1. 書法怎樣把握字的重心
那就要從結構上面分析，上大下小的字形不可逆，左小右大的字形也要注意，可以先從字形分析，字貼上面的範字是一個什麼樣的結構，你要去體會，結構沒錯了，筆畫到位了，重心就穩了，謝謝採納
2. 怎樣畫三角形的重心
從數學上來說，即是三角形的三條中線的交點。
從物理上來說，即若此三角形是質地均勻的薄板，在重心處用繩子吊起，則薄板平衡。 要畫的話就畫三條中線的交點
3. 字的重心卻定如何安排筆畫
書法美在剛正，險絕，靈動，古樸，娟秀等風格。無論經過多少年，唐風漢雨依舊。筆畫，要看你以哪種風格表現。如果是楷書，保證三橫的間隙一樣大，而且，不要太寬。內緊為張為上。
4. 物理怎樣畫不規則圖形的重心
可以使用懸掛法
在其上取一點，用細繩懸掛；又另取一點，又用細繩懸掛
兩次細繩拉力方向所在直線交於一點，為其重心
5. 怎樣求重心
首先物體是有外形、有大小，有質量的，是有質量分布的。很多力學問題需要簡化模式，所以用質點代替物體，它是一個點模式，但有物體的質量，如果要力學效果也能等效的話，那麼這個質點必須在物體質心上，當在地球重力作用下，這個點（質心所在位置）就叫重心。質心表示的是質量分布中心，而等效地用力學表示的話就是重心。我們可以用天平的原理，也就是杠桿平衡找出重心，兩個物體組合的重心也是通過杠桿平衡實現的，就是A、B組合體的重心肯定在A的重心和B的重心連線上，在他們的連線上找一個點 讓他們兩個平衡，也就利用力矩平衡公式就可以找出那個點了：A*X=B*(D-X) 其中 A為 A的重量，為B的重量,D為A、 B兩物體的重心距離 X為組合體的重心與A重心的距離，相通了就很簡單的
如果是密度均勻的外觀整齊材料可以通過幾何方法直接做出來
例如規則的幾何圖形
物理方法：把這個東西吊起來 在物體上用筆畫上線的延長線 同理再操作一次 兩條線的交點就是這個東西的重心~
三線提吊:
在物體的某一點上，拴上一根線，用線把物品提吊起來，靜止以後，沿著線在這個物體上的投影畫上線段（那麼，畫的這條線段，和提線，這兩條線確定了一個豎直平面，而重心就在這個平面上），再換一個點重試（再確定一個平面），再換一個點重試（再確定一個平面），三個平面的交點，就是物體的重心。
6. 怎麼判斷一個字的重心在什麼位置
對於這個問題，我也有過多方面的探求，下面就把從網上看到的一篇文章摘錄如下，希望對你有所啟示。
學習書法，常常提到"重心"這個概念，字的重心就是整個字的分量的中心點。書寫時字的重心把握准了，寫出的字才不會上歪下斜，左偏右倒，而顯得平正。如何把握好字的重心，對初學者來說是很重要的。中國漢字千姿百態，復雜多變，有些字的重心比較明顯，如"十"、"田" 等，有些字的重心卻很難把握，如"飛、乃"等。下面將漢字分成獨體、上下、左右三類，並舉例說明字的重心如何把握。
第一、獨體字的重心。
獨體字是由基本筆畫直接構成的，在所有漢字中，獨體字占的比例雖然不很多，但它是構成眾多合體字的結構單位。因此，熟悉掌握獨體字的重心，是學好書法的基礎。
1、字形呈中心對稱式的獨體字，則中心對稱點就是字的重心，如"十"、"田"、 "回"等字。
2、字形是呈左右對稱式的，則字的重心在左右對稱軸上，如"天"、 "大"、"義"等字。
3、字中有中豎的，重心在中豎上，如"中"、"木"、"來"等字。
4、字中有豎畫但不居中的，則豎靠左，重心居右，如"下"、"衛"、等字；豎靠右，重心居左，如"才"、"可"、"寸"等字。
5、如果字中有左右豎相對，則重心在左右豎中央位置，如"門"、"非"、 "用"等字。
6、如果字的上下左右既不互相對稱，又處勢歪斜，那就通過變換筆勢，斜中求正，把握重心。如"夕"字本身向左下斜，最後一點的寫法很重要，一定要壓在字的中垂線上；又如"戈"字本身向右下傾，橫畫就需變換筆勢向右上斜，使之平穩；再如， 要寫好"勿"字，橫折鉤折筆後，必須向左下包，直到它的中垂線位置再出鉤，才能撐 住整個字。
第二、上下結構組成字的重心。
上下結構組成的字主要有上下結構和上中下結構兩種。
1、上下結構的字，上下兩部分要垂直對正，保證整個字不歪斜。如 "音"、"香"、"蓋"等字。
2、上中下結構的字，三部分要保持在同一豎直線上。如 "素"、"冀"、"棠"等字。
由於楷書的橫畫多向右上有一定傾斜，故上下結構或上中下結構的字，其下面部分的重心可略偏右，此時給人一種視覺上的平衡感。如 "志"、"貴"、"累"等字。
第三、左右平排的字。
左右平排的字分為左右結構和左中右結構兩種。
1、左右結構的字，左右兩個部分要保持在同一水平線上，使字平衡，如"林"、"群"、"額"等字。
2、左中右結構的字，左中右三個部分的重心要分布在同一水平線上，如"翔"、"糊"、"辨"等字。
左右結構或左中右結構的右邊部分，其重心可以略偏下。如"礙"、 "儲"、"腳"等字。
7. 找圖形的重心有幾種方法
質量均勻分布的物體（均勻物體），重心的位置只跟物體的形狀有關。1.有規則形狀的物體，它的重心就在幾何重心上，例如，均勻細直棒的中心在棒的中點，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中點。2.不規則物體的重心,可以用懸掛法來確定.物體的重心,不一定在物體上.
3.質量分布不均勻的物體，重心的位置除跟物體的形狀有關外，還跟物體內質量的分布有關。載重汽車的重心隨著裝貨多少和裝載位置而變化，起重機的重心隨著提升物體的重量和高度而變化。
8. 毛筆書法中,怎麼才能做到"力透紙背"請指教！
何謂「入木三分、力透紙背」 毛筆書法「入木三分」，源於王羲之的傳說，據唐代張懷瑾{書斷》載：「王羲之書祝版，工人削之，筆入木三分。」「力透紙背」，見《顏真卿述張長史十二筆意》：「用鋒常欲使其透過紙背。」又唐代韋續《墨藪》：「用筆如錐畫沙，使其藏鋒，畫乃沉著，當其用筆，常欲使其透過紙背，此成功之極矣。」後來遂成了兩個帶誇張性的成語，都形容書法筆力的強健。 眾所周知，書法的力不同於做工的力，不是用拙勁．而在如何用筆。用筆的原則決定於書法的審美原則。書法對筆畫的基本要求是有質感、立體感．也就是要圓健。如果點畫不圓健，無立體感，從藝術觀賞說，—『定是扁薄如紙，柔軟如帶，就不成其為書法藝術。 如何才能表現出筆畫的立體感?關鍵在於：一要中鋒用筆。清代周星蓮雲：「書法在用筆，用筆貴用鋒。」古人所謂「令筆心常在點畫中行」，即在筆鋒移動時，經常保持主毫在筆畫的中心運行，副毫在筆畫的兩邊。能如此用筆，筆端所含的墨汁就從筆畫的中心向外滲出。這樣寫出的筆畫，重心即在中間，彷佛筆的鋒尖向下軋成一道溝，筆畫的兩側則漸淺』，好像形成一個「V」形，這種效果就如同筆鋒已經入木，已經透紙，給人以遒勁的力感。 表現力感的另一關鍵在於用筆要澀。所謂澀，即筆畫能沖破紙的阻力，掙扎奮進，而不是一滑而過。這種力稱為支配力，支配力越強，筆畫就越顯得有力。清代劉熙載雲：「用筆者……每不知如何得澀，惟筆方欲行，如有物以拒之，竭力而與之爭，斯不期澀而自澀矣。」包世臣雲：「五指齊力，故能澀。」這樣寫出的筆畫，沉著、凝重，自然有力感。 澀行用筆與中鋒用筆是相一致的。澀行破阻，仍要保持中鋒．不能使筆毫偃卧平拖，而要筆鋒挺立。這樣用鋒，對紙既有拉力，又有壓力(筆毫本身須健)，再加上深厚的功夫，自然可以達到「入木三分、力透紙背」的效果。
9. 怎麼練習重心快速調整
短距離的折反跑.手要摸地的那種 經常做 一 次15組 1 組20次
10. 字的重心如何確定
學習書法，常常提到「重心」這個概念，字的重心就是整個字的分量的中心點。書寫時字的重心把握准了，寫出的字才不會上歪下斜，左偏右倒，而顯得平正。如何把握好字的重心，對初學者來說是很重要的。中國漢字千姿百態，復雜多變，有些字的重心比較明顯，如「十、「田」等，有些字的重心卻很難把握，如「飛、乃」等。下面將漢字分成獨體、上下、左右三類，並舉例說明字的重心如何把握。
一、獨體字的重心。
獨體字是由基本筆畫直接構成的，在所有漢字中，獨體字占的比例雖然不很多，但它是構成眾多合體字的結構單位。因此，熟悉掌握獨體字的重心，是學好書法的基礎。
1、字形呈中心對稱式的獨體字，則中心對稱點就是字的重心，如「十」、「田」、「回」等字。
2、字形是呈左右對稱式的，則字的重心在左右對稱軸上，如「天」、「大」、「義」等字。
3、字中有中豎的，重心在中豎上，如「中"、「木」、「來」等字。
4、字中有豎畫但不居中的，則豎靠左，重心居右，如「下」、「衛」、等字；豎靠右，重心居左，如「才」、「可」、「寸」等字。
5、如果字中有左右豎相對，則重心在左右豎中央位置，如「門」、「非」、「用」等字。
6、如果字的上下左右既不互相對稱，又處勢歪斜，那就通過變換筆勢，斜中求正，把握重心。如「夕」字本身向左下斜，最後一點的寫法很重要，一定要壓在字的中垂線上；又如
「戈」字本身向右下傾，橫畫就需變換筆勢向右上斜，使之平穩；再如，
要寫好「勿」字，橫折鉤折筆後，必須向左下包，直到它的中垂線位置再出鉤，才能撐 住整個字。
二、上下結構組成字的重心。
上下結構組成的字主要有上下結構和上中下結構兩種。
1、上下結構的字，上下兩部分要垂直對正，保證整個字不歪斜。 如「音」、「香」、「蓋」等字。
2、上中下結構的字，三部分要保持在同一豎直線上。如「素」、「冀」、「棠」等字。由於楷書的橫畫多向右上有一定傾斜，故上下結構或上中下結構的字，其下面部分的重心可
略偏右，此時給人一種視覺上的平衡感。如「志」、「貴」、「累」等字。
3、左右平排的字。左右平排的字分為左右結構和左中右結構兩種。
⑴、左右結構的字，左右兩個部分要保持在同一水平線上，使
字平衡，如「林」、「群」、「額」等字。
⑵、左中右結構的字，左中右三個部分的重心要分布在同一水平線上，如「翔」、「糊」、「辨」等字。左右結構或左
中右結構的右邊部分，其重心可以略偏下。如「礙」、「儲」、「腳」等字。