A. 這幾個篆體字體不認識翻譯成簡寫怎麼讀求大神解答！高懸賞！
總體上講： 一、態度要端正，有些人不重視寫字，認為字寫得好不好無所謂，只要答案正確，考試就能得滿分，其實不然，把字寫好，終身受益。 二、寫字的姿勢要端正，姿勢不正，寫出的字也不會端正；眼睛離作業本太近，容易造成近視眼；做作業時彎腰駝背，寫出的字歪歪扭扭，大大小小。 三、要勤練，只有通過勤奮的練習。 詳細說來： 怎 樣 寫 好 鋼 筆 字 （楷行書問答二十一則） □吳文環 一、寫字的字體已經成形，能不能改，怎樣改法？ 答：能改，而且用不多久。很多同志認為：寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了……，這種看法不對。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣。具體地說，在你練寫的時候，必須端正寫字的姿勢和執筆方法，這是首要條件。 現在列舉先人練字二例，現結合本身體會，談談這個問題。 大家知道，中國書聖王羲之，他先從衛鑠學書，之後又多見先代名家鍾繇等名著，遂改變初學。正是他，繼往開來，把古樸的書體變成嬌美流暢的今體，對楷、行、草書均有創造性的貢獻，這就是王羲之在中國書法史上的歷史功績。 再說顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創了二王以外的新風格。 我本身先從鍾紹京的楷書摹法，後又從歐陽詢、黃自元的楷書得法，在行書上追學黃若舟的筆法，自感距離尚遠，自己仍須努力。但不論你寫的字成形多少年，都是可以改的。 有的同志提出：寫鋼筆字摹仿毛筆字帖行嗎？實踐證明，可以，其效果一樣。 寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。 起步雖晚猶可追，古往今來，有許多三十而立後學成才的名師。宋朝的梁顥，八十二歲才考上進士，他詠道：「也知少年登科好，爭奪龍頭屬老成。」明朝李贄，棄官就學，立志著書的時候已是五十四歲了，他的名著《焚書》，《藏書》先後在六十四歲和七十三歲時完成的。 成就的取得，不在於年齡大小，關鍵在於志向和恆心。 二、寫字應當從何學起？ 答：先要選好你所理想的字帖，又要考慮是否近似你所寫的字形，選好了，先看上幾遍，分析其中字形要點和結構的規律。這叫「意在字先」，然後用透明白紙先描摹，後臨摹，熟記每個字中的關鍵部位。具體步驟分述如下： 寫字的姿勢和執筆 （1）坐要正，肩要平，背要直，身子和頭部不能歪，更不要低；兩眼距桌面約一尺，前胸距桌沿約三寸。 （2）執筆要正，筆尖應直向前，切忌內斜，（只要掌心放平些，筆尖就自然向前）；食指指尖距筆尖約一寸。拿筆不正或筆尖向內斜，就寫不好捺，寫不好橫，寫不好鉤，很難順手，甚至每寫一筆，就得挪動一下右手。同時，寫出的線條一無骨氣，二無韻律，字形也就談不到舒展大方。 （3）筆桿的斜度，寫大字拿筆往上些，筆桿斜度要稍大，寫小字往下些，筆桿斜度稍小。一般的斜度應傾斜在食指關節處，超過這個部位，寫出的筆畫，不是拘泥，就是呆板。筆桿斜度不適當，筆速要受到局限的，並且不可能寫出飄然、神韻的字形來，因此不應傾斜「虎口」處。 （4）握筆要輕松，運筆才自如；握筆太緊，寫出的字，不能開闊大方。據在中學講課所見，一個有五十人的班級里，就有四十五人拿筆不正或筆尖向內斜，大學里也是這樣，正是這個緣故，這些同學寫出的字，鉤不象鉤，捺不象捺，筆畫全是平拖堆砌。 前已說過，寫字好壞，在姿勢和執筆上有絕對關系。如同木工鋸木一樣，如果姿勢和拿鋸不正，即便「線條」畫得再直，你也要鋸歪的。這和寫好字的道理是一樣的。 三、學書法的步驟應當怎樣安排？ 答：先從楷書基本筆畫學起，即點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折八種。 一個字好比一台機器，基本筆畫練好，等於把「零件」加工好；練好偏旁部首，就好比開始「組裝」；練整個字形，就等於進入「總裝」。就是說，先學「分解」，後學「連貫」。所以說，楷書是基礎，而基本筆畫則是基礎的基礎。 在練寫基本筆畫時，要分類去練。如練寫「丶」時，要把丶、丿、丶、丨等分別練好，然後後再寫「連貫」，進行組合。 一般的規律：練楷書先練基本筆畫；再練筆畫順序；三練偏旁部首；四練字形結構；五練分行布局。 漢字的「點」畫寫時要加重，如石墜地。什麼樣的部位需要什麼樣的點，要做到「意在筆先」。如「宀」上頭的點按鍾紹京、歐陽詢的寫法，用短小豎勢書寫是比較有力的。 四、為什麼說學字必先練楷書？ 答：大家知道，幼兒開始走路時，必先學站立，站穩了才能學邁步，步子熟了，才能快步走，然後跑起來。 這和練字的三部曲一樣，先練楷；再練行；三練草。歷代書家一致主張，只有練好楷書，基礎牢了，再寫行、草就容易了。只有練好楷書，寫出的字，才能筆不浮滑，體不支離。 五、先學楷書需要多久呢？ 答：只要你選好字帖，每天堅持寫兩頁，持之以恆，兩個月就可以收效。至於練寫的方法，仍是先描摹，後臨摹，然後對照找差距。對難寫的字，要分別記下來，專門突破。 當你練有成效的時候，你就自然產生了興趣：越寫越愛寫，越看越高興！這就是你成功的開始。 六、寫行書已經習慣，再練楷書能成嗎？ 答：沒問題，而且還快呢。因為你對字形的結構已有一定的印象，在書寫上也有一定的基礎，手指和腕部更有一定的素養，只要方法改變一下，糾正你原來拿筆和運筆姿勢，按著楷書的基本體系，堅持練下去，那麼，在半年的時間就可收效。 七、要想寫好每個字，其重點應當掌握哪些？ 答：第一要掌握筆力，這里指的是該用力的筆畫就要用力；不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國、紅、真、鋼等字，輕重分得清，看起來就會給人以美感。 一般來說，寫「丶、一、丨、丶（捺）」等筆畫著筆應用力，其它稍輕些。但一個字中的個個筆畫不能都用力。比如，寫「人、大、天」等字的撇畫應當輕，捺畫應當重。相反，撇畫寫成重，捺畫寫成輕也可以，總之不能平均用力。 八、有人說，基本筆畫好練，間架結構難寫，是這樣嗎？ 答：說起來好象很難，實際上只要你方法找准，路子對頭，是很容易的。 比如，你首先練好了基本筆畫之後，就有基礎功底了。所說方法找准，路子對頭，指的是在結構上分清是獨體字，還是合體字。 如果是獨體字，就要掌握字的中心和重心。例如「上、下、千、十」等字全是獨體字，這就要掌握它的重心：橫畫稍長，豎畫稍短，而豎畫必須居中而下（楷書）。 如果是合體字，則要分清是左右結構；還是上下結構；是左中右結構，還是上中下結構，是半包結構，還是全包結構。 弄清這六個區別，再按字的定義和組織規律去掌握。這樣，就可寫出一個完美而秀麗的字形來。 例如：「好」「媽」屬於左右結構；「幸」「素」屬於上下結構；「常」「掌」屬於上中下結構；「匠」「醫」屬於半包結構；區別這些不同的結構定義，就好辦了。 比如：幸、素二字的上下兩豎，注意居中對齊；常掌二字是個長形體勢，不要寫太長，稍加緊縮；好媽二字是個左右結構，左邊稍小，右邊稍大些，只要掌握好疏密得當，參差有序，不就好看了嗎？相反，不分字形，疏密不當，一寬一窄，線條輕重不分，那就難看了。 九、有人說，要想寫好鋼筆字，必先練好 毛筆字才行，是這樣嗎？ 答：不是。實踐證明，那樣要多走彎路。為什麼？道理很清楚：因為漢字的結構規律完全一樣，只是字形大小書寫工具及手法不同，兩先學哪一種都行。 繼承和臨摹古人作品，應力求形似，神似，但不能丟開個人的風格。 有些人對怎樣寫好字過於神秘化，也有的人把寫好字說成是天生的……。事實上，不論寫毛筆字還是寫鋼筆字，都不需要十年或二十年。不客氣地說，毛筆字我只練了兩年。當我把兩年後寫的字聯拿給一位書法編輯看時，所得到第一句評語是：「你的字起碼有十年的功夫」。這位編輯問我：「你都跟誰學過？」我說：「沒跟誰學過」。事過三個月之後，我寫的字聯在一本雜志上選登了。 此事使我聯想到，多少人和書法資料都一再聲稱：要想寫好字，沒有十年以上和更多的年頭是練不成的……。又說，寫好字是天才等等。這些論斷是不符合實際的。事實上，只要字帖選好，方法對頭，下定恆心，用不上一年的時間就可取得成效，請同學們試試看。 有的人提倡寫好鋼筆字必先練好毛筆字，實際不必要，因為你不可能在短時間內同時掌握兩種筆法。 十、怎樣安排好字形有大小？ 答：中國漢字有大有小，形狀各異，不論用毛筆或鋼筆，寫出的大小不能完全一樣，我們管它叫「參差有序」。 具體要求：筆畫多的寫細稍收縮，筆畫少的寫粗稍擴散。要寫得大小勻稱，不要象棋子不分大小一律排列。例如：「騰」字同「小」字；「口」字同「國」字；「工」字同「騫」字。 十一、寫字講究呼應，這指什麼說的？ 答：要想把字寫得生動活潑，就得注意線條的往來和筆勢的呼應。筆畫相間有呼應，句間的開頭和末尾也講究呼應，這樣的寫法是為了避免機械式和堆砌現象。我們經常提到的「筆斷而意連」，使點畫互相間的聲勢具有連貫性，這種聲勢好比幼兒伸手喊媽媽，媽媽伸手接幼兒的那種動作。 《書筏》中說：起筆為呼，收筆為承。反之，如果寫完一筆再考慮下一筆，中斷筆間勢能，那就是《續書譜》所批評的：「圖寫其形，末能涵容，皆支離而不貫，其結果多成珠子，字形當然活不起來」。 所以要使字寫得生動活潑，情趣誘人，呼應二字是不能忽視的。 十二、據說橫豎有原則寫法，是這樣嗎？ 答：是的，這是當代書法家鄧散木說的，鄧老講得有道理。寫「橫」要稍斜，左邊低，右邊高，其斜度約在5-7度上下。不要低於5度。不要高於7度。這是因為人的兩眼視覺並不平衡，如果把「橫」畫寫成平直，那麼，由於兩眼的錯覺，看上去右端的末尾似乎倒下去了，很不自然。 漢字的「豎」畫比較重要，在一字當中起著棟梁作用。虞世南在《筆隨論釋行》（引王羲之語）說：「為豎必弩，貴戰而雄。」故寫豎畫要剛勁有力。如中、牛、千、山等字。 十三、練字用什麼樣紙好？應注意些什麼？ 答：用方格本較好，因為它有一定的方格，對你練寫的字形在規范上有一定的約束。在練寫時要按行按序進行，每寫完一頁，就要分析一下，看看差距在哪？每寫完一本，也要留存起來，以鑒別對照，衡量進步的程度。在練寫時，切不能無規律地東寫一個，西寫兩個，這樣的練字會影響你掌握章法和布局。 按著次序練寫，一能練好章法，二能安排好整篇布局，更會幫你養成寫好行序的好習慣。如果任意亂寫一通，那你在正式寫作時，雖然字形本身寫得尚好，但全篇布局肯定不規整，這是個大事。 十四、寫字在快慢上有關系嗎？ 答：關系很大。寫字在行筆快慢上有極大關系，字形的優美，線條的神韻，大部在快速行筆中體現出來。呼應的連貫筆勢也是在快速運筆中體現。慢筆寫出的字是沒有神韻的。 大家知道，一些快速行筆的人寫出的字形和篇章，不拘泥，不呆板，具有高昂的氣勢！這就是他們運用了「一氣呵成」的良好效果。 要想快速行筆，達到滿意的效果，除了要對字形本身結構具有素養之外，更重要的是執筆要正，並盡量往上些。 書寫每個字要按照字的基本定義去構思，信指而書，信腕而行，不要做作，不要修飾。「筆勁洞達美而韻，書貴瘦硬方有神」。這就是寫字在快慢上應當體現的一面。 十五、書寫基本筆畫時，應注意哪些？ 答：（1）寫「點」重如石，形斷而意連； （2）寫「橫」要稍斜。一字有兩「橫」上「橫」要仰勢，下「橫」寫俯勢； （3）「豎」畫粗而壯，寫直不要歪； （4）「撇」之發筆利，「捺」之發筆揚； （5）「折」的發筆緩，「鉤」之發筆沖。 初練稍慢，循序漸進。要知道，書體成就的取得，都必需先把楷書的基本筆畫練好，它是寫好一切書體的立足點。 十六、學字非得模仿古人的字體嗎？ 答：是的，這是一個繼承傳統的問題。但是時代在前進，事物在發展，各種藝術總是要不斷創新，因此也不能一味照搬古人的，應當取其精華。 明代的陳洪綬說：「謂學者，竟言鍾王，顧古人何師？擷諸家法意，自創一體」。蘇軾在「畫論」中也提到：「出新意於法度之中，寄妙理於豪放之外。」王羲之變隸法為行楷後稱「書聖」；張旭變二王草法為今草稱「草聖」。如果照古人一翻再翻，千人一體，千字一面，那就說談不上書法藝術的發展。脫其窠臼，創出新貌，沒有個性創新，就等於失去其生命力了。這是兩種書法在發展上的必然趨勢。 十七、怎樣選擇字帖？ 答：這要看你對哪種字體感興趣，也要看你的字近似哪種，然後就可定下來。如果選不到理想的鋼筆字帖，也可選毛筆的字帖。如「靈飛經小楷字帖」，歐陽詢的「三十六法」，黃自元的「九十二法」，這些秀麗端莊，遒媚勁健的楷書雖屬毛筆字帖，但它的字形和大小，都可做學習鋼筆字的範本。 十八、衡量一個字、一篇文章應從哪些方面來評價？ 答：第一要看字的「筆力」；第二要看字形和間架結構規律的掌握；第三要看全篇手法和布局。 「筆力」分布怎樣，結構相間的疏密程度是否適當，字間、行間、開頭、結尾等，條理是否分明。 要知道，真正的書法功底還要注重在挺拔雄勁的楷書上面。 十九、 怎樣才能掌握好章法和布局？ 答：書寫文章時，不能看一個字寫一個字，應當看準一句，接連不停地寫下去。這樣的寫法，能使字序整齊，氣韻豐滿。如果看一個寫一個會產生字間、行間以致整個篇幅的不規則現象，這雖然是個小事，但對衡量作品的整個格調是很主要的。 鋼筆字橫寫居多，要邊寫邊向左方看齊，豎寫時邊寫邊向上部看齊。 字的大小，一般在5×8mm的寬高度，字間的距離應佔一個字的一半，行間距離應佔一個字的寬度。 字形寫得雖好，但章法和布局安排不當，是要降價三分的。因此必須重視對章法布局的安排，要在平常寫作時養成好的習慣。 二十、怎樣體現書法藝術美感？這種美感從何而來？ 答：書法藝術是運用聯想來喚起人們內心情感的萌發，其中包括「形、神」兩方面。 書法「形」的美主要運用點線、結構、疏密、輕重、行筆的緩急組成形象的「字形」，以這形式的美、力度的美、結構的美喚起人們的情趣和美感！ 書法「神」的美，指的是線條組合後總體的外貌。它不是象幾何學里那樣機械式的配合，而是書家以唯物的、運動著的氣勢和本能，發自熱愛生活的審美理想。「壯則雄健以嵑嶫，麗則綺靡以清遒」。這就是書法「神」美的應有體現。 古人說，情之喜、怒、哀、樂各有分數，它體現在書者的廣闊胸懷中。喜則氣和而字舒；怒則氣憤而字險；哀則氣郁而字斂；樂則氣平而字麗。書者內心蘊含著生命激發的意念，洋溢於字里行間震撼著欣賞者的心靈，從而引起共鳴。 我國書法藝術「形神」兼備，氣勢生動！正是這種美，中國的書法藝術價值已被世界所重視。一九七七年四月美國耶魯大學舉辦的首屆國際書學史討論會上，就有《中國書法對現代畫家的影響》的論文。 具有典型東方美並成為世界上獨樹一幟的中國書法藝術，其影響之大，可窺一斑了。 二十一、今後在寫字上應注意哪些？ 答：要注意「識、簡、連、美」四個方面，這是原副省長，遼寧書法家協會名譽會長朱川同志提倡的，這四個字，對今後硬筆書法規范化具有重要指導意義。 「識」指的是寫出的字要准確，清晰易辨。既然文字是代表無聲語言的符號，表達一個人的心意和行動，那麼，這個符號寫出來就得叫人認識。如果寫得七扭八歪，誰也不認識，日子久了，連自己也不認識了，這種字還有什麼用處呢？ 「簡」指的是按國家規定的簡化字去寫。要知道，漢字由繁向簡發展、不斷輾轉演變已不是現在的事。從秦始皇統一文字並做了規范以後，小篆變隸書，草書變楷書，漢末的草書又變成楷書的草體。字體的不斷簡化是漢字發展的規律。 今天，我們正在建設物資文明和精神文明，人們對漢字書寫效率要求更高。因此簡寫漢字的提法就十分必要了。但提倡寫簡化漢字，不是亂來的。 「連」指的是用連寫的筆勢寫出的字，簡單地說,就是快寫的連筆字。 不論行書或草書，都必須有規范性的約束，不是無規律地亂來。重復地說，寫出的字，必須叫人看得懂，領會其意，不給別人為難才行。 「美」是指一個字寫出後的最高要求。書法美的表現形式是以線條造型美，而不是以象形美。 比如寫個「魚」字，欣賞者如果根據這個「魚」字象不象自然界里的「魚」而判斷它美不美，這就混淆了美的含義。 評價字形美不美，應摒棄漢字古老的原型，而是以其線條造型所體現的「形、神」為依據。 在漫長的歷史發展中，漢字象形性的古老寫法已不被人們所重視。如果有人認為象形性強的甲骨文是美的，那麼，沒有象形性的楷書就不美了，這顯然不符合中國書法史的實際情況。 線條本身的美，來源於造型。毛筆字表現在「筋、骨、血、肉、神、氣、韻、味」（朱川語）上，鋼筆亦如此。 這種美不是牽絲拖沓或牽強做作，而是線條整體自然美，它通過「形、神」的具體化所表現出來的。
B. 硬筆書法的歐體顏體牛體照體分別是怎樣的
歐體和顏體是根據人名來命名的,他們分別是唐代楷書大家歐陽詢,顏真卿
C. 「中」字的篆書怎麼寫
「中」字的篆書：
基本釋義：
[ zhōng ]
1.方位詞。跟四周的距離相等；中心：～央。華～。居～。
2.指中國：～文。古今～外。
3.方位詞。范圍內；內部：家～。水～。山～。心～。隊伍～。
4.位置在兩端之間的：～指。～鋒。～年。～秋。～途。
5.等級在兩端之間的：～農。～學。～型。～等。
6.不偏不倚：～庸。適～。
7.中人：作～。
8.適於；合於：～用。～看。～聽。
9.成；行；好：～不～?。這辦法～。飯這就～了。
10.姓。
[ zhòng ]
1.正對上；恰好合上：～選。猜～了。三槍都打～了目標。
2.受到；遭受：～毒。～暑。胳膊上～了一槍。
相關組詞
中間 空中 中午 中東
中隊 高中 看中 中用
(3)歐牛篆書字體怎樣寫擴展閱讀
「中」的近義詞：行、好
一、「行」基本釋義：
[ háng ]
1.行列：雙～。楊柳成～。
2.排行：您～幾?我～三。
3.行業：內～。同～。在～。懂～。改～。各～各業。干一～，愛一～。～～出狀元。
4.某些營業機構：商～。銀～。車～。
5.用於成行的東西：一～字。幾～樹。兩～眼淚。
[ hàng ]
見〖樹行子〗。
[ héng ]
見〖道行〗。
[ xíng ]
1.走：步～。人～道。日～千里。
2.古代指路程：千里之～始於足下。
3.指旅行或跟旅行有關的：～裝。～程。～蹤。西歐之～。
4.流動性的；臨時性的：～商。～營。
5.流通；推行：～銷。發～。風～。
6.做；辦：舉～。執～。試～。～醫。～不通。簡便易～。～之有效。
7.表示進行某項活動（多用於雙音動詞前）：另～通知。即～查復。
8.（舊讀xìng）行為：品～。言～。罪～。獸～。
9.可以：～，咱們就照這樣辦吧。算了，把事情說明白就～了。
10.姓。
相關組詞
行為 進行 爬行 行李
行人 言行 行動 不行
二、「好」基本釋義：
[ hǎo ]
1.優點多的；使人滿意的（跟「壞」相對）：～人。～東西。～事情。～脾氣。莊稼長得很～。
2.合宜；妥當：初次見面，不知跟他說些什麼～。
3.用在動詞前，表示使人滿意的性質在哪方面：～看。～聽。～吃。
4.友愛；和睦：友～。～朋友。他跟我～。
5.（身體）健康；（疾病）痊癒：體質～。身子比去年～多了。他的病～了。
6.用於套語：～睡。您～走。
7.用在動詞後，表示完成或達到完善的地步：計劃訂～了。功課准備～了。外邊太冷，穿～了衣服再出去。坐～吧，要開會了。
8.表示贊許、同意或結束等語氣：～， 就這么辦。～了， 不要再說了。
9.反話，表示不滿意：～， 這一下可麻煩了。
10.用在形容詞前面問數量或程度，用法跟「多」相同：哈爾濱離北京～遠?
[ hào ]
1.喜愛（跟「惡」wù相對）：嗜～。～學。～動腦筋。～吃懶做。他這個人～表現自己。
2.常容易（發生某種事情）：剛會騎車的人～摔跤。
相關組詞
好看 問好 剛好 好像
只好 更好 好玩 正好
D. 牛字古時候怎麼寫
除了「隸書、魏碑、篆書」外，楷體、宋體、黑體、幼圓，都是Word文檔里常用字體，打開就取，非常方便。這里將《中國書法大字典》里的「牛」字復制給你參考。
各體出自哪家，從左至右、從上至下分述如下：
1.「牛部」二字，即是黑體（Word里的常用字）。2.第一個圓圈內的「牛」，常用的「宋體」（Word里的常用字）。3.北魏·牛橛造像記；4.唐·歐陽詢·皇甫府君碑；5.唐·褚遂良·倪寛賛；6.唐·褚遂良·枯樹賦；7.宋·蘇軾·赤壁賦；8.元·饒介·停雲館法帖；9.唐·孫過庭·書譜；10.元·趙子昂；11.明·王鐸；12.明·祝允明；13.隸辨；14.說文；15.說文古籀補。
E. 國臣藏書用篆書字體怎麼寫
以上說的是自唐初至清末一千多年的情況，現在，凡能看到的這期間的、屬這范圍的東西，基本上都是如此。由此，可見楷書到了唐朝方成熟起來。雖然相對於二王、智永等一脈而言，唐代的楷書更整齊劃一，變化受了限制，但其自有佳處，非此後的宋、元各代所能及，也竟統治了書風一千多年。
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當然，即便在唐代，也有些碑文是例外的，如唐太宗用行書寫《溫泉銘》、武則天用行書寫《升仙太子碑》。此外，著名書法家李邕也曾用行書寫碑文，如他寫的《嶽麓寺碑》、《雲麾將軍李思訓碑》、《雲麾將軍李秀碑》等。
周叔弢題《楊凝式韭花帖》封面
還有著名的懷仁和尚，集王羲之書《聖教序》等。但這些畢竟是少數。以上各碑有正書局也都有印行，我家也都有。至於歐、虞、褚、顏、柳各大家，有正書局印的精品很多：歐陽詢字除《九成宮》外，還印了敦煌出土的《唐拓化度寺碑》、《皇甫府君碑》；褚遂良字印有《雁塔聖教序》、《同州聖教序》、《伊闕佛龕碑》；顏真卿字除《多寶塔》外，還印有《麻姑仙壇記》、《元次山碑》、《顏家廟碑》、《顏勤禮碑》等；柳公權字除最流行的《玄秘塔》外，還印有《柳書金剛經》，好像也是敦煌出土的。
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至於唐代其他人寫的碑，以及宋、元、明、清等歷代書法名家的刻石、墨跡，有正書局印製甚多。
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另外還有一點，一般人不太注意。有些人知道，寫小楷和寫寸楷不同。寫寸楷，所寫每一個字孤立拿出來，這個字還是四平八穩，自成格局；而如果寫一行小楷，把其中一個字孤立拿出來，則不一定平穩，有的還算平穩，有的字就有歪斜，不能獨立，也不一定好看。這是因為小楷一行之內的字是互相呼應求得平衡的，故不能孤立拿一字看。
周叔弢題《漢武梁祠畫像題榜字》封面
比較寸楷和小楷的碑帖即可看出其不同，但是一般人多不注意。寫寸楷和寫如一尺見方的或更大的字，或稱「榜書」，兩者也很不同。
周叔弢壬申（1932年）手跡
其特點，不太准確地說，但至少有三點：一是榜書筆道相對於寸楷說要更粗些；二是凡橫、豎、撇、捺，榜書相對於寸楷說伸出去得短一些；三是榜書一個字的中心部分相對於寸楷說要寫得大一些，就好像一個人的身體粗壯了很多，手臂和腿也粗壯，但四肢卻稍短。—這是因為寫匾額得有雄偉、凝重、大氣磅礴等要求的緣故。
周叔弢癸酉（1933年）手跡
現在刻匾，往往寫了用儀器放大，則就達不到這樣效果了。「文革」期間，杭州西湖名勝的匾額、對聯全遭破壞，後來遍請名家寫了補上，孤山四照亭的匾額就是請我父親寫的，據我所知，也是據所寫放大製作的。好在那亭子不大，匾也較小，又是閑游之處，看了不覺得什麼，若是太和殿、乾清宮、山海關的「天下第一關」、張家口大境門的「大好山河」，就必然看出不行了。
周叔弢題《張黑女志》封面
在這樣的情況下，同是榜書，也自有寫得美與不美的區別。其間架、筆畫交錯，與寸楷不同。我們弟兄都臨習顏真卿的《東方畫贊》。那帖的原石的字就是很大的，其字就有榜書的特點。唐代楷書碑帖中，就我所知道的而言，顏真卿的《東方畫贊》是非常適合練榜書的了。可以說，練榜書也須得其專門的字帖。
周叔弢辛未（1931年）手跡
以上是說漢隸和唐代的楷書。而在漢、唐之間，還有四百年左右，在這期間，一是魏晉有許多隸書刻石，二是南北朝時期北朝的北魏、東魏、西魏、北齊、北周都有許多楷書刻石。有正書局也印製了許多這兩方面的刻石拓本。
F. 牛的古文字如何寫
除了「隸書、魏碑、篆書」外，楷體、宋體、黑體、幼圓，都是Word文檔里常用字體，打開就取，非常方便。這里將《中國書法大字典》里的「牛」字復制給你參考。
各體出自哪家，從左至右、從上至下分述如下：
1.「牛部」二字，即是黑體（Word里的常用字）。2.第一個圓圈內的「牛」，常用的「宋體」（Word里的常用字）。3.北魏·牛橛造像記；4.唐·歐陽詢·皇甫府君碑；5.唐·褚遂良·倪寛賛；6.唐·褚遂良·枯樹賦；7.宋·蘇軾·赤壁賦；8.元·饒介·停雲館法帖；9.唐·孫過庭·書譜；10.元·趙子昂；11.明·王鐸；12.明·祝允明；13.隸辨；14.說文；15.說文古籀補。
G. 歐陽聰的篆書怎麼寫
歐陽聰的篆書，供參考
H. "從"字的篆書怎麼寫
"從"字的篆書寫法如下：
(8)歐牛篆書字體怎樣寫擴展閱讀：
文言版《說文解字》：從，相聽也。從二人。凡從之屬皆從從。隨行也。從辵從，從亦聲。
白話版《說文解字》：從，彼此都聽對方的。字形採用兩個「人」會義。所有與從相關的字，都採用「從」作邊旁。
相關詞彙解釋：
1、遵從[zūn cóng]
遵照並服從：遵從上級的指示。
2、脅從[xié cóng]
被脅迫而隨別人做壞事：脅從分子。
3、從頭[cóng tóu]
從最初（做）：從頭兒做起。
4、從容[cóng róng]
不慌不忙；鎮靜；沉著：從容就義（毫不畏縮地為正義而犧牲）。
5、從業[cóng yè]
從事某種職業或行業；就業：從業機會。
I. 歐字的篆體怎麼寫
歐字的篆體寫法如圖，希望能對你有所幫助！
J. 小篆字體的「學」字怎麼寫
一、小篆字體的「學」字寫法如下：
」字，省略了「攴」。
二、片語釋義：
1、學科[xué kē]
按照學問的性質而劃分的門類，如自然科學中的物理學、化學。
2、留學[liú xué]
留居外國學習或研究：～生。～美國。早年他到歐洲留過學。
3、學識[xué shí]
學術上的知識和修養：～淵博。
4、學府[xué fǔ]
實施高等教育的學校的美稱：最高～。
5、學問[xué wen]
正確反映客觀事物的系統知識：這是一門深奧的～。