⑴ 雨傘有什麼作用
雨傘可以遮陽或遮蔽雨雪。
傘的製作材料，通常包括了具延展性的布料和其他可用作骨架的材料與纏線。使用時以手將之舉起，雖然傘在最初發明時的主要目的是用來阻擋陽光，但是最常被當作雨天擋雨的工具。雨傘的其它作用包括作為裝飾物、拐杖甚至兵器，香港的老字型大小梁蘇記雨傘就是可作兵器的雨傘之一。
雨傘的分類：
1、PG布
PG布又叫碰擊布，高密碰擊布是一種新型布料。PG有以下特點：顏色呈啞光，暗色。布料手感像棉布一樣，阻光性較好，PG布成本比較高，但防紫外線功能、質量的穩定程度、色彩的檔次都比較理想，是比較好的雨傘布，一般PG布只用在高檔的雨傘中。
2、尼龍
尼龍布也是雨傘面料中高檔的一個品種，這種雨布色澤艷麗，摸在手上的感覺有如絲綢，用手來回搓動，阻力很小。但這種布有一個弱點，受空氣濕度影響較大，傘布收縮較嚴重，有時甚至會影響到傘面的正常開合。所以在我們常用的雨傘面料中，不是特別多。
3、透明塑料
近些年開始流行的透明傘，其傘面是用POE或者PVC塑料為面料，有的還帶有各種圖案和顏色。
以上內容參考：網路—雨傘
⑵ 怎樣在雨傘上畫畫
雨傘上面不適合畫畫，因為雨傘會經過雨水的洗刷或者是太陽的照射，過不了多久就會使上面畫畫的內容褪去顏色和圖案。最好的方法是拿著自己喜歡的設計圖紙，去專門的地方印上圖案，讓雨傘更加美觀。
⑶ 怎麼做簡單的傘
可以自動調節的折紙傘，做法很簡單，關鍵漂亮女生都喜歡
今天來更新一款簡單的折紙傘，之前那款算得上是16骨傘，今天這款做法簡單一半哦，稱為8骨傘。下面是我做好的樣品圖，喜歡的親們一起來看看吧。
好了，簡單漂亮的折紙傘就做好啦
⑷ 雨傘的工作原理圖
傘柄上有一根強力壓縮彈簧，雨傘正是依靠它強大的彈力將傘面撐開的。但是，仔細觀察我們會發現，彈簧的兩端均不固定，其自身可沿著傘柄整體上下滑動，彈簧在撐開雨傘的同時，將自身也舉了起來。
傘骨和彈簧組成的特殊結構是彈簧能夠自舉，雨傘能夠撐開的關鍵所在。傘骨和傘面雖然對彈簧產生了壓力，但同時也給了彈簧以支持，只要彈簧的彈力足夠大，就能將自身舉起，將雨傘撐開。
雨傘的主體結構由傘柄、傘骨、傘面三部分組成。傘柄是雨傘的主心骨，對雨傘整體起支持作用。傘骨支撐整個傘面，負責傘面的開合。傘面則起著擋雨遮陽的作用。
(4)傘可以做什麼圖片擴展閱讀
雨傘是生活中不可缺少的物品，用來遮風、擋雨和防曬。從結構上雨傘可分為手動式、半自動式和全自動式三種。手動式雨傘的開、合都需要人工手動來完成。半自動雨傘可自動打開，收起則需人工完成。全自動雨傘的開、合均可自動完成。
雨傘彈簧是雨傘五金件中比較重要的組成部分，通過彈簧的特性使雨傘更具機械性，通過彈簧的彈力、扭力、壓力、拉力回彈的特點使彈簧更牢固實用性能，常見的雨傘彈簧有中棒支撐彈簧、Z形定位彈簧、傘架壓力彈簧、自動開收拉力彈簧等等。
⑸ 有很多雨傘的圖片
非主流的圖片有很多啊，你可以去網路的圖片那找，然後輸入非主流的雨傘圖片應該是有的，這種圖片在網上是很多的。 等下還有 啊哦、這好像是傍晚
⑹ 不同的傘都是做什麼用的圖片
行內話叫弓片 顧名思義有點像弓一樣的形狀 一般的直桿雨傘上都有 可以找把雨傘卸下來的看看。 圖片我這沒有。
⑺ 手工貼畫傘圖片
沒看到過傘貼圖的。
⑻ 求一張雨傘圖片
這個怎麼樣啊
⑼ 透明雨傘，畫什麼圖案比較好看
透明雨傘上的圖案要畫什麼比較好看，可以來一些花朵的形狀啊，或者是卡通圖案什麼的，怎麼好看怎麼來也可以簡約一些，這樣子都行，只要換你喜歡的圖案就好了，看著好看就行。
⑽ 幼兒園中班歌曲《傘可以做什麼》
一、活動目標：
1、了解傘的多種功能及用途。
2、初步嘗試用替換詞語的方法仿編兒歌。
3、感受運用語言和想像所帶來的樂趣。
4、拓展幼兒對傘的想像和體驗與傘做游戲的樂趣。
二、活動准備：
1、實物傘一把。
2、圖片：傘、問號、小螞蟻、小鳥、長頸鹿等圖片。
三、活動過程：
（一）出示傘，導入活動。
1、今天老師帶來了一把傘，漂亮嗎？
2、如果你有一把傘，你會用它來做什麼？
根據幼兒的回答，出示相應的圖片，並學習兒歌中的新句子。
（避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你）
（二）看圖學兒歌《傘可以做什麼》。
1、老師問，幼兒按秩序回答傘可以用來做什麼。
2、引出兒歌：傘可以做什麼
教師完整朗誦兒歌
3、幼兒看圖片完整念兒歌
4、分組念兒歌，讓幼兒感受兒歌一問一答的結構。
（三）在熟悉兒歌的基礎上，學習替換原有的詞句，仿編兒歌。
（1）如果小螞蟻也有這樣的一把傘，它會用傘做什麼呢？（幼兒猜，然後出示圖：小螞蟻把傘當作小船）
（2）小鳥會用傘做什麼啊？（出示：小鳥把傘當作鳥窩）
（3）長頸鹿會用傘做什麼呢？（出示：長頸鹿把傘當作帽子）
（四）念新編的兒歌《傘可以做什麼》。
1、我們把小動物們怎麼用傘的事情，編進兒歌里，念一念。
2、請幼兒試著編兒歌。
3、大家一起念兒歌。
（五）學慣用傘的方法。
1、傘的用處可真大。那你會用傘嗎？打開傘的時候要注意什麼？
2、收傘的時候應該注意什麼？
教師小結：打開傘，收傘的時候，都要注意安全，不要打到別的小朋友，打到別的東西。
（六）和傘做游戲
我們來做一個傘的游戲（收攏-很小，撐開-很大）
附兒歌：
傘可以做什麼？遮太陽。
傘可以做什麼？避風雨。
傘可以做什麼？當拐杖。
傘還可以做什麼？看不見了，遮住你。
課後反思：
活動中，一開始問幼兒：傘可以做什麼？的時候，幼兒的回答總是：傘可以遮太陽，傘可以怎麼怎麼樣。然而兒歌中卻把前面部分省略了，這導致了幼兒在學習的過程中，遇到了一些阻礙，我們在語言活動中都強調幼兒要把話說完整，在幼兒的腦海里，已經有了這個完整的灌述，所以在評課中，顧老師說到，可以適當的把兒歌在活動前進行改編，適合我們幼兒的年齡特點。
在活動中，我也發現了徐老師提到的一點，在第一環節中，「避風雨、遮太陽、當拐杖、看不見了，遮住你。」這些新的片語只學習了一遍，沒有很好的鞏固，所以第一環節的速度顯得比較快，有點急促。