Ⅰ 以我學會了為題半命題作文600字十篇
我們學會了某樣東西後,會感到十分地開心,證明自己有進步了,認真寫一寫自己學會了什麼,互相分享一下吧。下面是我整理的以我學會了為題 半命題 作文 600字十篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
以我學會了為題半命題作文600字一
【我學會了做 蛋糕 】
一天早晨，媽媽提議：「微信朋友圈裡都在做了電飯煲蛋糕，不如我們也來試試吧!」我聽了，高興得一蹦三尺高。
我們仔細地看了抖音里的視頻教程，把做蛋糕的步驟記了下來，就開始製作蛋糕了。
首先，我興高采烈地拿來四個雞蛋，取出兩個盤子，拿起雞蛋，在碗邊輕輕一磕，把蛋黃和蛋清分開倒入盤中。然後我手拿攪拌器一邊拌蛋清，一邊加白糖，直到蛋清變成像奶油一樣粘稠、一樣潔白才罷休。接著媽媽繼續攪拌蛋黃，把蛋黃攪拌均勻後，再加入麵粉，少許安琪，半杯牛奶。因為不停地攪拌手很累，所以媽媽左手累了換右手，右手累了換左手。再把打好的蛋清分三次倒入蛋黃中攪拌均勻，蛋糕糊就算完成了。
這時，媽媽把電飯煲拿來，先給電飯煲預熱，在電飯煲裡面刷上一層油，撒上一層芝麻，倒入麵糊，再撒上一層芝麻，開始加熱。
一分鍾，兩分鍾……到了十分鍾，香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我口水直流，麵包會是什麼樣子的呢?會很細膩、很松軟嗎?我實在等不及了，悄悄打開了電飯煲蓋，哇!電飯煲里熱浪翻滾，麵包已經呈金色了。我連忙蓋上蓋子，蹦蹦跳跳來到客廳等待!
十五分鍾到了，媽媽喊道：「新鮮的麵包出爐了!」我連忙湊過去，媽媽把蛋糕切成塊狀，我們開始細細地品嘗，蛋糕香甜可口，可是並不松軟，還有點粘。
「媽媽，媽媽，蛋糕似乎太粘了，不如別人做得成功啊!這是怎麼回事呢?」我問道。「可能是牛奶加多了的緣故，失敗是成功之母，咱們明天再來做一次。」我使勁點了點頭。
第二天，我們繼續做了起來，這一次我們不僅做得順手了，而且做出來的麵包香甜可口，松軟潤滑，和蛋糕店的蛋糕不相上下呢!
吃著香噴噴的蛋糕，我默默地想：做任何事情都是熟練生巧，也都能從失敗中 總結 經驗 教訓，看來，失敗是生活中的良師啊!
以我學會了為題半命題作文600字二
【我學會了放風箏】
我現在學會的本領可多了，就說玩吧，我學會了滑旱冰、騎自行車、 游泳 等……但我最開心的是我學會了放風箏。在我很小的時候，爸爸就給我買了風箏，那時我不會放，爸爸放，我就跟在他後面跑著、笑著、看著。
去年我參加了應縣第一屆「千人風箏節」，那時我還是不會放，只能風一吹，風箏飄起來一點，可過一會，風箏就掉下來了。
今年我又參加了第二屆「千人風箏屆」今年我比去年放風箏的技術強點了，風箏能被我放起來了。但是風箏太小了，線有點短了，放不高，讓我玩得不太盡興。
於是，爸爸又給我買了一個大風箏，還另外買了一紮線。星期天，我約了同學孫敬雯和溫俊豪去公園放風箏。到了公園，我迫不及待地打開風箏，拋向空中，就趕緊往前跑，一邊跑一邊放線。哇!才跑了幾步風箏就慢慢地飛起來了。今天刮著小風，正適合放風箏。我拽著風箏線，慢慢往高放，放一點線就往高提一下，風箏也就自然往空中飛高一點。不一會兒，我的風箏就高高的、穩穩地飛到空中了。
同學孫敬雯和溫俊豪看到此景也想學放風箏。於是我就把風箏收了回來。我先教孫敬雯，我手把手的教她。我們一起拿著風箏線，告訴她:「放風箏的時候先向前跑，邊跑邊把風箏往空中拋，還要同時放線。剛放線的時候，如果沒有了風力，風箏離我們太近就會掉下來，所以要跑起來，藉助風力風箏才會飛起來。」孫敬雯按我說的 方法 ，一會兒她也會了放風箏。
溫俊傑媽媽還特意給溫俊豪買了一隻風箏，我又開始手把手地教他放風箏的方法。他也按照我說的方法，過了一會，溫俊豪的風箏也放起來了，而且還放得很高呢!
我們三個一起拿著風箏去放，我的風箏放得最高了。突然，風箏線卻拉不動了，呀!壞了，風箏掛在一顆大樹上了。我趕緊一邊收著線，一邊往上提。這一提，風箏線一下子給拉斷了。我慌了，告訴了爸爸，爸爸爬上樹去把風箏取了下來。接著又把另外一紮線繫上去，我們又繼續放風箏了……
以我學會了為題半命題作文600字三
【我學會了堅強】
「爆竹聲中一歲除，春天送暖入屠蘇。」 對聯 、倒福、爆竹、煙花、紅包、壓歲錢……這都是 春節 家家戶戶的標配。但是今年的春節，跟以往紅紅火火的春節不一樣，因為新型冠狀病毒的侵擾，讓20x年的春節刻骨銘心，更讓我們學會了堅強。
那天，窗外的風猶如狂躁的野獸飛速奔跑而過。我坐在沙發上，冷冷地打量著四周，回過頭來，無意中看見了坐在一旁的爸爸，他正緊盯著手機屏幕，表情由原來的平靜轉為驚訝，又由驚訝轉為嚴肅。我好奇的湊過去，問道：「爸爸，你在看什麼?」她並沒有回應我，而是默默的看著手機。我看向手機屏幕，幾行黑色大字映入我的眼球：武漢疫情正在逐級加重，醫護人員臨近崩潰!下面是一張彩圖：一位醫護人員坐在地上，呼呼大睡，看了下面的文字我才知道，這位可敬的醫務工作者在48小時內完成了37趟救助，在他快要崩潰時，他只是不停地告訴自己：「我還年輕!」令我感到震撼，他只依靠這四個字，求拯救了無數患者的生命!
這場從天而降的災難，打破了原本過年的氣氛。如今，街上冷冷清清，商店都閉門歇業，偶爾有個行人帶著口罩，愁眉不展，行色匆匆，城市裡的交通都停止了運行，寬敞的馬路顯得那麼寂寥。枝頭那幾片枯黃的樹葉在風中搖擺著，向人們訴說疾病帶來的不幸與傷痛。
無法外出的日子，我與時間爭分奪秒，完成寒假作業後，我讀了《掌握命運》等課外書，深刻領悟了這場災難的根源，知識豐富了我的無聊生活，學習之餘，媽媽教我 炒菜 、做飯……每天，我們都會抽出一小時時間來鍛煉身體，畢竟身體是革命的本錢嘛。待在家裡的日子，雖然沒有了只有，但我卻擁有了更多時間家人團聚的幸福。
病毒還在極速傳播，確診病例人數在劇增，才兩周就從幾百人漲到數萬人。我們的城市防範更加嚴格了。窗外，依稀可見小區盛開的梅花，以及泛綠的草坪。我相信：沒有一個冬天不可逾越，命運掌握在我們全國人民的手裡，我們一定能打贏這場「戰疫」。
以我學會了為題半命題作文600字四
【我學會了游泳】
那是一個周末，在一個清澈見底的游泳池裡多了一個小小的身影，那就是我。一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒自由泳……想想當時學游泳的經歷，真是酸甜苦辣，各種滋味都有啊!
那天我去游泳池裡「泡澡」，一個大哥哥從我身邊像箭一樣游到對岸。我心裡可羨慕了!哇!原來游泳這么簡單，我也要來試試。我叫爸爸把我的游泳圈取走，可泳圈剛一離身，我就快速地沉了下去。我慌了，把手伸直，亂拍，「撲通——撲通——」爸爸趕緊把我拉上來，我可害怕了，不過幸運的是我的鼻子沒有嗆到水。不行，我一定要學會游泳!心動了馬上行動，我也去學游泳了。
辦完報名手續，我成了游泳隊的一名學員。我做完熱身運動，看到水波盪漾的泳池，再也按捺不住內心的激動，深吸一口氣，顧不得身邊有樓梯，像青蛙一樣跳到了水裡。水面馬上濺起一朵大浪花，水四面八方猛撲過去。不過，我怎麼游也無濟於事，還是在原地打轉。
這時，教練走了過來，她讓我先學憋氣，我覺得很簡單，一下子就學會了憋氣。
接著是漂浮，這次可沒那麼簡單，因為我總是怕嗆到水，總是亂動，不過我鼓足勇氣還是學會了漂浮。
再就是蹬腿了，我總是把頭低下去，屁股翹起來。媽媽說我十足像一條游在水裡的蚯蚓。我的心裡想：哼，到時我學會了游泳，看你還笑得這么歡。
最難的就是手腳配合了，我總是記得手忘了腳，記得腳就忘了手。我傷心地跟媽媽說：「我不想學了!」媽媽嚴肅地說：「世上無難事，只怕有心人。」我聽後很慚愧，跟媽媽說：「對不起。」為了讓我高興，媽媽開了個玩笑說：「你是想說『對不起，但是我死也不改吧!』」我聽後哈哈大笑，經過堅持不懈地努力終於學會了游泳。那時的我可真自豪啊!
我在學游泳中，不光學會了游泳，還學會了堅持，在這里，我要告訴每一個人，堅持就是勝利。
以我學會了為題半命題作文600字五
【我學會了騎單車】
今天爸爸給我買了一輛漂亮的單車，它上面有一些黑紅色的條紋，十分好看，看著這一輛新的單車，心裡暗想:「今天我一定要學會騎單車。」
我和爸爸推著自行車來到了拓東體育館，剛一開始，爸爸說:「我先來給你做一個示範。」說著就用用腳踩住了自行車的踏板，接著右腳一用力自。行車就順勢向前走，這時爸爸快速的將左腳快速地伸到了另一個自行車的踏板上，在快速的用雙腳蹬著自行車的踏板，手緊握著自行車，車炳和剎車，我心裡不禁驚嘆:「天哪，爸爸竟然騎的這么快這么好。」我的兒子不僅長成了「o」字形，不禁為爸爸鼓起掌來，爸爸吃完一圈後就快速的捏了一下左剎車，自行車就乖乖的停了下來，而從自行車上下來，讓我上去。剛一開始，爸爸先扶著自行車的車頭，讓我照著他的動作，快速的爬上自行車，然後爸爸再讓我慢慢地蹬起踏板，就在我剛剛提起來的時候，爸爸的手依然在車頭前為我指引方向，漸漸的爸爸把他的手鬆開了，沒想到就在爸爸的手放開以後，自行車就不聽我的使喚了，四處亂跑，「通」的一聲自行車已摔在地上，我也跟著自行車一起倒在了地上，我在心裡不禁傷心起來:「天啊，把我這一身干凈的新衣服給弄臟了。」那我想的時候，爸爸已經跑過來把自行車扶好了，和藹的問我:「你還騎不騎的?」我快速的回答:「我今天一定要把騎自行車學會。」說著爸爸就把自行車扶好，再次讓我爬上自行車，我照樣像前面那樣上了自行車，爸爸還囑咐我:「你啊，騎車的時候手不要太僵硬，要輕松一點，也不要太過於緊張要不然自行車可就不聽你使喚了。」我點點頭，爸爸手扶著車頭讓我按照前面的樣子接著騎，我又照著前面的樣子蹬起了踏板，那是我暗想:「這一次我一定要騎好，不能像上一次那樣緊張了。」就在我想的這些功夫爸爸就放開了手，我想著爸爸的囑咐，輕松的騎了單車，我騎了一圈後，爸爸在旁邊為我鼓起了掌，心想:「成功啦，成功啦，我終於學會騎自行車了。」
我也明白了，只要刻苦，不怕困難，認真思考前面的錯誤不管什麼困難我們都可以戰勝。
以我學會了為題半命題作文600字六
【我學會了洗碗】
有一次我寫完作業沒事干，媽媽對我說：「你不能老在家裡玩了，應該干點活了。」我說：「干什麼活呢?媽媽又說：」就從最簡單的洗碗開始吧。」我說：「好!」於是媽媽就開始教我洗碗，首先，媽媽拿起一個碗，然後，在碗上放了一點洗潔精，她套上了手套，最後只聽「刷，刷」兩聲響，媽媽已經把碗擦了個一干二凈。這時，我哇的一聲說：「好簡單呀。」於是我就開始行動起來。
首先，我也學著媽媽的樣子，先套上手套，繫上圍裙，再把需要清洗的碗放在水池裡。然後，我也顯得很專業的樣子，拿起一個碗，在碗上放了一點洗潔精，來來回回的揉刷著，心想：這么簡單的活，還用學嗎?於是，我又往水池裡倒了一些洗潔晶，就在我哼著小曲，得意洋洋的時候，我突然「哇」地一聲，大叫起來，因為洗潔精被我噴的到處都是。媽媽聽到聲音後，急忙趕來，看到我洗碗池裡滿滿的一下子泡沫，親切地對我說：「洗潔精，要少放，少量多次，不能全都倒在洗水池裡。」我似懂非懂的點了點頭。於是，媽媽開始教我如何補救，媽媽告訴我，不要讓我再往洗碗池裡放洗潔精了，讓我目前需要做的是，把碗洗干凈，然後再用清水投幾遍，這樣泡沫就會沒有了，碗就洗好了。我聽了，覺得這個簡單。於是，我又按照媽媽的樣子，開始先洗碗。
就在我再一次信心滿滿時，突然不好的狀況又發生了，就在我准備沖碗打開水龍頭的那一刻，水一下子濺到了我的眼睛，濺到了我的身上。我再一次的喊叫聲，引來了媽媽，連鞋都沒有穿的她就抱著小弟弟跑了過來。媽媽看到我這種情況，又耐心地告訴我，沖碗時，不要把水開得太大，要適量就好。當時的我，耳朵一熱，看著媽媽抱著小弟弟，而又踩在地磚上光著的腳丫，我心裡難受極了。心裡暗暗下定決心，我一定要把這件事做好，不要再出現狀況。同時也在不斷的 反思 ，我怎麼會接二連三的出現問題，哎，真是看起來容易做起來難。但是，我仍然沒有因此而氣餒。於是，我放下手中的碗，又仔細的回想了一下媽媽和我說過的話。然後開始繼續洗碗，這回我不再大意了，而是一切行動都變得小心謹慎了，我認真的刷著每一個碗，然後再把水龍頭打到中部，認真的沖洗著每一個碗，為了避免再次出現狀況，我沒有等到把所有的碗都刷好，再放到碗櫃里，而是沖洗干凈一個，去放一個，雖然這樣麻煩了很多，但是我能確保這樣不會再出現問題。經過我的認真反思之後，我刷碗的速度也提升了，不一會兒，碗就被我刷得乾乾凈凈了，媽媽看到已經擺放在碗櫃里整齊干凈的碗，誇我「真棒!」聽到這個誇獎，我不好意思地跑開了。
通過這次，我懂得了，做事要認真，要踏實，更不要遇到困難就放棄，磨練與堅持的意志，讓我還懂得了，看起來容易，做起來難的道理。
以我學會了為題半命題作文600字七
【我學會了做面條】
在一個歡快的周末。我吃了姥爺做的一碗香噴噴的面條。我吃完之後對姥爺說：「我想和你比試一下，看看誰做的面條技術更高一些。」
第二天一大早，我就拉著姥姥進了廚房。在姥姥的幫助下，我們迅速將廚房變成了面條加工廠。我們拿來一碗麵粉，再向里倒了一些水，用筷子不停的攪拌，直到麵粉差不多都粘在一起了，變成了一個大面團。之後把面團放到面板上揉了起來。我們大約揉了一分鍾。姥姥說現在這個面已經很成型了。接下來我和姥姥將面團揉成了差不多手腕樣粗的長條形，它大概有我的小臂那麼長。姥姥說：「現在我們就可以擀麵條兒啦。」接下來的過程和我本來想就有點不一樣了。我們先把這一段長條形的面切成小段，再把小段揉成圓球，壓扁後再用擀麵杖將它擀成一個大圓餅。姥姥先是擀完的大面餅折了起來。我發現原來和我腦袋一樣圓的大圓餅被折成了手掌大小的小面被子。姥姥說折完後再切就可以切出很長的面條了。姥姥一邊說著還一邊給我示範了一下。姥姥右手拿刀，左手壓著面。「當當當……」看姥姥這熟練的刀法，要是在古時候一定是個武功高手，哈哈。
我一邊仔細觀察著姥姥的每一個動作，一邊用心記著。轉眼間，姥姥已經切完了大部面條。她把面前成堆面片拿起來一抖。哇!它們瞬間變成了無數個像小泥鰍一樣的小面條。
我已經看得熱血沸騰了，激動地對姥姥說：「剩下的我來。」於是迫不及待的拿起一個大面餅，學著姥姥的樣子將它折了三折。姥姥對我這些動作還算滿意。可當我拿起刀時確發現，我越是躲著刀，刀就越是對著我的手指使勁呢!姥姥一看趕緊過來指導我，讓我把手指蜷起來，用手指關節頂著刀就不會切到的手了。
我按照姥姥的指導，一步一步精心的操作。雖然沒有姥姥切的那麼快那麼好，但是也不賴嘛。功夫不負有心人，我終於帶著一頭的汗水和得意的笑容把所有的面片都切完。它們在面板上站的整整齊齊的，像是等你我檢閱的士兵。
20多分鍾後，廚房裡傳出香噴噴的面條的味道。我似乎感覺這味道里好像還夾著不少勞動香甜。
以我學會了為題半命題作文600字八
【我學會了關心】
關心是一縷微風，溫暖著每個人的心靈;關心是一把火炬，點亮了迷失者的道路;關心是一座避風的港灣，讓每個經歷過風雨的人得到安慰。每個人都被關心過，正因為自己得到過關心，也會去關心別人，才讓世界充滿了愛。
記得那是一個月黑風高的夜晚，媽媽上班還沒有回來，我的心一蹦一蹦的。突然一陣敲門聲傳來，我一開門，原來是媽媽。只見媽媽面色憔悴，手心發涼，額頭上冒著冷汗，原先那副神采奕奕的樣子，早已消失的無影無蹤。我心想，媽媽每天為我操勞了那麼多，今天她中風了，是時候為她做點什麼了。媽媽有氣無力地對我說：「媽媽今天有點不舒服，先睡了。」我趕快攙扶著她走到床前，上床躺下，我走出房間後，卻發現一個很嚴重的問題，媽媽中風了，睡一覺怎麼能行呢?斬草要除根啊!於是我趕快拉開葯品櫃東找找，西找找，可始終沒找到我要用的東西。就在我傻叮叮的想時，突然驚呼一聲：「想到了!」媽媽以前我生病時都用拔火罐，如今我也試一試。我拿出了拔罐器，迅速跑進媽媽房間，手忙腳亂的安上罐子，按照媽媽以前給我拔的穴位，小心翼翼地拔著。當一切完畢後，我對媽媽說：「一會15分鍾後我來幫你拔掉，水就放在你旁邊。」說著，拿著被子，將媽媽的衣服放下來，用被子帶上，又將媽媽的衣服蓋住肚子，以免著涼。我走出了房間，看著媽媽她睡得正香呢，我擦擦頭上的汗珠，開心地笑了。
有人說：「假如你有一把火，別忘了給瑟瑟發抖的人一些;假如你有一瓶泉水，別吝嗇給那些口乾舌燥的人一些。」是啊!你關心了別人，幫助了別人，你的心比自己在火旁烤手更加溫暖，你的心比春風拂面更加愜意。
以我學會了為題半命題作文600字九
【我學會了新技能】
用了一個小時的車程，我們終於來到了區公共衛生中心，領隊的老師帶領我們來到了授課教室，紅十字會的志願者阿姨給我們上了一節關於心肺復甦的課程。
在把所有要領全都告訴我們後，要求我們分成五人一組，進行心肺復甦練習。首先，我們先拍兩下患者的肩膀，並靠近他的耳邊喊：「喂，你怎麼了?」如果患者沒有反應，可以判斷他已經處於昏迷狀態;接下來，進行心肺復甦，先雙手取兩乳頭連線的中點，右手掌根放下，左右手手指交叉，直臂，往下壓，每按壓30下，做2次人工呼吸。連續做5個循環後，觸摸他的頸動脈，如果跳動，可以等待救護車的來臨，如果還沒有跳動，再持續做5個循環，直到救護車來到。接著，我們模擬了事故現場，我參與演示了兩個步驟，在志願者阿姨的指導下，順利完成了任務，親身感受了一回救助患者。
隨後，我們又來到了中心血站。站長向我們詳細介紹了關於血小板、紅細胞、白細胞、血漿和造血幹細胞等的知識，接著，我們參觀了成分室，為防止血液受污染，我們必須穿戴好頭罩和口罩。
在成分室里，我們看到護士阿姨打開血液分離機，按下開始鍵，血漿從一個袋子流入另一個袋子里，分離完了，血漿和血小板就分離成功了。我們又到了驗血處，在這里可以檢測出具體血型。排在第一個的女孩一聽要扎針，嚇得渾身發抖，護士阿姨安慰道：「我們扎最不疼的手指頭——無名指。」她這才答應。護士阿姨先拿起一個彈簧針，拔掉外殼，拿起她的無名指輕輕一按，迅速地用試管抽出兩滴血後，給她一根棉棒讓她按好，再把試管里的血滴到兩張紙上，一張紙滴上 A型 溶劑，另一張紙上滴上 B型 溶劑，這樣化驗就結束了。輪到我了，我也有點害怕，但還是勇敢地去嘗試了。
通過這次小記者活動，我學到了心肺復甦這項技能，說不定哪天真能用到它呢!
以我學會了為題半命題作文600字十
【我學會了游泳】
世界上有很多東西都是要學習的，比如騎自行車、溜冰、炒菜和做飯，而在今年的暑假，我學會了一項本領——游泳。
在一個星期六，爸爸突然說要游泳，聽到游泳這個詞，我覺得很有趣，就答應了，因為我還不會游泳呢!
說到游泳，我心裡有一個疑惑，為什麼要學會游泳?我想不明白，就去問爸爸，爸爸說:「其實游泳是一項最基本的求生技能，如果洪水來了，會游泳的人雖然不一定能存活，但存活的幾率比不會游泳的人大，而且當你不小心腳滑掉到水裡，也可以使用這項技能來自救。」
我們准備好了泳褲、泳鏡、泳帽和救生圈就向泳池出發了。
來到了游泳池，我換好衣服，做好熱身運動，然後小心翼翼地下水。下水之後，水有點涼，我覺得泡在水裡舒服，然後我就開始玩水了，這時爸爸叫我去深水區，那裡水深1.6米，說要教我游泳，爸爸示範了一次，爸爸的雙腿，先是用力往後一蹬，游出去好遠，接著爸爸又像青蛙一樣用力蹬腿，時而仰起頭浮出水面呼吸，這樣連續幾次就游到對岸了。爸爸強調說，腿一定要蹬兩次才能劃手起來呼吸，爸爸讓我先學習呼吸。當我學會了之後，爸爸又教我蛙泳的姿勢，我學會了之後，爸爸就讓我去游一下。
我也學爸爸那樣游泳，卻不行，還嗆了好幾口水，而且爸爸也教了我很多次也不行，後來我累了，想放棄了，但爸爸對我說:"兒子，遇到困難不要氣餒，要堅持到底，世上無難事，只怕有心人。」於是我下定了決心，非學會游泳不可。接著，經過多天的不懈努力，我終於學會了游泳!
爸爸不但教會了我游泳，還教給我一個道理:世上是沒有什麼所謂的難事的，因為所謂的難事，只要碰到有毅力、有恆心、有決心的人，就會被化解。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();Ⅱ 心肺復甦模擬人
一般心肺復甦模擬人就胸外按壓和人工呼吸功能，最要看顯示功能比如YR-CPR280功能介紹：
■ 模擬標准氣道開放；
■ 人工手位胸外按壓時：
1、動態條碼指示燈顯示按壓深度：按壓深度正確(5-6cm區域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠（小於5cm）由條碼黃色、按壓深度過深（大於6cm）由條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度。
2、液晶計數顯示；詳細記錄按壓錯誤的具體原因（按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置不對及正確的次數）。
3、語言提示：中文語音提示，詳細提示按壓錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。
■ 人工口對口呼吸(吹氣)時：
1、動態條碼指示燈顯示潮氣量：吹入的潮氣量正確（500ml~600ml-1000ml）由條碼綠燈顯示、吹入的潮氣量過小或過大分別由條碼黃色或條碼紅色指示燈移動的動態反饋顯示潮氣量度；
2、液晶計數顯示：詳細記錄吹氣錯誤的具體原因（按吹氣量過大、吹氣力量過小、及吹氣正確的次數）
3、語言提示：中文語音提示，詳細提示吹氣錯誤的具體原因，以便訓練者及時改正。
■ 按壓與人工呼吸比：30：2（單人或雙人）
■ 操作周期：有效30次按壓及2次人工吹氣， 30：2五個循環周期CPR操作。
■ 操作頻率：最新國際標准：100次-120次/分。
■ 操作方式：訓練操作；考核操作(專業考核、普及考核)。
■ 操作時間：以秒為單位計時。
■ 語言設定：可進行語言提示設定及提示音量調節設定；或關閉語言提示設定。
■ 檢查瞳孔：縮小和散大對比。
YR-CPR904
詳細描述
該產品功能進行全面升級，突出CPR訓練操作的鋪助功能，以及可自行設定各項數值，更加符合臨床和教學練習CPR操作要求。
執行標准：美國心臟學會(AHA)2015國際心肺復甦(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標准
功能特點：
■ 模擬人解剖特徵明顯，手感真實，膚色統一，形態逼真，外形美觀。
■ 模擬生命體征：
• 初始狀態時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。
• 按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。
• 搶救成功後，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。
• 瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉。
■ 可進行人工呼吸和心外按壓。可進行標准氣道開放，氣道指示燈變亮。
■ 三種操作方式：可進行CPR訓練、模式考核和實戰考核。
• 方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。
• 方式二：模式考核，在設定的時間內，根據2015國際心肺復甦標准，正確按壓和吹氣數30：2的比例，完成5個循環操作。
• 方式三：實戰考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標准、循環次數、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
控制器顯示屏功能：
■ 電子監測：電子指示燈顯示監測氣道開放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數計數和錯誤次數計數。
■ 語音提示：訓練和考核中全程中文語音提示，可開啟和關閉語音，調節音量。
■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500~600ml-1000ml：
• 吹氣量過少時，條形碼為黃色。
• 吹氣量合適時，條形碼為綠色。
• 吹氣量過大時，條形碼為紅色。
• 吹入的潮氣量過快或超大，造成氣體進入胃部指示燈顯示；數碼計數顯示；錯誤語言提示；
■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm：
• 按壓深度過少時，條形碼為黃色。
• 按壓深度合適時，條形碼為綠色。
• 按壓深度過大時，條形碼為紅色。
■ 可自行設定操作時間，以秒為單位。
■ 操作頻率：2015標准為100次-120次/分。也可自行設定數值。
■ 電源狀態：採用220V電源，經過穩壓器穩壓後輸出電源12V。（可選加裝鋰電池，適用於無外接電源的情況下直接使用。）
列印機功能：
■ 操作結束後列印操作過程。
■ 成績單內容涵蓋操作方式、意識判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環次數、每個循環操作中按壓和吹氣的次數、按壓正確/錯誤次數、按壓錯誤的原因和次數、吹氣正確/錯誤的原因和次數、吹氣錯誤的原因、設定時間、操作時間和考核評定。
比如大屏幕的就屬於液晶顯示的YR-CPR906
該產品功能進行全面升級，採用全液晶屏顯示。突出CPR訓練操作的輔助功能，以及可自行設定各項數值。更加符合臨床和教學練習CPR操作要求。
執行標准：美國心臟學會（AHA）2015國際心肺復甦（CPR）＆心血管急救（ECC）指南標准
功能特點：
■ 採用8英寸彩屏顯示：模擬心臟搏動顯示、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數據統計、CPR操作動畫顯示，使用說明中文文字顯示。
■ 模擬人解剖特徵明顯，手感真實，膚色統一，形態逼真，外形美觀。
■ 模擬生命體征：
.初始狀態時，模擬人瞳孔散大，頸動脈無搏動。
.按壓過程中，模擬人頸動脈被動搏動，搏動頻率與按壓頻率一致。
.搶救成功後，模擬人瞳孔恢復正常，頸動脈自主搏動。
.瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉。
■ 可進行人工呼吸和心外按壓。可進行標准氣道開放，氣道指示燈變亮。
■ 三種操作方式：可進行CPR訓練、模式考核和實戰考核。
.方式一：CPR訓練，可進行按壓和吹氣訓練。
.方式二：模式考核，在設定的時間內，根據2015國際心肺復甦標准，正確按壓和吹氣數30：2的比例，完成5個循環操作。
.方式三：實戰考核，老師可自行設定操作時間范圍、操作標准、循環次數、操作頻率、按壓和吹氣的比例。
控制器顯示屏功能：
■ 電子監測：電子指示燈顯示監測氣道開放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數計數和錯誤次數計數。
■ 語音提示：訓練和考核中全程中文語音提示，可開啟和關閉語音，調節音量。
■ 文字提示：訓練和考核中全程中文文字提示。
■ 條形碼顯示吹氣量：正確的吹氣量為500~600ml-1000ml：
.吹氣量過少時，條形碼為黃色。
.吹氣量合適時，條形碼為綠色。
.吹氣量過大時，條形碼為紅色。
.吹入的潮氣量過快或超大，造成氣體進入胃部指示燈顯示；數碼計數顯示；錯誤語言提示；
■ 條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度5-6cm：
.按壓深度過少時，條形碼為黃色。
.按壓深度合適時，條形碼為綠色。
.按壓深度過大時，條形碼為紅色。
■ 可自行設定操作時間，以秒為單位。
■ 操作頻率：2015標准為100次-120次/分，也可自行設定數值。
■ 電源狀態：採用220V電源，經過穩壓器穩壓後輸出電源12V。（可選加裝鋰電池，適用於無外接電源的情況下直接使用。）列印機功能：■ 操作結束後列印操作過程。■ 成績單內容涵蓋操作方式、意識判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環次數、每個循環操作中按壓和吹氣的次數、按壓正確/錯誤次數、按壓錯誤的原因和次數、吹氣正確/錯誤的原因和次數、吹氣錯誤的原因、設定時間、操作時間和考核評定。
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