㈠ 怎樣鼓勵員工在會議上積極發言
領導不要在會議上出現，至少不能隨便評價員工的發言，時候不得根據員工的發言評定員工的能力和水準。
㈡ 怎麼使講話的內容有鼓動性，氣氛熱烈
究竟什麼是演講，演講的本質是什麼？演講的作用是什麼？
演講一個比較全面、准確的定義：演講者在特定的時境中，藉助有聲語言為主和態勢語言為輔的藝術手段，針對社會的現實和未來，面對廣大聽眾發表意見抒發情感，從而達到感召聽眾並使其行動的一種現實的信息交流活動，這就是演講。演講者要發表自己的意見，陳述自己的觀點和主張，從而達到影響、說服、感染他人的目的，那麼我們演講時就要用有聲語言、態勢語言和主體形象。
演講是要組成一個綜合的、統一的完整的傳達系統，達到演講的目的。在這綜合的傳達系統中，缺少任何一個因素也夠不成演講活動。如果只有講而沒有演，只作用於聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動——即缺少實體感。那就如同坐在收音機旁聽廣播一樣。如果只有演沒有講，只作用於觀眾的視覺器官，而不作用於聽眾的聽覺器官，就猶如在聾啞學校看著聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統一在一起，才能構成完整的演講手段，並能圓滿的完成演講的任務。
演講，是以講為主演為輔的，既是聽覺的，又是視覺的，兼有時間性和空間性藝術特點的綜合的現實活動。這就是演講的本質。
現在我們已經明確了演講的本質，為什麼演講從古至今，綿延不衰，方興未艾嗎？其重要原因，就是它有著強烈而廣泛的社會作用，有著不可估量的社會價值和極其深遠的歷史意義。正因如此，古往今來，從中到外，演講無不被人們所重視、所利用，發揮著它獨特的、巨大的作用。
演講的作用包括對演講者本身的作用和對聽眾的作用。對演講者本身的作用，主要表現在四個方面。
第一，演講有促進演講者成長的作用。只有那些有志者和不畏艱苦的人，才能攀登高峰，並摘下桂冠戴在自己的頭上。雖然戴在自己的頭上僅僅是一瞬間，但可以想像，就在這前前後後，演講家是經過多少次演講實踐才能取得的。因為，演講家者不是天生的，是演講的實踐所造成的。艱苦的、多方面努力是演講者成為演講家的必經之路。
第二，演講有培養良好人際關系和高尚情操的作用。現代社會是人們交往日益密切的社會，是信息廣為交流和傳播的文明社會。演講者不僅在台上需要有懸河之口和文雅的舉止，就是在台下，其一言一行也要起到表率作用。他們的言談應是謙遜、高雅的，他們的舉止應是得體、大方的。這樣的言行舉止，不僅有利於創造祥和的氣氛，而且也有利於人們的交往。
第三、演講有不斷的自我完善的作用。一個品德高尚、學識淵博、技巧超群的人，如果不善言談，詞不達意也是無法充分發展自己全部聰明才智的。而演講在人類口語中是最高級、最完善、最具有美學價值的一種口語表達形式。除此之外，演講需要綜合知識，它既需要演講學本身的理論和經驗，又需要運用哲學、美學、邏輯學、心理學、教育學、語言學和寫作學等學科的基本理論和知識。如果，我們學習、了解、掌握了演講藝術並付緒實踐，那麼就能使自己增長才幹，開擴眼界，陶冶情操，積累知識，加強修養，鍛煉口才，培養氣質，展示形象，擴大知名度，提高事業的成功率。
所以說，學習演講和演講實踐的過程是一個不斷提高口語表達能力、綜合素質能力、敏銳的觀察能力、深刻的分析能力、敏捷的思維能力、准確的判斷能力、超人的想像能力、機智的應變能力和良好的記憶能力的過程，是不斷自我完善的過程。
㈢ 在演講大會上,當你接受鼓勵時,請你把講話最後兩句寫出來，語言要簡潔，要有鼓動性
謝謝大家的鼓勵和和領導的支持，我會繼續努力的，再次謝謝大家！！！！！！！
㈣ 怎樣上台講話不緊張的小技巧
首先需要自己努力去克服，在家裡可以找你的親戚朋友來幫你練習練習。如果上台後你還是緊張的話，你可以看看你的師長或者朋友。你和他們眼神交流的話，可以緩和下你的緊張。另外，你再鍛煉和其他人眼神交流的話就會好很多。最後要放慢你的語速，因為這樣有利於你演講的成功。也可以讓台下的觀眾能夠聽清楚你說的內容，還可以避免你出現打岔的狀況。
演講：
演講又叫講演或演說，是指在公眾場合，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
㈤ 怎樣才能使演講稿變得有激情能幫助演講的時候顯得氣勢恢宏，激情澎湃。
怎樣寫好演講稿
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業狀況如何;了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什麼，等等。否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動於衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透闢程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達上注 意感情色彩，把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是「擠」出來的，而要發自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特徵和認識事物的規律。
如果能掌握聽眾的心理特徵和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心裡激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調的高低，而是內容的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫。 寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：
(一)要口語化。「上口」、「入耳」這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。 演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不「上口」，那麼演講的內容再好， 也不能使聽眾「入耳」，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰士講到他在 執行公務中被歹徒打瞎了一隻眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了「獨眼龍」，可是這位戰 士傷愈之後又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講台，大聲說：「我『獨眼龍』又 回來了!」會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。 演講稿的「口語」，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。由於演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。演講稿寫完後，要念一念，聽一聽，看看是不是「上口」、「入耳」，如果不那麼「上口」、 「入耳」，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那麼這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。列寧說過：「應當善於用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄 晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結論」。
(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內容好，而語言乾巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
(四)要准確樸素。准確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質及其相互關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。朴 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當控制時間。
㈥ 如何讓自己講話抑揚頓挫，有感情。可以說出具體的練習方法嗎
多去看看演講家的講話，學習什麼時候應該加重語氣，什麼時候應該表達感情。特別是馬丁路德金的演講，特別有感染力。希望能幫助到你。望採納。
㈦ 怎樣讓講話有煽動力讓聲音有感召力、威嚴
這也能被採納？我不服，煽動力不是來源於表面的做作，不是來自矯情的表演，它來自強大的內心和堅定的信念，你們總是關注煽動力本身，是因為你們只把自己當做冷眼旁觀的看客（即使你被震撼），外行看熱鬧，內行看門道，講話的煽動力完全是完備的信念意志思想的附屬物，這時代訓練出了太多的演員，太過多的虛偽，虛偽達到一定境界，就幾乎跟真誠一模一樣，我可以想像那些人（所謂的演講家）在老師的指導下蒼白無力的念台詞，在老師絮絮叨叨的羅嗦中一遍遍重復繁瑣的細節，最終，他看起來熱血澎湃，其實早已麻木，連自己都煽動不了，所謂的煽動力就只不過是對商業需求的應付，商業最明顯的標志是什麼，虛偽！沒有人訓練得出列寧，沒有人訓練得出希特勒，沒有人訓練得出羅斯福，因為他們是為自己的聲音而吶喊，真誠才是最堅定可靠的感召力的來源，劉備為何能在三國鼎足留下大名，哭而已，哭天下蒼生，哭山河破碎，哭漢室傾頹，若非真哭，怎能蒙的過各路神仙的慧眼？諸葛亮是何許人，誰蒙到過他？他蒙劉備都綽綽有餘！
㈧ 如何鼓勵員工講話
有建樹的人，並非具備了比一般人更優越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。那麼，今天小編為大家帶來的是關於領導講話發言的範文，希望對大家有所幫助!
【領導發言稿範文】一
最近一直在關注和研究大學生創業的問題，希望能夠給孩子們提供更多的幫助和指導。其實並不是要孩子們把學業荒廢了，都去做生意。而是經過四年多的工作，感覺孩子們缺乏對生活的理解，有一點享樂主義傾向。雖然每個人都希望生活過得舒坦安逸，可是沒有一個奮斗過程，如何讓自己讓家人過上舒適的生活呢?所以，在我們年輕的時候，要有點理想、有點追求，要為了實現自己最基本的生存需要以及高層次的精神需要而努力奮斗。每個大學生都去創業是不現實的，但是在嘗試創業和學習創業的過程中，可以磨煉大學生的人格品質。一個正直高尚的人、一個堅持不懈的人、一個心懷社會的人才能真正得到自己真正的快樂和幸福。
我所提倡的創業並不是一個簡單的「金錢游戲」，創業可以獲得財富，但財富不是人生唯一的目的;創業可以光宗耀祖、揚眉吐氣，但光宗耀祖、揚眉吐氣也不能詮釋生命的價值。真正意義上的創業是開創一項全新的事業，是創業者強烈事業心與進取精神的體現，是從無到有，從不會到精通，通過自己艱苦的努力讓自己所從事的工作對自己、對企業、對社會、對國家有意義。
我的孩子們都是學經濟的，可以說經濟無處不在，生活中處處都有突破點，只看你是否有一股改變人生、改變世界的沖勁，是否用心去觀察、用心去嘗試，可以說就是需要具備創業意識。
創業意識是支配創業的精神支柱，是一種蘊藏於人頭腦中的精神能量。每個人都 ......
㈨ 領導講話 怎麼提高水平
領導講話可以歸納為三種類型：
1、談話
2、面對公眾的講話
3、面對媒體的講話
面對講話，首先是讓聽眾知道你所講話的內容，其次是讓聽眾明白你講的意思，再者是讓聽眾相信你講的事實和道理，最後是讓聽眾按著你所講的去行動。
那麼怎麼提高領導講話水平：
第一，講話一定要有新意，讓人眼睛一亮，精神為之振奮，產生共鳴。
第二，講話的內容要有思想性，要寫的實，不能空虛。「實」就是要講符合實際的話，不講脫離實際的話；講管用的話，不講虛話；講有感而發的話，不講無病呻吟的話；將反映自己判斷的話，不講照本宣科的話；講明白通俗的話，不講故作高深的話；
第三，講話應充分反映近期工作的新進展、新情況；部暑今後工作安排，也要有新思路、新舉措；引用的例子盡可能要運用一些典型的，鮮為人知的事例，大家聽起來就會覺得很有新意，也收獲了一些知識。
第四，思想觀點要新。講話要體現新觀點、新形勢、新要求。在表述上，注重使用比較新的語言，避免老化、套話，大量使用時代語言。
1.要練就講話水平就盡量少用秘書寫的稿子：
大家都知道，馬雲的口才非常好。我看了馬雲不少的演講視頻。我看他就從來沒有用過稿子，最多是手上拿個卡片，作為演講過程中提醒來用。天天跟著稿子念，怎麼能提高口才？一輩子也提不高。因為即使那些話是你所想的，但是念出來的味道跟你不看稿子講出來的味道是大不一樣的。
2.要練就講話水平就盡量少讀書:
在少讀書上，其實領導這點做的比較好的。
大家發現沒有，凡是書讀得多的，往往口才都不怎樣。原因在哪裡？
原因就在於，把時間和精力都花在讀書上面了，哪裡有時間和精力去練習口才呢？
看書的人往往有一種迴避心理、僥幸心理，認為我看的書多，肚子裡面裝的貨多。
但是真正會讀書的少之又少，絕大多數人都是看了就忘了。還有個問題，你肚子裡面的貨多，但是不一定拿得出來。
3.要練就講話水平就要少說一是二是三是：
為什麼？
因為說一是二是三是容易陷入誤區，以為說了一是二是三是就是有說話有邏輯的表現了。
不是這樣的。那隻是表面上的邏輯。如果沒有掌握邏輯的本質，講出來的話還是很混亂、讓人難以聽明白。要養成一個習慣，把要講的內容進行分類組合。
4.要練就講話水平就要多聽聽音樂多唱唱歌：
我們通常說，講話要抑揚頓挫，懂得輕重快慢。
我們講某個人講話講得好，會說你說得比唱得還要好聽。
說明什麼？說明說話的最高境界是唱。
如果歌都唱得好，我想口頭表達應該不是問題。
至於如何高音、如何低音、如何換氣、如何停頓等等，講話和唱歌實際上是一樣的。