① 讀書筆記怎麼寫呀都包含什麼內容啊
（一）提綱式.以記住書的主要內容為目的.通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容. （二）摘錄式.主要是為了積累詞彙、句子.可以摘錄優美的詞語,精彩的句子、段落、供日後熟讀、背誦和運用. （三）仿寫式.為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用. （四）評論式.主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何.可分為書名、主要內容、評論意見. （五）心得式.為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什麼書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受.即隨感. （六）存疑式.主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以後再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的. （七）簡縮式.為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章後,可抓住主要內容,把它縮寫成短文. 不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎.寫讀後感一般要先把文章主要內容做一個概括,然後根據自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可. 怎樣寫讀書筆記 教學目標： 1、要求學生在實踐中學會檢索、選擇、閱讀、整理和處理信息的方法. 2、培養學生獨立探索、自主學習和能力. 3、培養學生的閱讀興趣和合作精神. 教學過程： 書讀多了,時間一長印象就不深了,模糊了,甚至遺忘了.這是因為人的記憶力有限,而要讀的書是無窮的.要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘,最好的辦法就是寫讀書筆記.俗話說：「好記性不如爛筆頭.」讀書筆記可以彌補腦力的不足,是記憶的貯存器. 讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體.古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到.這「手到」就是讀書筆記.那麼怎樣寫讀書筆記呢? 1、摘要式 摘要式筆記,是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文准確無誤地抄錄下來.摘錄原文後要註明出處,包括題目、作者、出版單位、出版日期,頁碼等,便於引用和核實.摘錄要有選擇,以是否有用作為摘錄的標准.摘錄式筆記可分為： （1）索引 索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記.如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處.如果是書,要記冊、章、節,如果是期刊,要記期號,報紙要記年月日和版面,以備日後查找方便.例如：庄照：《也談為誰立傳》,《光明日報·〈史學〉》 （2）抄錄原文, 抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料.摘抄原文要寫上分類題目,在引文後面註明出處. 2、評注式 評注式筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情.評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明.評注式筆記有下列幾種： （1）書頭批註 書頭批註,是一種最簡易的筆記作法.就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批註,或者是折頁、夾紙條作記號等等.這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解,也為日後查找提供了方便. （2）提綱 提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來.提綱可按原文的章節、段落層次,把主要的內容扼要地寫出來.提綱筆記可以採用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫. （3）提要 提要和提綱不同.提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點.提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容.提要除客觀敘述讀物內容外,帶有一些評述的性質. 另一種提要,是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明. （4）評注 評注筆記,是讀完讀物後對它的得失加以評論,或對疑難之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記.例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯.詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士.後人磨去姓名,改題夏言.雖屬可筆,然亦足以懲奸矣. 案：嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,後人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可.寥寥六十字,寫盡三態.（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝（二）》） （5）補充原文 補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之後,感到有不滿足的地方進行補充.需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發揮. 3、心得式筆記 心得式筆記,是在讀書之後寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記.它有如下幾種： （1）札記 札記也叫札記,是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的.這種札記的形式是靈活多樣的.可長可短. （2）心得 心得筆記也叫讀後感.讀書後把自己的體會、感想、收獲寫出來.這些讀書筆記,可以寫讀書時的心得體會,也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見.寫這種筆記,一般是以自己的語言為主,也可適當地引用原文. （3）綜合 綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文後,抓住中心評論它們的觀點、見解,提出自己看法的筆記. 上述三種類型的筆記,不論採用哪一種類型,目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務.作筆記時開始可採用摘要式,以後讀書多了,有了比較,產生了看法,就可以寫譯注式,至於心得式是更進一步了,它是屬於科學研究的范疇.
② 讀書筆記怎麼寫五年級上冊
讀書筆記寫法如下：
1、標題，如讀什麼有感。
2、下面寫書名、作者、全書字數、出版社等資料以及你的閱讀日期。
3、介紹一下整本書，比如是傳主的人生，或者作者寫這本書的特色。可參看目錄、序言或簡介等資料。
4、重點寫你看過的內容，做些摘錄，寫寫感受。
補充：抄錄原文就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。
摘錄的後面，最好對摘錄內容進行點評、比較、分析等。
範文
標題：讀假如給我三天光明有感
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事，書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。
海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字，她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
看完這本書後，我的心裡有一個疑惑，我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個＂小皇帝＂。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！