1. 如何用思維導圖做讀書筆記
你好，現在很多人都在使用思維導圖，思維導圖的用處其實還是很大的，下面我以一個思維導圖做英語筆記為例，將繪制方法講述給大家。
1.確定中心主題。這在上面已經講述過了，思維導圖的繪制是圍繞中心主題進行搭建的，根據中心主題對分支主題進行發散想像。
5.繪製成功我們就可以使用了，我們需要先對總結的內容進行檢查，確認無誤之後再進行下一步。
6.思維導圖一般是要進行儲存使用的，所以可以選擇將思維導圖選擇格式進行導出使用，這樣操作起來很方便，面板中的導出操作可以實現該功能。
希望上述的方法可以幫助到大家
2. 怎樣用思維導圖寫一本書的內容簡介
你可以根據這樣的思路來寫追風箏的人，都是一通百通的。
希望對你有幫助。
3. 如何運用思維導圖讀書法真正讀透1本書
前言
最近學習的心和慾望越來越強烈，彷彿身上每一個細胞都在張開著，搶著要吸收新的知識，認識新的志同道合的人。於是開始聽微課，其實一開始是拒絕的，因為不喜歡被迫分享各類報名鏈接，但試著聽了一節之後，發覺對自己還是有用的，因此面對排山倒海的微課鏈接，大家可以有選擇性的聽，還是可以學到很多東西的。
以下就是我聽完尹麗芳老師的「如何用思維導圖讀書法真正讀透一本書」微課分享之後，寫的一個聽課筆記，且已經投稿被轉載。自認為總結的還比較有條理性，因此各位對思維導圖感興趣的或者想了解的可以看一下。
1，什麼是思維導圖？
思：思想，想法，創意，理念，念頭；維：維度，繩子；導:導向，通常由大到小；圖：圖畫。
思維導圖就是把你很多的想法和念頭用一根繩子由大到小穿起來形成的圖像。它是一個思維的工具，沒有神秘之處，所有人通過訓練都可以學會，左右大腦包含理性和感性功能，包括想像和創造，以及邏輯和分析。思維導圖能讓這些功能得到更好的展現，但這些展現是抽象的。
2，分享主題：
1）讀書是件精緻的事；
2）把書讀薄是種功力；
3）畫出你的讀書筆記；
4）思維導圖繪制四步驟。——幫助大致了解思維導圖這個工具如何用到讀書過程中，真正讀透一本書。
1》讀書是件精緻的事
1）家裡堆積的書是為什麼買回來的？買回家你只是從物理屬性來說擁有了它，沒有真正閱讀它的時候，這本書其實它並不屬於你。
2）生涯規劃的理念：進行自己人生圖書館的規劃。讀書是為了獲得成長。成長是什麼樣的?和現在還是將來相關？提供一些簡單的資訊，還是深入的了解知識文化，自己和未來？沒有想過為什麼讀書其實就是在盲目地讀書！
3）讀書不是隨性而為的，是一個嚴密的推理，方案。為什麼要讀？怎麼讀？讀什麼？當看到大咖推薦書單的時候，想想這本書和你會有什麼樣的關系？然後分出三個層次：滿足好奇心?增加資訊，了解行業發展動態？希望深入學習應對未來困難的方法和技巧？
4）讀書時要有明確的目標鑒定。當沒有目標的時候，越讀越疲憊，越讀越瞌睡。有的人甚至說讀書是為了哄自己睡覺。——這是因為沒有目標，不知道自己要從書中獲得什麼。然而當你帶著目標，帶著要追尋的答案去閱讀時，越讀越清醒。
4. 思維導圖怎麼寫
首先，要把「經過」部分分成幾步，按照一定的順序來寫。
事情的經過，絕不是「一團絲麻」的，總是有先後順序的，總是要隨著時間的推移或地點的變換而發展變化的。這就需要同學們依據「經過」的先後順序和發展變化的過程。
認真地想一想：這件事的「經過」部分大體可以分為哪幾個階段，每個階段主要又都做了什麼。然後， 再按照這幾個「階段」的先後順序，一步一步、一層一層地寫。
這樣，既做到了有條理，又為把「經過」寫具體打下了基礎。
其次，需要仔細觀察，寫的時候多問幾個為什麼，把你看到的，聽到的，想到的詳細寫出來。
在寫每一個部分的過程中，又具體地寫出了自己看到的，聽到的和想到的，並且運用了誇張、排比、比喻這些修辭手法，把事情的經過寫得更具體更生動。
閱讀書籍
如果是理論性書籍,很多情況下前後章節連續性不是很強，可以讀完一章之後進行一次整理，如果是整體性較強的書籍，並且在短時間內可以閱讀完成，可以讀完全書一並製作思維導圖，這個大家根據實踐情況和書籍難度自行判斷。
構建框架
可以直接將書籍的目錄錄入到思維導圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標是將書籍中最重視的部分框架清晰地反映在思維導圖中。
錄入重點
將書中的重點論證部分錄入思維導圖，同時將自己摘錄、勾畫的部分錄入，這個時候不必變更書中原句，簡單的錄入即可。
這時有兩種內容，第一種是和書籍框架及論證有關的，放入導圖的對應分支下;第二種是與框架無關，可以在導圖中建立一個「雜項」的分支，將所有內容統統扔進這個分支下。
調整方式
如果讀書的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關的東西，那麼絕對不關心作者或者本書的思維框架如何，但是在書中可能關心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中，關心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那麼可能要做三個主要的分支。
論證引入
將內容和論證放入相應分支中,完成了整體框架的構建，這時候就是該細化的時候了。
細化語言
細化每個分支的邏輯性和語言。
框架已經有了，每個分支下也有了一定內容，但是每個獨立分支下的邏輯性並不清楚，需要將書中原話轉變成自己理解的話語，盡力簡化。同時，將這些句子的邏輯關系理清，用分支的形式體現出來，這時就有了一個層次、邏輯清楚的思維導圖了。
處理雜項
大家沒有忘記雜項中還有很多內容吧，處理一下這些句子，有些內容可以放入前面整理出的框架中，有些東西則和全書整體框架並不相關。
內容歸檔
比如管理一個專門的導圖，日常雜項一個導圖，談讀書系列一個導圖。將雜項中的內容分門別類的歸入這些導圖中去，不必太過在意構架和體系，可以同樣在它們中建立雜項，扔進去就OK了。等到想用的時候再說，到時候不過是一個搜集資料的過程而已。同時，最好註明該條出自哪本書和頁碼。
以上內容來源：網路-思維導圖
5. 如何用思維導圖快速閱讀一本書
當你拿到這本書的時候肯定是先看封面、封底，內折頁，然後再看前後序，再看目錄；當你看完目錄後應立刻畫出一張全書的思維導圖，這時候整本書的框架立刻展現在你的面前，讓我們來看一下：
當我把全書的框架搭出來後，就知道哪些是我需要重點學習，哪些需要我略讀的，這時候我就確立了一個目標，我要得到的結果是：如何用30分鍾看完一本書並記住核心內容。所以我覺得在這個思維導圖中「策略」的部分是最重要的，所以我就可以把80%的時間放在策略上面。
因為我要得到的結果是「用30分鍾看完一本書」，所以我要吸收的部分就是策略的部分，當我在看完這一章節之後，我終於找到了答案，於是我就以策略為中心圖又畫了一張思維導圖。
有了這張思維導圖之後，我就知道了整本書的閱讀方法了，這時候我發現時間分配是我需要重點學習的部分，於是在我快速看完時間分配的部分之後，我就立刻將時間安排的內容總結成一張更詳細的思維導圖
http://tieba..com/p/1427978796
6. 如何用思維導圖高效的讀書
一級標題就是書名。二三級標題一般是你對這本書內容的理解，有兩種模式可以使用。一種模式是根據書籍目錄整理，作者的目錄一般也是成體系的，我們根據目錄整理完畢後，其實就是將一本10-20萬字的書濃縮成一張圖，而這張圖可能就是作者在開始寫書的時候所搭建的框架圖，如果能做到這步，說明你和作者的思想同步了，也get到了作者想通過書籍表達的思想。
7. 如何使用思維導圖做讀書筆記
一、關於思維導圖
20世紀60年代，英國著名心理學家東尼·博贊通過對達·芬奇的筆記以及各種腦力資料的研究，發明了思維導圖這一開創性的思維工具。此後，思維導圖逐漸不斷地應用到各個領域當中，如項目管理、讀書筆記、日程安排、商業計劃等。相信看過東尼·博贊所寫的《思維導圖》（The Mind Map book）的人都會對書中波音公司牆上的那幅用於項目設計的巨型思維導圖感到震撼。
筆者認為，思維導圖就是高度模擬人們大腦想法與觀點的可視化展現。與傳統的段落式讀書筆記相比，通過繪制思維導圖來保存讀書筆記有著無可比擬的優勢：一是篇幅小，思維導圖筆記的內容一般都是通過加工提煉而成的；二是結構清晰，通過一個中心主題進行層級的擴散，將書中的內容更直觀地呈現出來；三是便於記憶，基於以上兩點的優勢，思維導圖可以幫助我們快速地掌握一本書的核心內容。從知識管理的角度來說，思維導圖在保存知識、共享知識、使用知識以及創新知識的過程中都發揮著巨大的作用。
思維導圖法最適合閱讀邏輯性較多、主題之間關聯復雜的書籍，如行業書籍、理論類書籍、教科書等。
二、用思維導圖做讀書筆記
筆者利用思維導圖做讀書筆記的方式大概可分為兩種：一種是通讀全文之後把筆記提取出來再做成思維導圖；第二種是一邊看書一邊做思維導圖，最後再對零散的導圖內容做好整理。兩種方式各有他的優點，第一種的好處是對該書的整體框架結構有更全面的把握，在做圖的時候更容易梳理各個內容的層級關系，但不適用於無法復制粘貼的電子書（如部分PDF文件，閱讀時無法標記重點）；第二種方式則有利於對書中重點內容以及個人想法進行實時的記錄，基本不會發生遺漏，但同時記錄下來的筆記會較為零散、沒有邏輯性，需要後期進行加工整理，而邊看邊記也會一定程度地影響閱讀速度。
下面將以兩個具體案例來介紹如何用思維導圖來做讀書筆記的。
（一）讀後做圖——以《你的知識需要管理》為例
1.先看目錄。通過目錄筆者對整本書有了一個感性的認識，知道這是一本工具書，可以幫助讀者了解自己的知識管理現狀，並建立完善個人知識管理模型。於是筆者結合正文前面關於個人知識管理現狀的測試，對自己的實際情況進行回顧反思並記錄在Word文檔裡面。同理，在閱讀其他書籍之前，可根據目錄所獲得的信息，在大腦中對以往與之相關的經驗進行「檢索」並記錄下來。通過對比書中的內容，更好地找到自己需要提高的地方。
2.接下來開始閱讀正文部分，對書中的重點以及閱讀過程中產生的想法用鉛筆在對應的地方劃線與記錄。（或者可以選擇用一張白紙記錄下對應的頁碼與段落）
3.在閱讀完全文後，以電子文檔的形式提取、保存之前的筆記，通過編輯字體字型大小、顏色、加粗等方式來區分層次、標記關鍵詞。
這時候保存下來的文檔有7頁3100多字，要回顧與閱讀這本書的筆記是非常麻煩的，這也是傳統段落式筆記的弊端，所以必須把冗長的文字轉化為直觀的思維導圖。
4.畫出思維導圖的主題。思維導圖一般都是以一個中心主題為出發點，不斷地進行擴散和延伸，形成一個樹狀或網狀結構。如果要用思維導圖做讀書筆記的話，一般都是以書名作為導圖的中心主題。封面的作用一方面顯得更加直觀，另一方面可以顯示出更多的信息（如作者、出版社、版本等）。
5.插入子主題，豐滿內容。將關於個人知識管理現狀的總結、段落式的讀書筆記進行「深加工」，提取出關鍵信息，根據層級關系填充到各個分支上面。內容應盡可能地具體而簡潔，盡量用一個詞或一個短語來表達一句話或一段話的意思，但不宜過於簡單或抽象以至於別人甚至連自己都不知所雲。另外，最好用自己的語言來組織和表達，有利於加深你對書中內容的理解。個人觀點則可通過不同的樣式來呈現。
6.潤色。當內容填充完成後，一幅思維導圖就基本做好了。但如果就這樣導出保存的話，未免顯得太「素」了。
思維導圖軟體有著非常強大的功能，例如各種圖標、顏色、外形、背景的選擇。研究表明，豐富的色彩、圖案以及線條、結構更有利於人們大腦對信息的接收，所以對思維導圖進行適當的潤色是必不可少的。
潤色後的思維導圖：
7.分享。正如《你的知識需要管理》所說的—— 「共享知識才是力量」，每做完一次讀書筆記之後，筆者都會通過微博、博客和網盤等方式進行思維導圖筆記的分享，讓別人收益的同時，也讓自己更好地鞏固與掌握知識。
（二）邊看邊做——以《一年時間從菜鳥到總監》為例
1.創建中心主題。這部分與方法一同理。
2.邊看邊記錄。在閱讀的過程中，利用思維導圖軟體隨時記錄下書中的精彩內容以及個人想法。記錄時無需遵照任何格式與邏輯、結構關系，記錄後繼續閱讀其他內容。（如圖）
3.化零為整。在閱讀完全文之後，開始整理記錄在軟體上的筆記，根據文章結構以及個人總結歸納出主要枝乾的內容，連結各個分支。
4.排版、潤色。
5.分享。
三、思維導圖軟體簡介
筆者先後用過Xmind、MindManager兩款思維導圖軟體。作為一款國產軟體來說，Xmind操作簡單、容易上手，非常適合思維導圖初學者使用；而MindManager的功能更為強大，同時操作起來會有一定的難度與復雜。在運行速度方面，MindManager會比Xmind更快，用戶體驗更好。筆者認為，選擇什麼哪款軟體來製作思維導圖筆記並不是最重要的，因為兩者都能夠滿足製作一般導圖的需要，重要的是，熟練掌握其中的一種思維導圖工具以及利用軟體製作讀書筆記，將書讀薄，更透徹地消化理解一本書。
至於兩款思維導圖軟體的使用方法，Xmind和MindManager的操作基本上是一致的。
第一步：打開Xmind/MindManager軟體，軟體已經默認地新建了一個中心主題，在中心主題位置寫上書名、作者等相關信息。
第二步：按照各個筆記內容的邏輯關系，點擊「新建子主題」並填入對應的主題內容，逐步完成筆記的整體框架。
第三步：利用軟體的「插入」功能，插入各種圖標、標簽、圖像等補充內容。
第四步：點擊「設計」，對思維導圖改變填充顏色、線條顏色等，進一步美化思維導圖。
第五步：最後點擊「文件→保存/導出」，可對思維導圖（源文件）進行保存或導出為PNG等格式的圖像。
一幅完整的思維導圖就這樣完成了。
8. 請問關於讀書的思維導圖可以畫些什麼啊！
讀書破萬卷，下筆如有神
9. 怎麼用思維導圖做讀書筆記
MindMaster思維導圖特別適合製作讀書筆記。其創建思維導圖的步驟如下：
1、創建思維導圖，為每一個章節添加主題
每一本書的前幾頁，都含有目錄章節，每一個章節相互獨立而又相互關聯。使用MindMaster為每一個章節目錄添加主題，可以大致了解整本書的框架。
2、閱讀書籍，記錄章節邏輯
正式進入閱讀環節，按照順序，從第一章開始閱讀。閱讀的過程，需要記錄每一個章節大標題和小標題，有助於我們理解邏輯，也有益於我們理解定義。以閱讀第一章為例，首先大致瀏覽本章內容，並將本周的標題記錄在MindMaster思維導圖里。相同等級的標題用思維導圖同級主題，某主題下的內容，需要在該主題下創建子主題。
在MindMaster創建主題後，就需要開始有選擇性地細讀書籍內容。
3、摘錄核心價值，時時總結
遇到核心內容，就應該在MindMaster進行記錄。不論是摘要文字，還是提煉核心價值，只需在對應主題下進行描述即可。在軟體右側大綱面板，可以實時查看記錄的內容。也可以使用文字編輯器，對筆記內容著色標重點。
4、雲端存儲，實時更新查看
當結束每次的閱讀時，使用快捷組合鍵「Ctrl+S」即可保存思維導圖筆記。如果是第一次保存，建議將文檔另存至個人雲，方便讀取。每次閱讀的讀書筆記都可以被存儲在個人雲，而這些不斷積累的書籍讀書筆記，都是你通過閱讀積累下的寶貴財富。
10. 讀書的思維導圖怎麼做
1、按照原文結構，重點關注段首段尾的關鍵句，用思維導圖的形式把文章畫下來。這時候的導圖會引用比較多原文章中的詞語和句子，內容也比較繁雜；
2、結合文章和導圖，對文章進行思考歸納，提煉出文章的關鍵詞。歸納的越多，對文章的思考就越多，理解也越深。
3、不但歸納關鍵詞，而且對文章的結構進行歸納，也就是按照自己的思路，用導圖的形式把文章的復述出來。
4、按照自己的思路，對整理好的導圖進行進一步思考，也就是精簡導圖。合並關鍵詞，甚至合並分支，同時刪減重復的以及與中心相關性並不大的，同時思考各部分的聯系，通過增加箭頭等關聯線表示出來。
5、根據自己梳理的導圖，對文章的結構和中心思想就有了全面而細致的認知，再去解題就會迎刃而解。