『壹』 幼兒園大班故事教案：會移動的房子
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？以下是我整理的幼兒園大班故事教案：會移動的房子，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、理解故事內容，了解房子移動的奧秘，感受故事的趣味性。
2、看圖大膽想像並能用完整的語句對故事內容進行講述。
3、能大膽創編，有創造性的續編出故事的結尾。
活動准備：
ppt、老鼠的表情、故事背景音樂
活動過程：
一、設疑，激發幼兒閱讀的興趣。
（一）觀察圖片3，討論。
1.你看到了什麼？
2.你們知道這是誰的房子嗎？你是怎麼知道的？（從房子的大小上猜測這是小老鼠的房子）
3.看看房子周圍的風景是什麼樣的？
師：小朋友說得很好，這的確是小老鼠的房子，而且這是小老鼠剛建好的房子。小老鼠對房子周圍的環境非常滿意，夜晚到臨，小老鼠美美的睡了一覺，一覺醒來，推開房門！奇怪的`事情發生了……（下一張PPT）
（二）觀察圖片4，討論。
1.發生了什麼事？現在房子周圍的風景是什麼樣的？
2.小老鼠的表情是什麼樣的？請你們來做一做，小老鼠的表情。
3.哦！（誇張的表情，表演小老鼠）為什麼周圍的風景會變化？你覺得是為什麼？（引導幼兒說出房子在移動）
4.房子為什麼會移動呢？（猜測）
5.那我們來看一看到底是什麼原因讓房子移動了！（看圖說，小山坡其實是烏龜的殼）
教師小結：原來小山坡是烏龜的殼，所以當烏龜移動的時候，小房子也移動了！
二、猜測，觀察圖片並進行討論
那你們覺得他們2個見面會說些什麼話呢？
（播放ppt ，小老鼠和烏龜的對話）
（二）了解故事的開始
1、聽完他們的對話，你們想不想回到故事的開始，來了解了解到底發生了什麼事？那讓我們一起回到故事的最開始！
2、觀察圖片1，小老鼠在想什麼？
3、觀察圖片2，看到這樣的風景，小老鼠會有什麼反應？你為什麼這么說？
4、觀察圖片3，小老鼠現在的心情會如何？（請幼兒粘貼表情）教師：原來故事的開頭是這樣的，後來小老鼠發現自己的家原來是建在烏龜的背上的。
（三）根據圖片，猜測故事結尾。
觀察圖片6，教師：那你們覺得小老鼠會住下來嗎？
教師：在接下來的里，他們天天都看到不同的景色，去不同的地方旅行，每天都過得很驚喜，很快樂。
三、完整欣賞故事。
教師： 這個故事我們就講完了，故事好聽嗎？真是一座奇妙的房子呀，接下來，我們來一起把這個故事從頭到尾完整的再講一遍吧。
四、續編故事
是呀，他們肯定一起玩了很多地方，請小朋友開動腦筋想一想， 如果你是小烏龜，你會將小老鼠的房子移到什麼地方去？還會發生什麼有趣的事呢？看來他們的生活會過的很有意思！
那讓我們也去幼兒園走一走，看看我們的幼兒園有什麼有意思的景色吧！
『貳』 什麼手機軟體可以把人和風景兩個圖P在一起
可以使用天天P圖APP，把人物摳下來後設置風景圖為背景，步驟如下：
所需材料：天天P圖。
一、打開天天P圖，然後點擊「魔法摳圖」。
『叄』 手機什麼軟體可以讓枝條圖片動起來
flow photo可以讓圖片變成動態的。
照片秒變延時攝影與任意運鏡航拍大片,可同時描多個點，還能實現調整、移動和新增等操作；可以把風景圖片做成一個視頻，有推拉運鏡航拍等相似的效果,對流動的速度進行設置，以至能達到自己想要的效果；用戶可根據流動的反向，自行編輯箭頭，方便能跟著箭頭流動；
Flow Photo讓您以靜制「動」，除了可以使您的靜態照片具有延時攝影效果之外，也可以處理視頻，讓您分分鍾鍾實現大范圍延時攝影的效果。大范圍延時攝影一般需要專業的攝影師高難度地拍攝數小時再加後期編輯才能完成的攝影效果，現在你只需要簡單幾步就能快速實現相同的美輪美奐的視覺效果。