A. 高考二模後如何調整心態
有的孩子自從二模考試後一直不說話，也不睡覺，不學習，感覺都要崩潰了。
最後的沖刺階段不光是考學生的學習，更重要的`是考學生的心態，為此沈陽市第五十六中學校長郭軍建議，這次二模採用的是東北三省四市(長春、哈爾濱、吉林、沈陽)聯考。嚴格按照國家試卷，整體難度高於高考，為此學生產生焦慮狀態是很正常的事。
學校、家長應積極引導學生
采訪中，不少學生表示，這次二模考試的成績很不理想，感覺自己的高考沒有希望了，近段時間心不在焉。按照常理來說最後的沖刺階段應該緊張起來，可是自己卻一直找不到良好的學習狀態。
在沉重的高考壓力之下，高考學生如何減壓，應該引起學校、家庭的足夠重視和反思。
針對這種情形，為防止二模後學生們心理發生巨大的變化，對高考產生影響，學校應該邀請高考專家以及心理專家進行了全面的疏導。開展了趣味活動，現場讓學生通過愛祖國、愛父母、愛老師等環節的引導，使學生們的心胸頓時開闊，走出了自己狹窄的小圈子，讓學生們擁有遠大的理想並為之奮斗。活動結束後，家長學生都非常感動，在這樣關鍵的時候能聽到受益一生的講座，對心理疏導有重要的指導意義。
通過二模考試找到失分點
此次二模採用全國卷，試題難易度更為穩定，有規律可循。模擬考試失利並不是壞事，因為只有這樣才能找到自己的不足，總結經驗繼續提升。同時做題也應該有針對性，薄弱地方多練習。
二模應該是鼓舞士氣，增強信心的考試。老師和學生應有的心態就是精心分析、認真備戰。
學生和老師應該冷靜下來，通過對二模試卷的分析，找到失分點的原因很重要，這樣才能在三模復習當中更有針對性和計劃性。三模的復習就是查缺補漏、回歸基礎，讓自己的強科更強，弱科不弱，力爭做到該得的分數必得，得不到的分數不糾結。三模復習過程中教材是最好的復習資料，最後階段要多訓練如何讀懂材料、審清設問、理順思路、答准要點，也要注重訓練答題的規范性和專業性，防止非知識性失分。