A. 都已經高中生了怎麼字還寫的那麼難看，怎麼辦有什麼方法嗎 就只能苦練嗎沒覺得沒效果
字寫的不好是會在今後的工作生活中受到影響的，我從事電力基礎建設行業，我們單位大學生很少，所以又寫需要動筆的東西都交給我來寫，字寫的不好看，領導當然不會說什麼，但也會看不順眼。但是如果你今後從事的工作會讓你大量需要寫的時候你會感覺很不好。我現在也沒改過來，字體還是不好看，但是我也沒有刻意想改好看，字體對我工作起的一點點作用我可以通過其他方面彌補上，畢竟人不是完人，與其把時間花費在練習寫字上，倒不如花在你現在需要的學習得知識上更好一些。有美就有丑，但是美醜的標准誰來衡量？現在社會越來越多的都是列印，電腦排版，那麼你說是大師寫的宋體規范還是電腦打出來的規范？所以我感覺字體好不好看完全是人對美醜的一種主觀認識，唐朝以胖為美，那麼拿到現在楊貴妃在我們眼裡可能只算得上是個風韻女人。所以字體也是一樣，打個比方，如果有一天你統治中國的時候，就可以宣布，我的字體為標准體，所有人都要以我這個為基準，那麼你的字體就成最好的了。
廢話說多了，其實總結就是順其自然，你要非想改那麼就只能苦練基本功，從字帖做起了。沒效果只能說功夫不到，如果你隨意一手就跟字帖一樣工整，那麼沒人能說你字寫的不好看了。但也必須說你失去了自己的字了。
B. 高三的學生字體還有辦法改變嗎
每天抽二十分鍾練字帖 堅持下來 可以改變 我同學也是 因為字體好看有卷面分啊
C. 高三學生求問字怎麼才能寫的更好，感覺看起來很凌亂，是不是高考寫最好不要連筆
1。高考是電腦閱卷，字必須好，還有英語，尤其是最後作文，字必須好，不好閱卷老師煩躁，也不會仔細去分辨你到底在寫什麼，第一眼很重要，可給可不給的分數就在這種時候表現了。一定不要連筆，字和字最好還有一定間距（這個是說英語。）2.英文臨摹衡水就行，語文街上不連筆字帖就行，還有練下控筆，某寶有賣，還有練字一定是要理解字的結構，心中有字的結構，字練得很快，想寫好還有一個訣竅，就是寫的字的筆畫一定要橫是平的豎是直的，而不是一個橫一筆出來中間拐彎
D. 字體非常難看問題，怎麼解決
如果是電腦字體更改
首先右擊桌面選擇右鍵菜單中的「個性化」，然後再點擊右下角的「窗口顏色」，
再點擊左下部的「高級外觀設置」，在彈出的「窗口顏色和外觀」中，下面的「項目」即是用來選擇要更改字體顯示的項目
根據自己需求設置即可
E. 如何糾正寫字難看的問題
寫字太丑的矯正方法
一個字體的形成不是一天兩天就能形成的，對於大家來說寫字太丑那麼一定要進行練習，首先最簡單的方法就是買一本字帖進行練習，剛開始的時候最主要的就是臨摹，因為剛開始的時候自己沒有形成一個字體，通過臨摹能夠規范自己寫字的方法，這樣在以後的過程中能夠規范自己寫字的方法，然後能夠改正自己寫字的不足，形成一個好的寫字習慣，剛開始練習的時候不要練習行書，因為從楷書開始練習，因為即便是想要寫行書，也要從楷書開始練習過度，楷書是大家寫好字的基礎。
漂亮字的寫字技巧
想要寫出一手漂亮字，那麼應該從一點一滴的小習慣開始養成，首先應該養成的習慣就是正確的坐姿和握筆的姿勢，因為只有姿勢正確，才能更好的寫字，否則對後期的習慣的養成都是非常不利的，一個正確的姿勢決定了以後能不能寫出正確的字體。然後在剛開始練習寫字的時候不要著急，可以從筆畫開始練習，因為一個完整的字就是由筆畫構成的，只有能夠寫出規整的筆畫，才能寫出一手好字。
字跡的重要性
很多學生認為自不重要，我只要成績好，那麼考試的時候自然能夠得高分，其實不是這樣的，在高考的時候，字好老師多給10分8分都是不成問題的，相反字丑的亂的話，老師也能少給10分8分，對於寫字來說，大家可知道在高考的時候10分8分是非常重要的，一分可能就能決定一個人的上下。
F. 求改變字體的方法！！因為自己字體實在是太難看了。。現在都這大了。還能改過來嗎
我的經驗分享您：
1. 去上一個專業的中國書法班，大概12次左右，主要學習筆劃和間架結構。
2. 由專業老師手把手教每一個筆劃的寫法，扎實練習每一個筆劃，做到筆劃規范，這是基礎。
3. 在筆劃規范基礎之上，再學習中國字的間架結構，體會均衡和含蓄。
4. 平時多看您喜歡的名人的規范寫法的字。要看寫得規範字的楷書字。
5. 踏踏實實，沉下心，練習常見的字，千字文等可以參考。自己的名字 和日常生活工作中常用的字重點練習。看到進步後您會更有信心。
希望有幫助。
G. 怎麼把字寫漂亮我現在已經高三了，字寫的不好看，老師說會很吃虧，可是我練過字帖沒什麼用，一筆一劃寫
其一：穩與險的矛盾。這是鋼筆書寫最重要的一對矛盾，只有把握好這對矛盾，才能寫出漂亮的鋼筆字來。大家知道，漢字是方塊字，要寫好方塊字，首先這個字的重心要穩，重心穩了，字才不會歪歪扭扭的像堆豆芽菜，才能立得住。但是光有穩又是不夠的，四平八穩的過了份的話，字就會失去靈氣，就會顯得單調呆板，所以我們在求穩之餘，還要求險，求奇，求勢。把險體現出來，字的美感才會出來，字才會有精神。那麼如何能達到穩與險的統一？要穩，最關鍵的還是要練好基本功，首先做到橫平豎直，點如桃，撇如刀。如果穩都穩不住，就刻意去求險，就好比是未學走先學跑，就本末倒置了，無論如何不能把字寫好。因此我們練字的時候，最好還是先練習正楷體，練好了正楷再學別的，就好像學武功的時候先學內功，內功強了，學起招式來就快，而且招式也才能發揮出威力來。在穩得住了之後，我們就開始求險，這個時候不妨多看幾本名家字帖，從中選一種自己喜愛的風格來作為學習對象，通過不斷的模仿、思考和練習最終形成自己的書寫風格。
其二：疏與密的矛盾。疏密是從漢字結體的具體技巧上來說的，意思是在書寫漢字的時候，筆畫、部首等構件不能夠完全均勻的分布，從而使整個字體現出整湊與疏朗的沖突。舉例說，寫「善」字的時候，就應該上密下疏，而不能把它寫得完全均勻。
其三：開與合的矛盾。開合矛盾是指書寫的時候，平行排列的幾個相同筆畫或者組成漢字的幾個部分，要有意識地把它寫的不那麼整齊劃一，要刻意打破這種平行，製造出一種沖突。開合矛盾的本質，也就是「穩中求險、求奇」，是一種常用的求險的方法。開合矛盾的具體形態很多，可以是上開下合，左開右合等。舉例來說，我們寫「川」字時，可以把左邊的一撇處理得稍微向右倒，中間的短豎稍微向左倒，右邊的長豎寫正，這樣一來，第一筆與第二筆之間就形成了下開上合的矛盾，第二筆與第三筆之間就形成了上開下合的矛盾。矛盾沖突形成之後，字就不那麼平淡了，就崎嶇了，也就好看了。這個道理跟畫畫的時候畫花枝有相通之處，通常畫畫時候，枝條都會畫得旁逸斜出，錯落有致，而不會畫得平行呆板。 其四：異與同的矛盾。異同矛盾是指在書寫時候，相通的筆畫要體現出不同，體現出多樣性，體現出變化。比如寫「三」字的時候，假如把三橫寫的一模一樣，那這個字肯定是失敗的。要把「三」字寫漂亮，三橫就需各異，就需要寫出變化來。一般書寫的時候，我們把中間的一橫寫得短，而下面的一橫寫得較長，體現出長短上的「異」。同時，結合開合矛盾的方法，我們把這三橫寫的有的左高右低，有的左低右高，從而體現出排列上的「異」。 其五: 避與就的矛盾。避就關系是說書寫漢字時候，要從整體著眼安排字的架構，在書寫前一部分的時候要為後一部分的書寫預留合適的空間（即「避」），在書寫後一部分的時候要利用預留好的空間合理地靠近前一部分，使整個字結構緊湊穩固，看起來和諧統一（即「就」）。比如說寫「林」字的時候，第一個木字最後一揦就不能寫得很舒展，而一般變化成為一揦點或者由左邊的一撇順勢上提即可，這樣一處理之後，就為第二個木字的撇的書寫留出了空間，第二個木字在書寫時才好處理，從整體上就達到了結構穩固和諧的效果。
H. 我是高三畢業生，寫的字難看死了，請問有什麼辦法可以在兩個月內速成嗎
你好，要是聽我的，去找一個張程書法練字板，15天速成我就去過，非常的好。我之前寫字老師都不願意看，學完之後，平時寫字，非常的流暢。關鍵是老師同學們看了很舒服，這種字還不是純純的楷書，他是行書與楷書的結合體，正好可以方便我們日常生活用。
I. 怎麼把字寫好，本來高中生了可是字寫得很難看，不是潦草的難看而是寫得不好看，有什麼好辦法練字效果好呢
握筆的方法和手腕角度 根據個人習慣，有的大師握筆也不正規啊。這個根據自己的習慣就好。想寫好看的字，找本喜歡的字體的書，照抄。多寫就可以了，前提是你有足夠的耐心。寫字沒有捷徑，只有持之以恆的練習。
J. 我是一個高中生，字寫的很難看，該怎麼練
如何練好字
練好鋼筆字，對於小學生，以及一些字體尚未定型的廣大青年來說，一般比成年人容易些。這是因為他們容易接受新的字體，一旦有正確的引導，選擇合適的字體，正確的方法，再有持之以恆的態度，在短期內便可收到良好的效果。而對於字體已定型的成年人，要練好鋼筆字就不那麼容易了。由於他們以前沒有注意字的好壞，一些難看甚至錯誤的寫法已成惡習，很難改正。他們現在想練字，但往往只在現有的字體上修修補補，選擇和自己相似的字體上打主意，這樣常常是好的沒有學到，壞的沒丟掉，以至越練越難看。
那麼怎樣讓這些人練好字呢？我的經驗是：首先必須使他們完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然後再練結構。對鋼筆字來說，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響著字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以後，也應選擇與本人原字體截然不同的，並且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖......這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以後，就要安排字與字，行與行之間的關系，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來說，能做到以上所說的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯。
如果想在鋼筆書法藝術上有所成就，那就不是一朝一夕所能達到的。不僅必須借鑒毛筆書法的用筆、結體、章法、氣韻等等，還必須充分發揮鋼筆所固有的特點。只有這樣，才能繁榮鋼筆書法藝術，才能使她具有強大而永久的生命力。否則，鋼筆書法只能是毛筆書法的附庸，不能有所發展、有所創新，也就不會有強大、永久的生命力。
參考資料：http://forum.cnool.net/topic_show.jsp?id=581725&oldpage=5&thesisid=285&flag=topic2
多看：即多看教材、字帖，多看可以加深對字體基本特徵的認識。
多想：做好任何一件事都必須多動腦筋，練字也一樣，要掌握一般規律，准確運用。
多煉：百煉成鋼。急於求成，反而壞事。我們不一定要堅持每天練多少小時，只要堅持每天練幾十分鍾，有時也不一定能做到，但絕不能「一暑十寒」間隔時間太長。這樣會影響練字效果。總之，要堅持按教材要求
反復練習，字貼要反復臨寫。
多用：學以致用是練字的最終目標。即在平時寫信、考試、筆記時要應用所學的書寫方法，這是一個艱難的過程，要有耐心逐步將以前不正確的書寫習慣改正過來，有不少學員來信說照著臨寫還可以，脫開字帖就不行
了，這是非常正常的，說明你還不熟練，火候未到。這時最需要耐心，繼續多臨，反反復復地臨，待到教材和字貼上的字爛熟於心，脫帖就不怕了。