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家訪記錄表內容怎麼寫

發布時間: 2022-02-25 12:14:21

❶ 家訪記錄表內容怎麼寫

摘要 1.第1點寫清楚孩子的家庭情況,比如家中有幾個人各是什麼職業,平時誰接送,誰照顧,誰輔導聽取家長對學校教育的建議,委婉的提出自己的建議。

❷ 家訪記錄表內容是什麼

家訪記錄表內容:

學生姓名:

家訪時間XX年1月。

參加家訪人員:冉霞老師。

家訪對象:該生家長。

家訪內容記錄:

該生學習上缺乏主動性,作業字跡較工整,但背書不夠積極認真,所以成績不理想。特別是數學成績較差,但與同學能和睦相處,勞動積極,對老師尊敬有禮。

她媽媽透露,孩子在家做作業不夠自覺。不看她做,作業就偷懶。為此,孩子爸還打過孩子好幾回呢!我問她為什麼學習成績不夠好,她也承認自己懶。

我發現她還有一個妹妹,就問她,在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么;作為姐姐要為弟妹樹立榜樣,不然會讓他們瞧不起的!我告訴她,上學期期末成績之所以不理想,絕不是她天資不足,而是因為她的懶惰。我堅信她在學習方面還有很大的潛力可以挖掘,因為她閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。

所以我提醒她,在學習上她如果肯花工夫,能夠扎扎實實學好基礎知識,積極動腦,主動勤學好問,下學期學習成績一定會有喜人的進步。她需要進步,也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。她很用心地聽我說話,體會到我對她的良苦用心,不停地點著頭。

❸ 職工家訪記錄怎麼寫

照實寫就是了,某某時候某某人去了某某家作家訪,與某某就某某事情進行了談論,雙方對某某問題的態度如何。就這。

❹ 家訪記錄表怎麼寫

01 家長記錄表先在表上方填寫好家訪的時間、學生姓名、家長姓名;中間寫家訪的內容,主要寫家訪的目的,孩子在校的表現,優點要結合事例來說,缺點要委婉地提出;最後就填寫一下自己的意見與建議。

家長記錄表首先在表上方填寫好家訪的時間、學生姓名、家長姓名。然後中間就是家訪的內容,主要寫家訪的目的,老師此次來家裡家訪原因只能有兩個,孩子學習成績很好,特地來表揚的,孩子學習成績有下降。最後就是填寫一下自己的意見與建議。總之老師來家訪是好事情,這說明老師很在意這個學生。

家庭訪問是進行個別家庭教育指導的一種常用的有效方式,簡稱家訪。主要是解決兒童、青少年的個別的家庭教育問題。學校的教師和幹部到學生家庭訪問,一般是與家長溝通情況,交流感情,密切關系,商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導方法比較靈活機動,便於進行,而且指導得比較具體,更具有針對性。

範文:

學生姓名:xx

家訪時間xx年x月x日

參加家訪人員︰xxx

家訪對象∶xx

家訪內容記錄∶

學習上缺乏自覺性,作業比較馬虎,所以成績不理想。特別是作文寫不具體,常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做,他總是態度端正,非常虛心,積極改正。很有可塑性。

爸爸在聽我講他孩子在校表現時不時點頭,表示認同。他透露,孩子在家做作業也不夠自覺。不看好他做,作業就偷懶。為此,他還打過孩子好幾回呢!

但我們去家訪的目的決不是告狀,而是本著促使孩子進步的誠意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出︰三慈成績之所以不理想,絕不是天資不足,確實不是。我堅信這孩子在學習方面還有很大的潛力可以挖掘,因為孩子閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。也足見他平時學習之馬虎。所以我們此次家訪主要是提醒他,在學習上他如果肯花工夫,能夠扎扎實實學好基礎知識,就一定能創造喜人的進步。他需要進步,也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。

❺ 幼兒園家訪記錄表內容怎麼寫

幼兒園家訪記錄表內容如下:

時間

幼兒姓名

訪問對象

教師

聯系內容

向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事情。

家長意見

教師意見及對策

xx是我們班最小的寶寶,各方面能力還需要老師的幫助,不過經過一段時間的學習,洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲,哄一下就會好。

xx在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情,是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以後的日子裡,我們會加強對洋洋自理能力的培養,也會多與他溝通交流,多鼓勵他。

家訪的作用

1、家訪有利於更詳細的了解幼兒的家庭狀況及幼兒各方面的表現,通過家訪,老師可以詳細地了解到孩子的家庭狀況以及孩子的狀況、智力水平、生活習慣、興趣愛好等等,還可以了解到家長對於孩子的教育態度和方法,從而進行恰當的引導。

2、家訪有利於增進老師與家長的交流家訪是老師與家長情感交流的好方式。因為老師深入幼兒家庭是關心幼兒,認真對待工作的具體表現,家長一般都能以誠相待,在交談中,教師誠懇的態度、親切的話語能使整個家訪的過程充滿友好的氣氛,拉近彼此的距離,使家長對教師更加理解、尊重和信任,有些平時在幼兒園不便談論的話題,在家訪過程中可以盡情交流,以便達到家園一致。

3、家訪是檢閱教師工作成效的一種獨特方式在幼兒園工作實踐中,檢閱教師工作成效的方式多種多樣,家訪是其中一種較為獨特的方式。家訪時,家長的態度從一定程度上反映出家長對於教師工作的滿意程度。如果家長對你的來訪表示歡迎,說明家長對你的工作比較滿意,反之則說明你的工作有不足這處,需虛心接受家長的意思,認真分析研究,改進工作方法。

❻ 家訪記錄表內容怎麼寫幼兒園大班

家訪記錄表內容寫法如下:

一、內容:

感謝老師對工作的負責,感謝老師對孩子的關心,感謝老師能夠主動來家訪,積極幫助孩子學習,自孩子上學以來,在老師的認真教育下,有了很大的進步,自理能力也增強了很多,雖然學習成績很存在著一定的問題,但是我相信,有這樣負責的老師,孩子一定會進步的。

二、建議:

嚴格執行教師上門家訪制度,各班上門家訪率需達到20%,要求對新生必須進行上門家訪,讓孩子提前熟悉教師、增強對幼兒園的情感,同時對有特殊表現的幼兒,教師也應及時上門家訪,與家長面對面的溝通,了解孩子行為異常的隱藏原因,有的放矢的進行個別教育。

寫作要點及技巧:

1、要注意不能欺瞞老師。要實話實說。這樣老師才能對症下葯。也可以根據孩子的狀況跟老師提提建議。

2、需要家長和老師共同配合找到孩子下降的原因及以解決的辦法。老師家訪,最好孩子在場。這樣可以一起商量解決的辦法。填表可以是對孩子的看法,比如孩子的優缺點,興趣等。

其實無非就是提出一些建議和建設性的意見,針對孩子,針對學校,針對老師,針對各方面的這些問題進行綜合的評價,可能最多的就是先感謝老師的辛苦勞作,然後就是希望老師對自己的孩子多多照顧,最後的話就是提一下意見。

❼ 家訪情況記錄表怎麼寫

寫作點撥:家訪情況記錄表就是寫家訪的時間、地點、學生名字、家訪的目的,最後對於家訪的過程進行細寫即可也要對於家訪後的效果寫一下,例文如下:

家訪對象:高xx

時間:20xx.1x.2x

地點:家
目的:讓學生養成良好的學習習慣
高xx是我班一名性格內向,學東西不是很快,總的來說各個方面都不行,但挺討人喜歡的。但最近一
段時間以來,上課注意力不集中,總是不好好聽課。為此,下午放學時,我和高xx的媽媽進行了一次談
話。

她說:「我平常很忙,他爸爸上班時間卡的很緊,也沒有時間來管她。」我說,你們再忙,也不能不
管孩子,升入一年級,你們要不配合我們給孩子養成良好的學習習慣,將來孩子上學就會跟不上。」


說:「以後我們一定要多抽時間來關心孩子經常和孩子進行交流,多和老師聯系,一起來教育孩子,讓孩
子健康活潑的成長,並養成上課認真聽講愛學習的好習慣。

(7)家訪記錄表內容怎麼寫擴展閱讀:

家訪情況記錄表可摘選以下內容:

家訪目的:
該學生自進校以來學習成績一直不是很理想,雖然進行過多次的差生輔導教育,但是效果仍不明顯。
致使班級總體成績落後於同級其他班級。而且該生性格內向,不願與同老師進行交流,沉默寡言,課堂上
從未發過言。

問原因,不願和老師作深層次的交流,只是一言不發,而且只要一批評她,就會掉眼淚。所
以為了找出問題的症結,避免她的成績下降,形成不良的學習習慣,我決定進行家訪。
到學生家中,家裡只有父親一人在家,家長反應較為冷淡:知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下
手。

就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是值得慶幸的是經過耐心的交流,說明家訪的來意後,家長終於
放下思想包袱於我進行了交談。從家長口中得知,原因可能有幾方面。

孩子很內向,雖然是女孩子,但是
也很好玩,而且具有一定的惰性。孩子回到家後就沉醉在電視中,對其中的情節津津樂道,但是對學習卻
基本隻字不提,可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學科中有她並不是很樂學的科目,比如說數
學。

學習起來較為吃力,她可能產生了畏難情緒。加上家長工作比較忙,沒有時間輔導孩子學習,在剛剛
上學時就沒有養成良好的學習習慣。最後家長答應我,會積極配合我們老師對孩子進行心理疏導,主動和
孩子多交流,使孩子盡快融入到正常的學習生活環境中去。

❽ 家訪記錄怎麼填

寫作點撥:家訪內容必須包括學生個人信息、家訪時間、學生在校期間的表現,老師對於學生的評價,以及平時成績,最詳細描寫家訪過程種學生、家長與老師的互動,最後要寫出對於學生的期望即可,例文如下:

工作家訪記錄
學 期:

XXXX秋季學期
單 位:x中學
教 師: 歐x華
任教年級:八年級
家訪一、
學生姓名:周xx 家庭地址:x州

1、學生信息:自習課不遵守紀律,好講話,自控能力差,學習成績差,但天資比較聰明,是可
塑之才。

2、目的:了解父母對他的教育方法,改進學習習慣,增強學習興趣和信心。
3、解決方案:在全家人面前聊天,在表示完對他們現實情況理解的情況下,跟他們分析小毛病
的大危害,並在適當時候要家長對我們或學生的意見表態,讓學生盡快的進入初中八年級的學習
生活,發揮自己的潛力,取得好的成績。

家訪時間:XXXX年X月XX日下午5:30--6:30

家訪情況:經過下午的家訪,我們了解到,周承良同學在家中是「太子」,父母相當的寵愛該
生。據七年級時的了解,周承良同學在小學的時候也是一個好動的調皮的學生,經常受到老師的
批評,成績不穩定。

他天資比較聰明,只要用功成績就可以進步,但是,該生所以自從進入初中
來不求上進,為所欲為;再加上自製力差,上課不專心,屢犯的不安分的老毛病,所以成績很糟
糕。家訪中,其母透露家長管不住這個學生。

家訪過程中:周xx同學在老師和家長面前表態,以後做到:遵守校規班規;上課認真聽講,不影
響老師講課;自習課提高效率,不講話。努力學習,爭取在期末考試時有所進步。

結果:該生一如既往,自己保證的什麼都不做到,現在學習成績很差,半期考試成績已經落到班
級倒數第三。
( 材料整理及匯報結果日期:XXXX年XX月半期考試結束)

(8)家訪記錄表內容怎麼寫擴展閱讀:

家訪內容要求:

1.家長對自己孩子這學期以來的思想行為、學習情況的評述,對學校在教育管理方面的看法與建議。

2. 對學校在教學方面的看法與建議,對課任老師的看法與建議,對孩子下學期在學習、生活等方面有何要求。

3. 一般家訪記錄有幾下幾項:學生基本情況,走訪,實錄,存在問題,解決方案。

4. 具體舉例,家訪目的,例如小明課堂上注意力不集中,作業完成不及時。並且期末考試成績不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負心理的原因?還是由於焦慮、抑鬱、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學習狀態繼續下去,因此我決定進行家訪。

5. 家訪內容:經過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在。

❾ 家長家訪記錄怎麼寫

主要是寫一下這次家訪發現的問題及後期需要改進的地方。

(9)家訪記錄表內容怎麼寫擴展閱讀:人,可以從生物、精神與文化等各個層面來定義,或是這些層面定義的結合。生物學上,人被分類為人科人屬人種,2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合(平衡易位)締合模式接近度超過16N,並臂間多次倒位,其餘染色體都有很強的同源性,是一種高級動物。精神層面上,人被描述為能夠使用各種靈魂的概念,在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上,人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。

❿ 家訪記錄怎麼寫

要點:

1、介紹學生基本情況

2、發現學生存在問題,並提供解決方案

範文:

一個暑假走訪了幾位學生家,發現雖然在校指導過學生們做職業規劃,但實際生活中學生們的狀態並未完全進入即將三年級的模式。對於自己以後想從事什麼,喜歡做什麼還是很迷茫。

學生葉璇是個熱心腸的女生,早期擔任宿舍長也是任勞任怨,有一定的工作能力。不過性格上還是容易沖動。她出身單親家庭,現在的家庭環境也比較復雜,對她來說也不輕松。在告知該生要安排家訪時,首先是情緒緊張,顧慮自己是出什麼狀況了嗎,所以被家訪。

在打消該生的疑慮後家訪活動安排也就很順利了。首先見到葉璇的母親我們彼此就身為母親感嘆了一番,畢竟都是做媽媽的人,思考問題角度其實是一樣,有著一樣的顧慮。學生葉璇屬於那種曾經學過很多,但並未堅持,到現在對於自己的定向還是不清楚。

另外她是非常低調的性格,即便做了要從不說,也會因此錯過一些展示自己的機會。像暑假期間葉璇就隨父親做了很多公益活動,但要不是家長在談話中提起,學生自己卻是隻字未提。

家訪中大家談起對葉璇同學未來規劃問題的思考,或升學或就業或當兵都是可以嘗試的。雖然每條路都不會那麼簡單,但要提早想到然後朝著這個方向去做才行。

據葉璇同學媽媽反饋,當初葉璇是以第一名的成績錄學,很好的成績因為身體原因未能參加升高中考試,一年前同樣因為身體原因葉璇辦理了走讀,現在是需要對自己人生規劃的關鍵時期,身體是革命的本錢,無論將來定位哪個方向都需要基礎條件的支持。所以我們老師也建議葉璇同學要加強身體素質的提升。

今天是8月18日,結束了學生葉璇的家訪,還有兩家,加油堅持。