㈠ 作為一名新時代大學生,你在疫情防控斗爭中能做些什麼
作為一名新時代大學生，在疫情防控斗爭中可以將課堂上學到的心理健康教育理論知識付諸實踐。用理性客觀的思維看待這次疫情，在調整自身心理的同時，關注家人心理狀況，耐心分享與解答網路上出現的大量信息。對於疫區的親朋好友，採用合理的關心方式，加強線上溝通與交流，進行談心談話，用溫情的關懷去化解心中的焦慮，相信愛是最好的心情助理劑。
「堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策」，這場全民皆戰士的疫情防控戰役需要我們每一個人參與。作為新時代的大學生，更是要在戰役中顧大局、擔使命，努力做一名有社會責任感、有使命擔當的新青年，為打贏這場疫情防控阻擊戰作出一份貢獻。我們要正確看待疫情，既要保持頭腦理智，判斷是非，又要學會保護自己，注意實時信息，不恐慌，不害怕。不信謠、不傳謠，做戰「疫」的後勤兵。
在這危急關頭很多專業的醫護人員已經奔赴前線，他們是戰「疫」中的戰士。很多大學生主動請纓，成為了社區志願者、醫護志願者……無論哪種方式，他們都是戰「疫」的參與者。作為一名普通的大學生，我們可以密切關注疫情動態、充分了解相關知識、做好防護措施，給家人普及防疫知識，傳播防疫信息。每個人都積極參與疫情防控，都為戰「疫」增添力量，相信我們一定能打贏疫情防控阻擊戰。
這段時間，大家為了預防疫情，都聽從國家的指揮，宅在家裡，不出門，不聚會，不亂跑。不少人閑到不知道怎麼打發時間。我們要在學中思、思中學，做學業的修行者。即使足不出戶，也可以做時間的主人。高三、初三學子更應該順勢而為，不懈怠，好好利用這個特殊的假期，加強文化知識的學習。「停課不停學、學習不延期」，大學生處在黃金時期，不能因為疫情在家就耽誤了學習。每個大學生應該趁著這個機會，好好學習，學會思考，給自己增值，這樣才能在疫情過去後勇敢自信地面對生活與社會。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做一名「修行者」，宅在家中依然可以「腹有詩書氣自華」。在疫情中學習，成長，不僅是對自己負責，也是對社會負責。讓我們一起努力，共同為疫情防控貢獻自己的力量。
㈡ 我們能為防控疫情做點什麼
我們作為大學生，應該認真做到自己該做的，不給國家社會添麻煩，保護好自己就是對醫護人員最大的幫助。我們也要盡自己的能力傳播抵抗疾病的知識，幫助家人和自己附近的人。同時，作為大學生，我們的主要任務還是學習，在疫情期間也要努力學習，只有成為一個知識淵博的人，才能夠為社會做出更大的貢獻。
在疫情面前，每一個人都應遵紀守法，不製造謠言、不輕信謠言，更不傳謠，這既是對自己負責，也是對他人和社會負責。抗擊疫情，必須眾志成城、人人出力。此時，作為普通民眾的我們，能夠做的並不多，需要做的也不多。面對疫情，我們都無法置身事外；防控疫情，每個公民責無旁貸。讓我們行動起來，自覺做防控疫情的踐行者、自覺做正能量的傳播者、自覺做抵制謠言的守護者，為打贏這場疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量！
突如其來的疫情打亂了我們每個人正常的生活秩序，但這也不失為是一次對自我管理能力的考驗。讓我們不得不更自律，要管理好自己的娛樂時間，在生活中保持合理的作息。