❶ 2.新媒體(抖音 快手)等能否在教學中應用
新媒體包括抖音快手能否在教學當中應用，這個是完全可以應用的，因為我們現在可以看到很多人在這個抖音平台或者是快手平台進行直播。在直播的過程中就是在為我們大家教學。
❷ 官網的視頻可以剪輯上抖音嗎
可以，但要表明出處。
除法律規定的合理使用情形以外，任何未經作品權利人同意的傳播行為都屬於侵權。只要屬於他人創作的作品，都會受到法律保護。本人發視頻的時候註明不允許轉，或者經過轉發後對視頻原作者產生不利影響都屬於侵權行為，若果轉發視頻原作者同意的視頻，要在轉發時註明出處。
著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性並能以某種有形形式復制的智力成果。著作權法所稱的作品，包括以下列形式創作的文學、藝術和自然科學、社會科學、工程技術等作品：(一)文字作品；(二)口述作品；(三)音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品；(四)美術、建築作品；(五)攝影作品；(六)電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品；(七)工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品；(八)計算機軟體；(九)法律、行政法規規定的其他作品。著作權法規定三類作品不受保護：1.法律法規，機關決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質的文件及其他官方正式譯文；2.時事新聞；3.歷法、數表、通用表格和公式。
❸ 錄制老師的網路課程視頻放抖音算不算侵權
當然算了，不經過作者授權，侵犯他人的勞動成果而謀利，屬於侵權行為。法律有明確的規定。
❹ 班級上的老師發的視頻可以發抖音嗎維規嗎
如果經過老師同意並且視頻內容正能量是可以發的。不違規。
擴展：
老師拍的學生的視頻如果是正能量的，經過學生的同意，內容活潑、生動，具有趣味性、知識性，是可以發抖音的。
但是如果有對於學生自尊心造成傷害的，不利於傳播正能量的，還沒有經過學生同意的，那就不能發抖音視頻。
這是每個老師都應該懂得的，不要因為沒有經過同學甚至家長同意而發視頻抖音惹麻煩。
法律有明文規定，《中華人民共和國民法通則》（自2021年1月1日起廢止）第一百條規定：
公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。
肖像權的權利主體只能是自然人。只有自然人才擁有肖像及其肖像權利，法人或其他社會組織，由於不存在客觀的、能夠獨立反映其容貌的「肖像」，因此不享有肖像權。
❺ 如何錄制能發到抖音上的數學教學視屏
摘要 如果是電腦的話可以直接下載錄播軟體哦 ，手機一般都在屏幕錄制功能的
❻ 買的視頻素材可以放抖音嗎
是可以放抖音的。
抖音（英文名：Tik Tok）是由位元組跳動推出的一款短視頻分享軟體，於2016年9月上線，是一個面向全年齡的音樂短視頻社區平台。抖音應用人工智慧技術為用戶創造多樣的玩法，用戶可以通過這款軟體選擇歌曲，拍攝音樂短視頻，形成自己的作品並分享給平台上的用戶。
自打影像技術誕生以來，全世界范圍內最受歡迎的短視頻就是MV，music video，音樂短視頻，是所有短視頻里最頭部的部分。但是MV拍攝困難，能隨機對著鏡頭裝模作樣演一下的人不少，能隨時隨地對著鏡頭說一段唱一段的人不多。Dubsmash的對嘴表演模式創造性的解決了這個問題，通過音頻台詞，劇本我都給你寫好了，你只要表演，而且音頻時長很短不到10秒，降低了表達成本，增加了內容趣味，恰巧因為這個低成本內容也變得易擴散。抖音2016年9月上線，一直磨刀磨到今年春節後可能感覺跑通了才大舉壓上資源，產品優秀的數據表現又讓頭條很快決定將各種流量明星BD推廣資源全力導向這個可以提升公司品相的新項目。抖音很快成為頭條戰略級產品。當然，頭條最核心的演算法優勢也用到了抖音上，一開始就在產品層面加入演算法推薦模型保證內容分發效率。