① 幫我設計一個實驗,證明固體也能傳播聲音並寫出實驗器材,實驗步驟,實驗分析與結論
長木板（或長的課桌）、機械手錶
將機械手錶放在長木板的一端.
人耳在長木板的另一端的空氣中無法聽到聲音.
人耳貼在長木板的另一端,可以聽到機械手錶的聲音.
通過比較說明,聲音是多木板中傳播的.即聲音可以在固體中傳播.
② 設計固體可以傳聲的實驗
固體傳聲實驗
實驗方法：一名同學在屋裡敲牆，另一名同學把耳朵貼在牆的另一面。
實驗記錄：在牆的另一面能夠清晰地聽到敲牆的聲音。
結論：聲音能在固體中傳播。
③ 固體為什麼可以傳聲
聲音是一種波，由於在各種介質不一樣，所以呢傳播速度就不盡相同，當遇到障礙物時，物體就會吸收波的一部分能量，以至使噪音隔絕在門外！
④ 實驗，探究固體是否能傳遞聲音
固體當然可以傳遞聲音啦；導線就是固體了，我小時候就把耳朵貼著鐵軌聽火車聲音呢，以前的人還把耳朵貼著地球聽遠方的馬蹄聲呢。所以固體是絕對可以傳遞聲音的。
⑤ 請設計一個簡易實驗,證明固體也能夠傳播聲音
方法一：一次性紙杯兩個，棉線一根，剪刀一把。
步驟：將兩個紙杯打孔，用棉線分別在兩個紙杯內打結。將棉線綳直後兩人在紙杯兩端說話和傾聽。
分析：通過紙杯棉線傳聲比空氣傳聲更清晰
結論：固體也能傳播聲音
方法二：用手敲桌子，耳朵貼桌子上。
方法三：用牙齒咬筆，敲打筆的另一端。
⑥ 桌子 筆 紙,怎麼能證明固體能傳播
實驗步驟：先把耳朵貼在桌面上一端，讓另一名同學在長條桌的另一端用碳素筆在桌面上均勻寫「一」，能聽到寫「一」的聲音，重復幾次實驗，都可以清晰地聽到寫「一」時的聲音；然後將耳朵離開桌面讓另一名同學在長條桌的另一端用碳素筆與原來一樣在桌面上均勻寫「一」，重復幾次實驗，都聽不到甲在白紙上寫「一」的聲音．
實驗分析與結論：
在相同條件下，耳朵貼在桌面上聽得到聲音，在空氣中則聽不到聲音，說明聽到的聲音是通過桌子傳播的，即固體可以傳播聲音．
⑦ 物理：求一個 固體能傳播聲音的小實驗
最簡單的就是耳朵貼著桌子，手敲擊來聽聲音
⑧ 固體怎樣傳播聲音。
固體是靠振動傳播聲音的。
最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。因為每個物體振動時所發出的聲音都不一樣，所以不同的震動會產生不同的聲音。
由於聲音在常溫下，空氣中聲速約為345m/s，屬於同一傳播介質。因此，在空氣中最後聽到的聲音卻和一開始發出的聲音一樣快。
⑨ 固體傳聲的奧秘是什麼
你可能早就玩過「土電話」了：用粗棉線（俗稱「小線」）拴上兩個紙盒，一人對著紙盒講話，另一人把紙盒貼在耳朵上，就聽到了聲音。
這個游戲說明了固體也是能傳播聲音的，那綳緊了的棉線就是傳播聲波的介質。
聲波怎樣在固體里傳播呢？我們不妨改進一下「土電話」的實驗，研究一下那根棉線上的聲波。
找一段小線，在線中間拴上一面小鏡子，線的一端拴在椅子背框上（或者由一位同學拉住），線的另一端穿在一個較大的紙盒子上。拿住紙盒子，把線綳緊，讓陽光照到鏡子上，鏡子的反射光線映到牆上。線綳緊之後，鏡子穩定下來了，它反射出來的光斑也就不再晃動了。敲一下紙盒，紙盒發出了聲響，與此同時你會看到，鏡子反射出的光斑晃動了，它上下左右地搖晃著。
這個實驗說明，聲波在小線里傳播時，出現了比較復雜的情況：拴著鏡子的那一點既有上下振動（與聲的傳播方向垂直），又有前後振動（與聲波的傳播方向一致）。
我們再看一看長紙板傳聲的情況：
找一塊長紙板（或長些的木板），在紙板上放幾小塊紙屑或瓜子皮。敲紙板的一端，另一端聽到了聲音。同時觀察小紙屑或瓜子皮，它們上下前後胡亂地移動著位置。
這個實驗說明，固體表面傳播聲波時，也出現了復雜的情況。
1885年，英國著名的物理學家瑞利在理論上指出：聲波在固體表面傳播時，會出現一種奇妙的表面聲波。表面聲波是在固體表面（兩種介質的交界面）上傳播的聲波，它既不同於橫波也不同於縱波，而是兩者的合成。1900年，英國地震學家根據地震儀獲得的記錄，證實地震時地表面確實存在這種奇異的波，並且把它命名為瑞利波。表面聲波有許多種，瑞利波只是表面聲波的一種模式。
表面聲波並不神秘，你把石頭扔到水裡，在聽到聲響的同時會看到水面上盪漾起一個接一個的波紋，那就是在水面上傳播的一種表面聲波。那水面就是兩種介質（水和空氣）的交界面。
盡管人類對聲波的研究已經有幾百年的歷史，表面聲波技術卻是最近幾十年才興起的。1965年，美國科學家懷特發明了一種儀器叫「叉指換能器」，這種儀器可以使電信號產生表面聲波，也能使表面聲波產生電信號。從此，表面聲波技術就在電視、廣播、通訊、雷達、電子計算機等各項技術中大顯身手了。