A. 怎樣寫個人述職
以下參考一下吧:
各位領導、同志們：
根據總隊團級班子和班子成員量化考核辦法的要求，現對我一年來的學習和履行職責情況簡要匯報如下，請評議。
一年來，在總隊黨委的正確領導下，以 「三個代表」重要思想為指導，努力提高自身素質，認真履行職責，團結帶領黨委一班人開拓進取，真抓實干，使部隊各項工作有了新的進展，官兵素質取得了明顯提高，較好地完成了以執勤為中心的各項工作任務，確保了部隊的安全穩定。
一、加強學習，不斷增強自身政治理論素質
學習的重要性眾所周知，不容置疑。加強政治理論學習，提高理論水平和業務能力，是提高業務水平、管理能力的保證，是靈活運用領導藝術、領導方法的保證是圓滿完成上級交給的各項任務的保證。多年的實踐經驗使我深深地認識到了這一點，意識到了學習的重要性和迫切性。今年，理論學習我主要堅持做到三點：一是內容全。我嚴格按照總隊黨委和站黨委的《黨委中心組理論學習制度》和《幹部學習三年規劃》要求，組織黨委中心組進行理論學習。一年來，我學習了各方面的學習資料，對合適的學習內容都進行了認真的學習，從而把實用主義的偏科學習拓展成了寬領域多層次的系統學習。從上級黨委的決定、指示到16大精神和「三個代表」重要思想，從總隊黨委擴大會議到16屆3中全會，無論在內容還是時間上，我都做到了一個「全」字。另外，在學習中，我堅持把理論學習與班子建設相結合，堅持與部隊實際工作相結合，積極探索解決問題的新途徑、新方法，提高工作水平，增強了學習的針對性和實效性。二是內容新。為了讓自己的思想覺悟、業務能力能不斷適應新要求，我在安排理論學習內容時，既注意到了一般性知識的學習，更是把重點放在重要理論知識方面。我夠充分利用業余時間，對邊防業務、黨建理論、領導科學、部隊管理等方面出現的新問題、新觀點進行了認真學習，特別是把重點放在了「三個代表」重要思想理論的繼承、發展和創新部分。三是做到了「必學」與「選學」相結合。我在選定學習內容時，始終把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、****「三個代表」重要思想等政治理論和一些法律知識、業務知識，定為「必學內容」，另外還根據各個時期的工作重心的轉移選擇了一些學習內容，真正做到「缺什麼、補什麼；急什麼、學什麼」。「必學」與「選學」有機結合起來，個人已為達到了理論學習的最佳效果。
全年我堅持做學習筆記2萬余字，撰寫學習心得和體會5篇，其中被總隊、部局轉發兩篇。通過學習，我感到自己的政策理論水平和決策能力都有了較大提高，政治敏銳性和鑒別力進一步增強，為做好各項工作打下了很好的基礎。
二、努力發揮帶動和表率作用，推進班子建設
黨委書記作為一班之長，對班子建設負主要責任。為發揮書記的帶頭和組織作用，切實加強班子建設，我主要做了5個方面工作。
1、堅持政治原則，始終與上級黨委保持高度一致。工作中，堅持把講政治放在首位，帶領班子成員，在堅持和維護上級黨委的領導上，始終保持清醒的認識和高度自覺。對總隊黨委的決議、指示和工作部署，對總隊黨委召開的各種會議，都堅決做到原原本本地傳達貫徹，堅持正面教育、自我教育為主，不搞人人過關，在保持部隊發展和穩定的基礎上，幫助官兵通過學習教育，總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我改進、自我提高，努力做到與上級黨委保持一致，確保了政令警令暢通，各項工作都受到了總隊領導的好評，維護了上級黨委的權威。
2、帶頭貫徹民主集中制原則。作為領導者，成功的關鍵就在於「敏於行，納於言」，善於解剖自己，糾正錯誤，能夠為官兵的利益堅持好的，為官兵的利益改正錯的。我在研究重大問題上堅持由黨委集體討論決定。年內，組織召開黨委會議17次，較好的貫徹了民主集中制原則，發揮了黨委的集體領導；在討論決定重大問題時，我能夠擺正自己的位置，堅持書記與委員平等，充分尊重委員的權利，廣泛聽取和善於總結意見。每天交班會後，都與黨委成員碰頭，研究部署工作，鼓勵大家敞開思想，廣開言路，努力做到了：正確的意見集中好，分歧的意見統一好，否定的意見說服好，集體的決議執行好；在落實重大問題中，我嚴格落實首長分工負責制，放手讓委員開展工作。作為領導者，特別是主要領導者，我本著「抓大事，顧大局，把方向」的原則，做到了統攬不包攬、對下不侵權，在「吃透上級的，摸准下級的，形成自己的，變成大家的」基礎上，創造性提出了自己的奮斗目標和工作思路，努力使黨委決策變成了現實。
3、強化大局意識，自覺維護班子團結。在人我關系中，化干戈為玉帛，化緊張為和諧，在新的基礎上達到新的團結和統一，從而推動各項工作不斷前進，這是每個領導者所必須做到的。團結與否，是檢驗一個「班子」政治上思想上成熟與否，有沒有凝聚力、向心力和戰鬥力的重要標志。顧全團結就是大局，搞好團結就是水平。但講團結既要講原則，又要講感情。不講原則就沒有戰鬥力，不講感情就沒有凝聚力。這就叫做良好的工作關系，深厚的同志友誼。因為「事業是團結的橋梁，原則是團結的生命，感情是團結的紐帶，方向是團結的鑰匙，制度是團結的保證」。在加強團結這一點上，我要求自己做到「政治上互相信任，不猜疑；思想上互相交流，不隔膜；工作上互相支持，不拆台；出現了失誤互相諒解，不指責；生活上互相關心，不冷漠」。這樣就牢固的確立了我站黨委的核心領導，達到革命導師列寧所講的「友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里。」我們班子內部也沒有出現任何重大內部矛盾。一個黨委成員告訴我留給官兵的印象是：容得下人，容得下事；既講原則，又講感情；大度不失度，可親又可敬。
4、積極轉變工作作風，提高工作質量。工作中，我始終嚴格要求自己，一是逐漸養成雷厲風行的工作作風，對待工作堅持早計劃、早部署、早安排，增強主動性和前瞻性。二是嚴格落實黨委成員下基層調查研究的制度。年來，深入監護中隊、執勤一線20餘次，協調並解決了基層中隊文體活動器材匱乏、住房緊張等實際問題。三是始終把官兵困難放在心上。官兵在工作上、生活上遇到的實際困難，我堅持同委員進行研究，千方百計幫助解決。年內向地方黨委積極爭取解決隨軍家屬就業問題，研究解決幹部住房問題，扎扎實實做了一些工作，努力為官兵消除後顧之憂。
5、從嚴要求自己，帶頭廉潔自律。一是嚴格執行上級各項廉政規定，用黨員領導幹部的標准，規范自己的言行，切實按照自重、自省、自警、自勵的要求，加強黨性修養和世界觀改造。二是堅持辦事公開的原則。在幹部提拔、戰士選改、考學、入黨等敏感問題上做到程序、條件、名額和結果公開。尤其今年的營建工作，我排除了各種關系的影響和阻力，在工程施工、選料和經費開支等重要環節上，嚴要求自己,在個人利益和情面上嚴格按制度辦事,從不搞特殊，並主動接受官兵監督，努力做到公開、公正、透明，保證了工程質量和進度，在官兵中樹立了良好的班子形象。
三、認真履行主官職責，做好各項工作
1、抓教育，提高官兵素質。
一是提高官兵思想素質。重點開展了16大精神、「三個代表」重要思想的學習，努力用黨的最新理論成果武裝官兵頭腦，在政治上和黨中央保持高度一致。總隊黨委擴大會議結束後，根據總隊安排，重點開展了「做讓黨放心，讓人民滿意的邊防衛士」主題教育活動和「貫徹十六大，全面建小康，邊防怎麼辦」大討論活動並貫穿全年教育始終。另外，在 「雙讓」主題教育和和「大討論」活動的同時，重點抓好了法制教育、尊干愛兵等方面教育。以「四個一」（日練千字、周寫一記、月讀一書、季搞演講）和「三互」活動（互教、互管、互幫）為載體，進一步增強了教育活動的針對性和實效性。我在指導部隊開展教育的同時，還身體力行，認真備課授課，先後為官兵上了《充分發揮黨員的先鋒模範作用，做讓黨放心，讓人民滿意的邊防衛士》等2次大課，取得了較好的效果。根據我的記錄，年內共與官兵集體談心2次，個別談心30餘次，經常下基層調研，較深入地了解了官兵的工作和思想情況，掌握了工作的主動權。二是提高官兵業務素質。先後舉辦了各類業務培訓班8個，提高了官兵的政策理論水平和業務能力。先後選拔幹部30餘人次參加了部局、總隊組織的各類業務培訓。通過一系列措施，促進了良好的學習風氣，隊伍的綜合素質有了明顯的提高。
2、抓管理，確保部隊安全穩定。
在部隊管理工作中，我堅持用戰鬥力標准抓管理，積極推進部隊的正規化建設。一是規范四個秩序（執勤、訓練、工作、生活）。從加強條令養成入手，建立健全了每日簽到、月點名和警容風紀檢查、講評制度。二是突出基層建設，在人力物力上傾斜基層，做到錢往基層花，人往基層走，事往基層辦，上半年完成了對監護中隊營房的改建、擴建，累計投資30餘萬元，使監護中隊軟硬體建設都向前邁了一大步。6月份我站順利通過了部局、總隊兩級檢查驗收，得到上級首長的充分肯定，受到總隊通報表彰。三是狠抓 「兩防」工作。今年自始至終我把安全工作當作重中之重來抓，堅持每季度召開安全形勢分析會和講評會，每月進行一次安全大檢查，及時查找事故苗頭，消除不安全隱患。3月份開展了車輛駕駛專項教育整頓活動，4月份開展了機要管理規定「學習月」活動，上半年和下半年各開展了一次「百日安全無事故」競賽活動，都取得良好的效果。「非典」時期，我站強化措施，加強防範，對部隊、營區實行封閉式管理，控制人員出入，防止疫情流入，有效地保證了部隊官兵的安全穩定。
3、抓業務，促進中心工作上台階。
今年5月份改任站長後，我分管業務工作，具體在以下四個方面下功夫：
第一、在樹立端正思想上下功夫。結合「大討論」活動，先後組織官兵認真學習了中央領導同志對公安執法工作的重要批示、周部長重要講話，使官兵深刻領會到了其精神實質。在此基礎上，以執法整頓為重點，結合實際情況廣泛開展了「貫徹16大，個人怎麼辦」、「比作風、比干勁、比貢獻、比素質」等有特色、有成效的系列活動。尤其是9月初總隊黨委擴大會議之後，官兵們更是統一了思想認識，執法思想得到了進一步端正，切實解決了「為誰執法、為誰服務」的問題，打牢了「立警為公，執法為民」的思想根基。
第二、在制度落實上下功夫。一年來，以落實《出入境邊防檢查港口業務工作規范》為重點，嚴格落實了各項工作制度。一是不斷強化依法辦事觀念，切實掌握邊防檢查有關法規制度和各項工作程序，明確執法責任，增強嚴格執法的高度自覺性和守法意識。二是進一步落實警務公開制度。在認真執行上級有關業務制度的基礎上，加大力度，對所有執法規定和處罰程序進行公開，對所有收費項目進行登記和公開，同時定期開展登輪管理座談會、業務專題研討會，廣泛聽取各界意見和建議，不斷改進執法執勤工作。
第三、在採取措施上下功夫。開展了「對照服務意識強作風，對照服務態度講文明，對照服務效率正態度，對照服務質量找差距，對照對外形象查不足」等「五對照」活動，努力提高服務質量和愛民意識，優化口岸執法環境。8月底，貫徹為貫徹落實公安部電視電話會議精神和中央首長的批示精神，出台了《嵐山邊檢站便民利民措施》從便民利民和服務於地方經濟發展的務實觀點出發，進一步深化了業務改革，嚴格落實預檢制度，簡化船舶檢查和證件辦理手續，不斷優化口岸執法和服務環境，提高服務效能，切實維護安全暢通的口岸的秩序。
第四是在解決警力上下功夫。積極推進後勤保障社會化，精簡機關用兵，騰出兵力充實執勤一線。我們確立了向科技要戰鬥力的戰略，協調港務部門對化工專用碼頭實施了閉路監控，建立了閉路監控與卡口監護相結合的監護模式。實施幹部駐船監護，全年累計監護80餘艘次，有效緩解了執勤警力不足的壓力，保證了了港口生產，受到各業務單位的高度贊揚。另外我們還積極解決警力緊張問題，經過不懈努力，通過省政府向中編辦提出了增編申請。前不久，中編辦已明確表示給予增編。這樣一來，就從根本上解決了我站執勤警力緊張的問題，我站也將由三類站升為二類站。
4、抓保障，提高官兵辦公生活條件。
我站綜合辦公樓建設輿待結束，內裝修已基本完畢，近日可望經總隊驗收後進行搬遷。工程過程中，在其他黨委成員的支持和配合下，我主要做了以下四項工作：
一是施工單位的選取。在這項工作之初，我們選擇了十幾家初選對象經過各項指標統計，我們將范圍縮小到10家，再經過一系列的審核，評定，實地考察，從中鎖定了幾家作為最後的競標施工單位。最終，1家資質、信譽最好的公司從中脫穎而出。整個選擇過程嚴謹，公平，也表明了我們的決心和信心。值得一提的是，在整個施工隊伍的選擇與競標過程中，我們沒有利用任何關系，並且我們和建築公司實行一對一的管理，使得他們以最大的精力與熱情投入到工程建設中來，保證了參與施工的人員都是素質高，技術過硬的，確保了了工程的高質量。
二是處理好質量與進度的關系。工程質量關系百年大計，我始終堅持高標准，嚴要求，決不因人為因素影響工程質量。在各項工程項目的建設當中，一方面嚴格審查，嚴把質量關，嚴格落實各項技術指標。另一方面嚴格按照合同加強施工進度管理。為此，我們選派了兩名懂業務的幹部、士官長駐工地進行監督，還聘請了建委一名經驗豐富的老同志進行監理，我和幾位站領導也經常進行現場檢查檢驗，保證了工程的質量和進度。
三是嚴格控制預算。在進料、進貨上，堅持貨比三家，同等質量的選取價格低的，同等價格的選取質量好的。建設中，我盡量節約哪怕一分錢，不該畫的堅決不花，而是把有限的經費花在刀刃上。
四是爭取有關部門和上級領導的支持。為了保證工程的順利進行，我多方面做工作，爭取各項費用的減免，先後得到了嵐山建委、土地局、電業局、港務局等單位的支持，減免配套、設施、手續等費用近百萬元。另外，我還積極申請上級給予支持和幫助。在總隊領導的大力支持下，我們對機要屏蔽室進行了高標準的規劃和布建，全部按照總隊要求進行落實，所有設備安裝、材料使用，嚴格按照機要標准進行施工，並通過了總參專家的檢驗驗收。
為了落實「從優待警」的方針，提高官兵伙食質量，我和其他班子成員大膽進行了後勤保障社會化改革。針對兵力緊張的實際情況，借鑒兄弟單位成功經驗，聘請退休在家的老同志崔秀文和一名地方廚師管理機關食堂，一方面節省了兵力，另一方面改善了伙食質量，受到了官兵的擁護，也得到了港口單位的支持，在保障社會化方面進行了一些有益的探索。
四、下一步的打算
回顧一年來的工作，我深切的感受到：個人每一項工作的開展都離不開同志們的支持和參與，每一點成績的取得都是在黨委集體領導下和同志們共同努力的結果。自己雖然按照職責做了一些工作，但由於能力有限，在日常的工作和學習中還存在許多不足，離總隊黨委要求和同志們的期望還有差距。同時使我深深地感受到，每個人的要求和標準是不盡一致的，作為站長不能滿足每個人的願望和需要，但只要講究工作方法和領導藝術， 對上級指示精神能夠深刻領會、正確理解、全面把握、身體力行，就一定能夠得到同志們的支持和信賴。在具體工作中，就是要做到「六要」。即：一要立足本職，將肩負的使命任務圓滿完成；二要積極進取，勇往直前，抓大事，謀全局，求發展；三要公正無私，在決策中要出以公心，不為面子所障礙，不為名利所困惑，不為壓力所動搖，不為人情而走樣；四要愛護官兵，深入基層，深入了解情況，從官兵中吸取智慧和力量；五要胸懷寬廣，能忍辱負重，大度不失度，既要講黨性講原則，又要講友誼講團結；六要無私奉獻，鞠躬盡瘁，死而後已。
面對新的形勢和任務，本人決心在總隊黨委的正確領導下，發揚成績，總結經驗，改正不足，進一步履行好自己的職責，以更高的工作目標和要求完成總隊交給的各項工作任務。一是進一步加強學習，提高自己。以「三個代表」重要思想為指導，認真學習貫徹黨的16大精神，不斷提高政策理論水平和駕馭部隊的能力。二是充分發揮「班長」帶頭作用，進一步加強黨委班子自身建設。三是進一步加強個人修養，以自己的模範行動影響和帶動部隊健康發展。四是努力工作，奮發進取，與時俱進，開拓創新，以良好的精神狀態帶領全體官兵研究新情況，解決新問題，總結新經驗，全面加強部隊建設，創造性地完成各項工作任務。
以上是我的述職，請考核組領導和同志們批評指正。對考核意見我一定認真對待，虛心接受，進一步做好本職工作。
B. 個人述職怎麼寫
寫作思路：把自己的優點寫下來，然後對述職進行一些補充。
日月如梭、時光飛逝，轉眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在公司領導的正確領導下，在全體同事的鼎力支持和配合下，按照公司領導的工作思路、目標、任務，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，就我前期分管的安全通風和現任的生技科長工作向公司領導作以下述職：
一、認真履行職責，忠於職守，務實工作。
20xx年1～5月任雙和煤礦安全通風科長，全面協助安全副礦長工作，主要負責安全和通風管理工作，包括安全隱患排查、制定措施、落實整改、組織驗收，作業現場日常安全監督和巡查，通風設施檢查和維護，通風系統維護和測風及風量調節，編制安全通風技術資料，定期組織召開通風例會，解決一通三防工作中問題，調度通風瓦斯人員值班和報表三對口管理，組織安全事故調查處理和安全培訓教育等工作。
20xx年6月～12月任柏楊煤礦生技科長，全面協助技術負責人工作，主要負責現場工程技術和軟體資料管理，包括作業現場安全技術指導，校訂巷道中腰線，編製作業規程和安全技術措施，定期對巷道工程質量進行監督管理，繪制礦井各類迎檢和實際圖紙，每月對工程施工進行驗收，協助礦井標准化驗收和日常標准化自評工作，負責井下工程施工測量和貫通管理，為礦井採掘作業作業做好技術支持和對外檢查的保障工作。
二、服從公司安排，積極配合，全面支持。
20xx年5月19日，由於人事變動，公司從多方考慮全面均衡，最後決定將我從雙和煤礦調至柏楊煤礦協助技術工作，對於我而言雖同屬一個公司的煤炭行業，工作范圍的變動仍使我心有餘悸，但這難得的挑戰和機遇我不會輕易放棄，我相信自己能接任並將工作很好的完成。
我毫無猶豫的接受公司安排，我坦然的面對接下來的一切，現在看來我的選擇是正確的，我也做到當初對自己的承諾，我離開了熟悉的環境認識了新的朋友，學習到了新的知識。在柏楊工作期間，我感覺自己進步了很多，不論是井下煤層的認知和技術資料的完善，還是團隊的磨合，同事之間的信任、支持、配合，都讓我為現在的團隊感到驕傲。
三、加強標准化建設，規范管理，科學管理。
標准化建設工作是xx年工作的一個重點，不論是上級部門還是煤礦自身，因為標准化建設是煤礦的必行之路，要想長遠的發展和迎檢查過關，必須要求井下現場和地面資料滿足標准化規定。
在到柏楊來之前，在雙和煤礦的主要工作便是標准化軟體資料清理和管理，主要由我和溫科長兩人負責標准化各專業資料編制工作，對照煤礦安全質量標准化考評方法，分專業、分章節、分小點逐條對照落實，對比資料並結合礦井實際情況匯編完成各專業標准化資料，並將各專業標准化資料分發至相應專業負責人。
針對日常檢查項目和填寫內容，對各專業負責人進行培訓和講解，確保各專業人員明確標准要求和填寫要求。雙和標准化工作剛剛小結恰好被調至柏楊，到這邊的第一件工作仍舊是標准化建設工作，所幸雙和標准化資料已基本完成，各類資料已基本完善，還有前期柏楊煤礦已著手標准化建設工作，在柏楊煤礦標准化驗收前所有資料短時間內便完成，並順利通過標准化驗收。
四、規范工程質量管理，做好技術保障工作。
隨著標准化建設的不斷推進，標准化自評報告對於標准化驗收而言便是最終考評驗收的關鍵，標准化自評報告覆蓋全部標准化建設工作情況及自評結果，自評報告中涉及的部署、投入、建設、系統、自評等圖字說明必須與各專業自評和現場一致，自評報告經各部門負責人協助，鄭工和金祥公司專家指導，最終形成完整標准自評報告成功上報。
技術部門除井下作業施工技術指導外，還負責對內和對外技術資料管理，內部技術資料主要包括工資單價和各作業點的作業規程和安全技術措施，以及困難地點的具體施工方案和要求。對外迎檢資料主要包括規程措施、圖紙台賬、報表記錄等，完成14年主要迎檢資料有修改上報三圖(採掘工程平面圖、井上下對照圖、通風系統圖)、「六打六治」打非治違工作、安全大檢查資料(隱患評估治理、頂板專項檢查、人員定位專項檢查、機電運輸專項檢查等)等工作。
測量是煤礦技術人員的基礎工作也是必備要求，按照測量在前施工在後，方案措施審批學習在前施工在後，邊施工邊校準保證工程達標的要求。20xx年7月完成701行人繞巷的全面貫穿施工工作，貫穿位置與測量位置一致，六水平和603運輸巷和605回風巷貫穿工程及中央變電所施工工程正在進行，隨著工程不斷推進測量工作將隨工程同步推進，定期檢查工程質量校正中腰線。協助鄭工完成15年採掘生產規劃，保證xx年採掘接替正常可持續發展。
五、不斷學習，加強自身修養和行為養成。
學習我們不斷進步的基礎動力，錯過最佳學習時間已是懊悔不已，再浪費青春那就是對自己的不負責，我不想永遠停留在這里，因為我還年輕，我還有很多事情需要去嘗試，還有很長的路要走，我和別人的差距仍舊很大，只有通過不斷的學習並且別人更進一步的學習，才有可能縮小與別人的差距。
在即將過去的xx年我學習了很多煤礦技術上的專業知識，我以前主要從事煤礦通風安全管理，曾擔任過短時間技術員，但當時獨立完成技術資料較少，技術知識增長緩慢，但到柏楊後鄭工不厭其煩的指導和同事們的幫扶、配合，技術工作開展順利學習受益匪淺。在工作之餘還努力讓自己養成看書的習慣，學習不能單一，專業之外的書對於我而言同樣重要，因為作為管理人員應多學習全面發展，力爭讓事情或問題解決得更加有藝術和完美。
六、存在問題
1、由於自身性格缺陷，性格較為內向，很多事情只會做不善於去交流，導致在工作中發現問題自己能及時處理，或發現異常能快速調整，由於未能及時與大家溝通也許會導致問題不能有效徹底解決或再次出現。
2、由於部門人員有限，只有鄭工和我兩人負責技術工作，鄭工還得不定時對雙和進行技術指導，再加上我自身文化素質和技術水平有限，編制內容可能不夠完善，很多內部文件資料送審工作未能及時送簽或說明，大部分審批簽字工作交由安全部門負責，在施工中可能存在理解不到位或要求不明確等現象。
3、工作分配和調度上不合理，由於個人性格比較獨立，為人比較謙和，很多事情不願給同事添加麻煩，或者本來就是別人的工作也不會計較，導致工作無法可持續推進。
七、20xx年計劃
正所謂計劃趕不上變化，作為現代的年輕人更應該將眼光放長遠些，對於我而言以後的路還很長，增加自身閱歷和知識，養成一個良好的品行和素養，樹立正確的價值觀很重要，接下來要做的事就是：立足眼下做好自己的事即可。
C. 個人述職怎麼說
一、我是誰，職責是什麼？
這個通常是述職報告開頭需要陳述的內容，要讓受眾知道你是誰？職責是什麼？具體負責什麼工作的？總的要求是言簡意賅、簡明扼要，不能拖泥帶水，搞成了個人簡歷。
比如：
我叫☆☆☆，現任☆☆☆☆☆☆（單位及職務），主要負責☆☆☆工作（主要負責人可寫「主持全面工作」，副職則寫自己分管的工作），現將自己一年來的履職情況作以報告。
二、我都做了哪些工作，效果怎麼樣？
這部分是述職報告的主體，寫作中必須圍繞「實績」做文章，也就是要重點陳述按照崗位職責，自己主要做了哪些工作？完成了什麼指標？取得了什麼效益和效果？另外，如果領導交辦的職責之外的重要事項，也要不吝筆墨，作以重點陳述。這並不是評功擺好，而是用以說明自己是否盡責、是否稱職。
需要注意的是，對單位和部門主要負責人而言，在陳述工作之外，還要陳述管思想、抓班子、帶隊伍情況，因為這是一把手的重要職責；對副職而言，除了陳述自己所分管的工作之外，還要重點陳述自己是如何輔助一把手工作的。
通常而言，這部分一般分三大塊來寫：一是理論學習情況；二是崗位履職情況；三是廉潔自律情況。
比如：
一、堅持思想求新，自覺增強「四個☆」、堅定「四個☆」、做到「兩個☆」
……………………（略）
這部分重點陳述自己參加集體學習和個人自學情況，學習☆等情況，最終要落腳到☆思想上來。作為單位和部門主要負責人，這塊寫的時候要注意把握兩個層次，一個是自己學習情況，一個是組織集體學習情況。寫的時候要盡量有數字、有事例，比如，組織☆理論中心組學習（☆集體學習）☆次，舉辦☆學習班☆期、專題輔導☆期，開展專題研討☆次，撰寫學習心得體會☆篇，記學習筆記☆萬字……這樣能使報告更加實在，使受眾能更能信服。
二、堅持幹事求實，認真負責完成本職工作
……………………（略）
這部分的側重點要放到自己抓工作的思路、措施和效果上來，重點陳述自己是如何想的、怎樣做的。寫的時候，可採用菜單式、條目式框架，行文必須主次分明、詳略得當，特別是要注意突出重點，把主要的、能夠反映自己工作業績和亮點的事例寫進去，其他細枝末節、無關緊要的可以略寫或不寫。
因為這部分涉及到述職人的自我評價、自我鑒定、自我定性，所以寫的時候必須實事求是，不誇大也不縮小、不拔高也不貶低，盡可能用事實說話、數字說話、成績說話，使人感到實實在在、不虛不空。
與往年不同的是，新冠肺炎疫情防控是今年述職報告必須重點陳述的內容，因為這是☆上下的一件大事，必須重點作以陳述。
另外，在陳述工作時，要正確處理個人與集體的關系，釐清哪些工作是自己主抓的，哪些工作是團隊成員一起做的，不能把所有功勞和成績都記在自己頭上。同時，在陳述工作完畢後，應該對班子成員、下屬同事、職工群眾表達感謝之情，這體現出一個人的格局和胸懷。
比如：
「一年來，我只是認真履行了自己的崗位職責，做了一些應該做的分內之事，如果說有一些成績的話，那這成績也是大家支持幫助的結果。在此，我誠懇地向大家致以謝意！」
三、堅持自律求嚴，始終做到☆、干凈幹事
……………………（略）
這部分重點陳述學習執行「條例」「准則」和☆規定精神情況，以及在工作和生活中個人☆情況。寫作中應注意的是，要盡可能地往實里寫，陳述自己學習了什麼☆文件規定或者書籍？參加了什麼☆建設方面的活動？工作和生活中是如何做的？不能只說一些原則性的話、空洞無物的話。這里還需要注意的是，除了陳述自己如何☆自律外，還有陳述自己履行全面☆「一崗雙責」責任情況。
比如：
「一年來，自己始終把勤政☆、干凈幹事作為座右銘，認真學習『條例』『准則』等☆，及時跟進學習☆相關最新重要論述，積極參加☆體檢活動，撰寫研討發言和心得體會 ☆篇，切實做到☆風常吹、預防針長打、警示鍾常敲。同時，嚴格執行☆集中制和「三重一大」制度，☆☆項重大事項都通過充分論證和集體決策，堅決不搞個人說了算。另外，帶頭嚴格執行請示報告制度，主動向上級報告個人有關重要事項；帶頭嚴格落實☆規定精神，嚴格遵守☆用車、☆接待等相關制度規定，沒有☆私用、超標准接待等問題；帶頭嚴管家庭成員，自覺傳承良好家風，被☆☆☆文明委評為『文明家庭』。與此同時，自己認真履行全面☆『一崗雙責』責任，堅持抓業務與抓☆兩手並重，從嚴落實全面☆記實制度，自覺過雙重☆生活，帶頭講專題☆課，對分管部門☆做到嚴管與厚愛相結合，本年度沒有發生☆問題。」
三、我還存在哪些問題和不足？
述職報告不單單是講成績，分析論述自己存在的問題和不足，也是不可或缺的內容。寫的時候要注意，一定要深入分析、反復斟酌，既要把問題找准說透，不能蜻蜓點水、虛晃一槍，又要切合實際，不能誇大其詞、言過其實，把問題和不足說得過於嚴重。這個尺度必須拿捏好。
比如：
「認真總結回顧自己一年的履職情況，自感還存在著三個方面的問題和不足：一是理論學習上存在泛和淺的現象，只滿足於讀過了、看過了、了解了，不能做到知其然更知其所以然，尤其是與自身工作實際結合不夠。比如，對如何用黨的創新理論指導☆☆工作，思考得不多、不深，與學思用貫通、知信行統一的要求仍有差距。二是工作的前瞻性、謀劃性不夠，習慣見招拆招、見子打子，使得一些本來可以提早著手、從容應對的工作，時常左支右絀、捉襟見肘。比如，在文明☆創建中，對一些工作超前性安排不夠，無形中降低了標准。三是總攬全局、凝聚合力不夠，過於強調各負其責、分兵把口，雖然有利於責任夯實，到客觀上影響了班子的整體合力。比如，在疫情防控中，班子分管☆和相關部門做了大量艱苦細致的工作，但其他☆和部門集中發力不夠，導致工作中存在忙閑不均的現象。對此，我將在今後的工作中著力加以改進。」
四、我努力的方向是什麼，今後該怎麼干？
這部分並不是必備的內容，可根據述職報告的時間所限來確定，如果時間不允許的話，可以省略掉這部分內容；如果時間允許的話，可以對來年的工作計劃和打算作以簡要陳述。寫作時，務必突出重點、突出大事，採用粗線條陳述，切不可事無巨細、面面俱到。同時，任務目標一定要明確可衡量，工作措施要具體可落實，不能含糊不清、模稜兩可。鑒於個人的具體工作不同，因此不再舉例。
D. 怎樣寫述職
一些企事業實行了崗位責任制和幹部聘任制，也在中層以上管理者中推行任職報告制度，受聘的幹部或在職的中層領導幹部在一定時期內，要向主管部門和人事部門報告其在任期內的工作實績，於是逐步形成一種新的應用文體，稱為述職報告。 一、述職報告的性質和特徵 述職報告是報告人向主管領導部門、人事部門或本單位的職工群眾，陳述自己在一定時期內工作實績、問題和設想的自我述評性的報告文書。這是促進和監督中層管理者忠於職守和人事部門正確選拔任用幹部的重要舉措，是高層領導克服用人主觀主義的有效工具。 述職報告，最初曾用「總結」或「匯報」的形式出現，經過一段時間的使用，逐步形成了獨具特色的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。 所謂自述性，也稱個人性，就是要求報告人，自己述說自己在一定時期內履行職責的情況。因此，必須使用第一人稱，採用自述的方式，向有關方面報告自己的工作實績。這里的所謂實績，是指報告人在一定時期內，按照崗位規范的要求，為國家做了些什麼事情，完成了什麼指標，取得了什麼效益，有些什麼成就和貢獻，工作責任心如何，工作效率怎樣，實實在在地反映出來。但是，要特別強調：所寫的內容必須真實，是實實在在已經進行了的工作和活動，事實確鑿無誤，切忌弄虛作假。 所謂自評性，就是要求報告人，依據崗位規范和職責目標，對自己任期內的德、能、勤、績等方面的情況，作自我評估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴肅、認真、慎重的態度，既要對自己負責，也要對組織負責，對群眾負責。對工作的走向，前因後果，要敘述清楚，評論恰當;在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘，讓人一目瞭然，並從中引出自評。但要強調：切忌浮泛的空談，切勿引經據典的論證，定性分析必須在定量證明的基礎上進行。 所謂報告性，第一，語言要朴實。要明白自己的「身份」，放下官架子接受員工評議，認真履行職責做報告。要認識到，自己是在向上級匯報工作，是嚴肅的、莊重的，是讓高層和員工了解自己，評審自己工作的過程。因此，語言必須得體，應有禮貌、謙遜、誠懇、朴實、掌握尺寸，切不可傲慢，盛氣凌人，不可誇誇其談，浮華誇飾。報告內容必須實在、准確，而且要用敘述的方式，將來龍去脈交代清楚。第二，講話要通俗易懂。述職報告不同於一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化，內容應當是通俗易懂的，語言就要概括精練，甚至講究專業性。第三，報告要總結其規律性。述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在於總結經驗教訓，使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步，有所提高，因此述職報告對以後的工作具有很強的借鑒作用。述職報告要寫事實，但不是把已經發生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數據、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規律，得出公正的評價議論，即主題和層次以及眾多小觀點。
E. 針對公司的述職報告怎麼寫會更好呢 公司述職需要數據、來年計劃怎麼規劃好呢
首先從數據上著手，弄清今年的數據。然後再結合今年的數據吧明年的人物定下
F. 年終述職怎麼做會讓人眼前一亮
年終述職大多數是寫給領導層看的，所以匯報的事情要有輕重點，不要記錄流水賬，也不要過分的自誇和過分的謙虛，並且適當的「拍馬屁」有利於提升領導對你的喜歡，職場就要有職場思維。
3.不要含沙射影：總結最忌諱含沙射影，能做到領導層的，都不會太傻。你的小九九她不會看不出來。如果你講的是真的，他會覺得你不能客服困難，處理自己的人際關系；如果你講的是假的，他又會覺得你在背後詆毀自己的同事，品德不好。所以絕對不要再後面打報告，含沙射影說別人。
G. 個人述職怎麼寫啊
在一學年裡，本人在學校的工作安排下，擔任了**教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，並在**比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網路資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在於審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有**興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，並按年齡、基礎等情況分為**興趣小組初級班和創作班。按實際情況採用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓後，**水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的**，各方來賓對我校學生的**有著較高的評價。並在精神上支持我們的做法。並在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望於下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！
H. 怎麼樣作述職報告
一、述職報告的特點 (一)個人性。述職報告對自身所負責的組織或者部門在某一階段的工作進行全面的回顧，按照法規在一定時間（立法會議或者上級開會期間和工作任期之後）進行，要從工作實踐中去總結成績和經驗，找出不足與教訓，從而對過去的工作做出正確的結論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別強調個人性。個人對工作負有職責。自己親身經歷或者督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地採用敘述的表達方式。還要據實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。講究擺事實，講道理；事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘；說明要平實准確，不能旁徵博引。 (二)規律性。述職報告要寫事實，但不是把已經發生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數據、材料等進行認真的歸類、整理、分析、研究。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規律，得出公正的評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點（包括了經驗和規律的思想認識）。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據。如果不能把感性的事實上升到理性的規律性的高度，就不可能作為未來行動的向導。當然，述職報告中規律性的認識，是從實際出發的認識，實踐理性很強，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報告是否具有理論性、規律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標志。述職報告的目的在於總結經驗教訓，使未來的工作能在前期工作的基礎上有所進步，有所提高，因此述職報告對以後的工作具有很強的借鑒作用。任何一項工作都不可能是憑空而來，總是具有一定的繼承性與創新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然後加以創新，工作才會有進步，完全拋離過去的工作創新是不可能的。策略性也是規律性的一個方面。策略即今後工作計劃，是述職報告的重點內容。 （三）通俗性。面對會議聽眾，要盡可能讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性。對於與會者來說，內容應當是通俗易懂的。即使是專業性、學術性很強的內容，也要盡可能明晰准確，以與會者理解為標准。形式更是通俗的。結構是格式化的。語言則是口語化的。不同於一般的科學文章，更不同於一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是准確、明晰、簡練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質所決定的，必須口語化。由於講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特別講究語言的大眾化、口語化。 （三）藝術性。述職報告的藝術性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術生命體。這樣，寫作述職報告必然聯系整體的講話活動特點來進行。「述職報告」一詞，可以分為兩部分來看待：「述職」，是主體的實質性道理。「報告」，是呈現表像而又整體的藝術生命體。報告者要兩者並重。寫作述職報告，最好從上述總的認識出發。 通俗性和藝術性，一般表現在口語化、感情化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：1.語言生活化、口語化、大眾化。2.多用短句子，注意長短交叉合理，隨物（公務和感情）賦形。3.慎用文語（古語和歐化語），作點綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語。6.不隨便用簡略語。7.還可以適當增加語氣詞如「吧」、「嗎」之類。8.為了方便聆聽，有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為「和」，破折號改為「是」，引號表示否定時加「所謂」，括弧補充另用文字說明等。 二、 述職報告的主題 述職報告這種帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，即一個判斷句，還要在報告中反復突出。提取對現實公務的認識，一定要從客觀上考慮報告對象所關心的問題，針對問題作出自己的解答。要適應受眾的心理需要，使之產生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。工作的「主張」、目標，在報告中就是「主題」。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題並貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。 1．主題的本質：抽象性——觀念認識，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認識應是從它的本質屬性出發的。主題的本質屬性是抽象性，也就是說，它是對於事物的一個中心認識判斷。 主題的抽象性更表現在它的具體表達形式是一個邏輯判斷句。正如古人所說，要「立片言以居要，乃一篇之警策」，「擴之則為千萬言，約之則為一言」。正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語（也可以單獨省略）的判斷句。如文藝性通訊《誰是最可愛的人》的主題就是一句話「志願軍是最可愛的人」。 2．主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說主題句具有層次性。作者一定要充分發揮主觀性，讓主題句達到更高的層次。我們不談作者自身修養的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次。 （1）客觀特色層次。主題句最基本的層次應該是客觀層次，即主題句准確反映了演講稿中心內容 的本質真實和客觀特色。如：「建設經濟效益高的……」 （2）時代特色層次。時代特色中最突出的是科學技術。這種主題句是具有科學技術新穎性和先進性的認識。 如：「建設信息時代的……」 （3）文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養的提高。如：「建設小康（大同）的……」 （4）哲理意味層次。 哲理簡單地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：「建設世界性的、永久 性的……」 （5）審美生命層次。黑格爾認為美學是哲學的高度發展，而哲學又是人類所有認識的精華。所謂美，其實就是促發人們積極意義的高級生命及其自由創造的本質。據此，筆者以為，主題句最高的層次應該是審美的生命認識。如：「建設全新的自由人聯合體（馬克思語）的……」 3．主題句的表達：當然主題存在著具體的復雜情況，特別是因文體而異，但是都應用一句話來准確表達。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單的話。主題句的位置： 標題 較多主題句。或者正題是主題，而副題則是「在某會議上的報告」。 開頭 一般要在段尾寫出主題句。 中間 主要採用分析法——分出二三層來，說明主題為什麼（主張）和怎麼樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。在中間部分的靠後處突出主題句。 結論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。