⑴ 在校老師是否能隨意錄學生視頻
這種事情的話，
最好還是不要的，
會侵犯學生的合法權益，
也要學會尊重學生。
⑵ 可以用手機對任課教師的授課過程進行錄像嗎
用手機對任課教師的授課過程進行錄像這也是可以的，因為作為授課老師的話進行錄像他們可以更好地復習學習
⑶ 學校學生和校外人員玩,老師拍視頻違法嗎
這個只要沒有拿視頻用於商業等侵犯肖像權的用途，就不違法，所以老師的做法是合法的，只要你沒做不好的事情不會有問題的，放心就好。
⑷ 老師上課私自錄像是否違法
違法，未經允許拍攝他人的，是屬於侵犯肖像權的行為，被侵權人可以要求侵權人停止侵權行為，肖像權是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權利。法律規定，未經本人同意不得使用公民的肖像。人像、紀實攝影作品如果是沒有徵得肖像權人同意而拍攝的，原則上不能發表、展覽。
法律分析
肖像權是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權利。法律規定，未經本人同意不得使用公民的肖像。人像、紀實攝影作品如果是沒有徵得肖像權人同意而拍攝的，原則上不能發表、展覽，即使是單純的不以營利為目的的展覽。有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。對於特意拍攝的行為，若是在拍攝之後，並沒有擅自使用照片，諸如沒有拍照後發朋友圈或者在其他地方傳播，也沒有採取發表、復制、發行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權人的肖像，那麼也也不會構成侵權。
法律依據
《中華人民共和國民法典》
第一千零一十八條 自然人享有肖像權，有權依法製作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。肖像是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。
第一千零一十九條 任何組織或者個人不得以醜化、污損，或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意，不得製作、使用、公開肖像權人的肖像，但是法律另有規定的除外。未經肖像權人同意，肖像作品權利人不得以發表、復制、發行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權人的肖像。
⑸ 學校全體教師開會,一教師錄視頻違規嗎
違規的，教育部規定，統籌積極推進和規范實施相結合,注重及時調整規范線上教學行為,嚴格禁止普遍要求教師直播上課或錄課。
⑹ 學校的英語老師能在課上使用手機錄像嗎
可以。
但是一般是需要經過同意才可以拍的，在課堂中，使用手機錄像來記錄課堂是完全可以的，一般不違法。
⑺ 老師邊上課邊錄視頻，你覺得會影響孩子上課學習嗎
先弄清楚老師拍視頻的目的是什麼，然後再下結論不遲。如果是教學需要，偶一為之尚可，倘若每節課都要錄那就另當別論了。還有一種情況，有的老師把課堂當成了自己的某種平台素材集散地，那就是師德的問題了。
再說，拍攝視頻肯定會影響到學生，最好別這樣做。
⑻ 老師有權利對學生寢室進行錄像嗎
沒有權利。破壞了教育法律法規中的學生權利的隱私權。一、學生作為國家未成年公民的基本權利
1、生存的權利
2、受教育的權利
3、受尊重的權利
4、安全的權利
5、人身自由的權利
6、法定的其他權利
⑼ 老師如何錄制講課視頻
老師錄制講課視頻的方式有如下兩種：
1）使用專業的錄課間或錄播教室，這種場合麥克風、攝像機、錄課設備、燈光效果、隔音效果都比較好，可以錄制高質量課件。但是造價高、錄課時間和空間都有約束、不適合經常錄課。
2）採用電腦錄課軟體進行錄課，把講PPT或軟體操作的過程錄製成mp4視頻。這種方式的好處是可以隨時錄課，對老師沒有過多約束，反而容易錄制出來高質量課件。
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