『壹』 玩益智游戲真的能提高孩子的智力嗎
適度玩游戲確實可以提高大腦的靈活性，這在一定意義上相當於提高智商。通過對一些青少年的實地跟蹤，發現他們的智力明顯高於一些不玩游戲的同齡人。玩游戲時，他們的搜索能力、認知能力、節奏能力都會相應提高。尤其是一些策略游戲，可以鍛煉他們的大腦，讓他們的思維更加深刻。其次，玩游戲不再是單純的單打獨斗，而是多人小團隊的對抗。所以，玩游戲無形中提高了與人合作的能力，也就是提高了人際交往的能力，提高了情商，相對於智商來說還算不錯。
第二，和孩子玩樂高游戲。這種游戲考驗孩子的空間力和想像力。我們都知道樂高什麼都能拼。玩高可以根據圖片拼，不同於拼圖。拼圖是二維的，樂高積木是三維的，考驗孩子的思維能力和動手能力。拼接後，寶寶還可以利用自己的想像力創造一個王國或者兩個小人打架的想像，這對寶寶的智力發育非常有利。第三，玩電腦游戲。孩子們長大後可以玩電腦游戲。裡面有很多益智游戲。需要經過深思熟慮，比如一些密室逃脫游戲，一些破案游戲等。都需要嚴謹而嚴密的思考才能打通。像我的世界這樣的游戲也很適合玩家開發智力，可以充分發揮你的想像力和創造力，在其中可以隨意發揮你的智力，對開發智力很有幫助。
『貳』 玩游戲會提高智力嗎
智力游戲可以，例如魔方，2048等
『叄』 你認為玩游戲能提高智力嗎
玩游戲能提高智力，但你要是說像迷你世界這種游戲的話，我看智商會降低
『肆』 打游戲可以提高智商嗎
如果是適當的玩一玩游戲是能提高智商的，如果玩得太戀了，耽誤了正事就會毀了自己的一生啊
現如今，隨著科技和經濟的快速發展，越來越多的人沉迷於電腦、手機、平板等電子產品。不管是大人還是小孩，拿到這些電子產品，不是刷各種熱門APP就是玩各種游戲。雖然，很多人都知道玩游戲不好，但是有些人卻說玩游戲可以提高智力，所以美名其曰打著玩游戲可以提高智力的愰子，整日沉迷於游戲。
特別對一個成年人來說，智力已經發育成熟，若是真的有提升的空間，那也沒多少。但對青少年就不一樣了，小朋友的智力並有完全發育可以通過玩一些游戲來活躍思維，提高反應能力，計算和觀察能力等等。
當然，青少年可以適當的玩一些各種不同類型的游戲，讓智力得到全面的發展還能愉悅身心，但是不能沉迷於一種游戲。所以，我們不要認為游戲是精神鴉片，無需談虎色變。各位朋友，你們覺得呢？
『伍』 玩游戲能提高智力嗎
有一定的
但是不是說玩兒游戲就是提高智力的
有些游戲時很考驗玩兒家思維的
那些游戲如果琢磨進去
是很不錯的
但是上癮就不好了
『陸』 玩益智游戲真的能提高智商嗎
如何發掘更多潛力？如何掌握追求智慧的方法？科學有效的培訓是解決這些問題的積極辦法。」《DK智力訓練手冊-思維練習》是一本心理訓練的思維指南，它提供了一整套強化大腦思維的練習。整本書分為八個部分，使大腦能夠從記憶、視覺、空間感、創造力、數學推理、文本推理等方面得到充分的練習。
是學習各種方法，讓潛移默化的設備，成就我們「最強的大腦」，感受「啟蒙」的魔力！面對生活中的許多問題，我們尋找的不只是答案，而是找到答案的訣竅。我們不是在尋找孩子們總共能做多少個問題，而是讓孩子們掌握問題所涉及的思維方式。我們不是在培養孩子成為數學家、思想家、作家，而是在具備數學思維能力、創造力、語言能力的同時，一些能力成為孩子將來探索世界的重要工具
『柒』 玩游戲真的能提高智商或者反應
定能提高反應啊，要玩好都是要考反應的
但智商就難說了，反恐，比如拳皇格鬥
『捌』 玩游戲能提高智商，到底有沒有科學依據
根據國內外許多有關研究人腦的科學家研究和論證：人的智慧一般僅啟用了10％左右，就智商超人的天才也僅用了14％左右。因此人的智商還有90％左右未被啟用。在科技飛速發展的當今，很多的科學家投入到了人體生命科學和開發智力、提高智商的研究之中。他們通過研究發現：運用心理誘導、專項訓練、冥想靜養甚至氣功修煉均有助於智商的提高。另還有飲食營養、環境教育等方法與措施的恰當也有助於智商的提高。科學家們提出：若能將人體大腦內尚未啟用的約90％左右的潛力智商中再開發出約2％左右，將是人體科技領域的一個突破。目前這門開智增慧的人體生命科學有了許多新的發展，取得了許多新的成就。 下面是本人與兄妹五人多年來對開發青少年智力、提高智商的研究，實踐的體會： 一、降低左腦主觀意識活動，提高右腦潛意識的活動，來達到開發智力、提高智商。 人的大腦分成左腦和右腦，右腦是祖先腦，他不僅儲存了祖先一代代繁殖進化的種種信息包括智商信息，可以說是一個巨大的信息庫。同時右腦又通過與左腦間的互通交換，又在不斷地繼續儲存我們現代人的新信息，然後又傳給下一代人。幾十萬年來，人類在生存與發展的過程中，右腦通過左腦接受傳遞所積蓄的智慧信息，與我們現代人的智慧信息之比，可以說是幾萬比一。倘若我們用現代的方法去教育去訓練幾十萬年前我們的祖先猿人，那因為我們的祖先右腦所積累的各種信息還屬初級，所以要達到或接近我們現代人的水準，這是不可能達到的。所以我們現時代人的智慧是多少萬年來人類的智慧在右腦的積累。 右腦通過左腦傳遞交換儲存信息，這個過程可以瞬間完成。如果把左腦比喻是照相機的鏡頭，那麼右腦是照相機內的膠卷，「鏡頭」能夠在幾十分之一秒或幾百分之秒把所得到的「信息」一下子在「膠卷」中儲存了下來，然後通過化學的組合能使顯影。我們人通過視覺、感覺系統瞬間儲存在大腦內的「信息」，在特定的條件下也可「顯影」。所欲想提高智商就要設法把祖先儲存在右腦中，包括現代人瞬間儲存在右腦中的信息有效快速地挖掘出來。江蘇氣功協會在研究少年兒童開智方面，通過特殊的訓練，使少年兒童達到過目不忘，取得了很大的成功。本人也曾成功地做過多次實驗，用很快的速度讓接收試驗的兒童，看一下某一個個雜志的標題，（其實在這樣的速度下他們一般是看不清楚的）然後問他們標題是什麼？他們都說沒看清楚。但把他們催於潛意識狀態下，再讓他們回憶思索，他們卻能讀出。這就是他們的右腦把左腦瞬間發現的「東西」，象膠卷一樣記錄了下來。然後在特殊的條件下象膠卷顯影還原。如果我們能運用某種方法有效地攝取右腦記錄儲存的各種信息，那麼科學家、藝術家的靈感發揮不僅僅是在少數人身上發生的現象了。通過研究和實踐發現：要有效地攝取右腦儲存的各種信息，就要設法降低左腦的主觀意識，使大腦處於一種晃晃忽忽、飄飄然然、似睡非睡、似醒非醒，或氣功界所稱的「天人合一」狀態。若我們能用心的去回顧一下：許多科學家、藝術家的靈感能得以發揮，當時他們不就是處在近似於上述那種狀態嗎？李白的醉詩千古流傳，他當時也就是這種狀態。我們自己有時在朦朧中憶起幾十年前己故的親人，他們的人像、語言似乎是那麼的清晰。 綜上述：降低左腦主觀意識，提高右腦潛意識，在這種狀態下，挖掘攝取右腦儲存的各種智慧信息。用這種方法達到開發智力、提高智商，是理想的一個方式。 本人與兄妹在設法催促青少年兒童處於潛意識狀態中，採取運用合氣功、心理學、磁場學為一體，對接受開智增慧者的額頭輕輕一拍或使用其他手法如點等輸入一種「能量」，促使接受開智者快速處於潛意識狀態，然後將開智的信息輸入到接受開智者的大腦等相關系統中去。這樣接受開智者很快地處於潛意識狀態，也就是一種科學家藝術家等靈感得以發揮的「狀態」，這種狀態就是攝取大腦內各種智慧信息的很佳狀態。這樣重復數次後，大多接受開智者運用特種的開智磁帶或自己放鬆人靜也能自然快速地進入「狀態」。 二、在語言誘導和氣功「能量』的作用下，使大腦內的各器官細胞產生一種 「運動」、「碰撞」，使之產生磁、熱、電等，從而激活腦細胞，促進新陳代謝，加速腦內流體液的循環，以達到開發智力、提高智商。
『玖』 玩游戲可以提高智商，知識嗎
可以學到一些知識，要看游戲的內容。對提高智商沒什麼用。
『拾』 玩游戲能提高智商嗎
這個的話，不是一直有一句話叫做適度游戲益腦嘛，當你在極度緊張的學習環境下放鬆下來，去適度地玩一玩確實是有好處的，但是不能上癮。
有的游戲確實能夠鍛煉人的一個思維能力和反應能力，但是要適度，因為還有一個詞叫玩物喪志。