⑴ 短視頻數據分析都有哪些方面
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⑵ 關於視頻錄制的反思與小結
no25
本周楊老師幫我們捋順關於快樂陪伴視頻內容的設計。本質來說，快樂陪伴是課程的呈現，應當具有層次性。因為幼兒在家觀看視頻活動，視頻篇幅短小，時長有限，在內容的表現上，應當具有代表性、直觀、清楚；環節上，清晰明了，目的明確；整體畫面，整潔、明亮、有序。通過本次視頻《找春天》的錄制失敗，也讓我反思關於視頻錄制中出現的各種問題。
一、關於內容的設計
根據視頻內容，准備好需要的材料。承接主題導語或是第一個活動內容，使得兩個活動呼應主題。在活動過程中，適當與幼兒互動，總結活動內容，比如在視頻開始，延伸《找啊找，小兔子找春天》中的內容，從小兔子找春天到我們找春天；畫春天的景色時，可以繪畫繪本故事中的情節；結束前回憶展示我們找到的春天景色是什麼。
關於每個鏡頭應該呈現的內容不夠清晰，所以剪輯的小片段較多，拼接起來痕跡較重，最後的視頻不夠流暢。視頻畫面應有適當的道具，布景問題，我與幫忙拍視頻的孩子席地而坐，畫面有些隨意、凌亂，不夠整潔。
二、表達要求清楚
幼兒在家中活動，必然要求視頻中教師表達清晰無誤，避免幼兒的誤解。在解說的過程中，用詞不夠准確，過於口頭語，比如「春天的景色」用「尋找春天」，幼兒容易產生歧義。在解說游戲規則時，還是過於繁瑣，如果適當加入轉換鏡頭，再解說規則，效果會好一些。
三、思慮不周
錄制的過程中，出現了幾個意外的情況。本次使用相機錄制，因為這是第一次才用相機錄制，對最後視頻比例問題沒有事先考慮到，視頻直出後，發現視頻比例存在問題。在特寫繪畫的過程中，直接採用翻轉視頻的方法，導致視頻效果粗糙、雜亂。在補拍視頻時，孩子出現了時間問題，因為網課問題沒有辦法繼續拍，很遺憾沒有辦法補救出現的問題。
四、關於視頻節奏
視頻除了准確，還需要美觀、詳盡，在詳盡的基礎上，把握視頻節奏，適當對部分視頻進行加速，保證活動過程的完整性。當然，對於設備的定位存在局限思維，靈活使用機器，拍攝范圍靈活，呈現的畫面更加直接、清楚。
在之後《生豆芽》的視頻錄制，會提前做好計劃，設計每個鏡頭環節的內容，早有準備，防止手忙腳亂，保證視頻的質量與公眾號的發布。
⑶ 如何賞析一部短視頻
從片頭，配樂，情節，主旨等角度欣賞。
片頭對於一部視頻來講，是重中之重，它起著吸引人的關鍵作用。音樂可以讓觀眾快速理解視頻所要表達的思想，精準的抓住觀眾的共鳴感。視頻內容最核心的部分，是它的情節，或高潮迭起，或懸疑，或感人，各種類型的情節不斷吸引觀眾的注意，讓觀眾能夠看得懂、看的下去。視頻能夠得到觀眾認同，根本原因還在於它所傳遞的主旨內容，正能量的、搞笑的、突發奇想的都是能夠精準得到人們的關注。
短視頻（又稱短片視頻）是一種互聯網內容傳播方式，是指在各種新媒體平台上播放的、適合在移動狀態和短時休閑狀態下觀看的、高頻推送的視頻內容，幾秒到幾分鍾不等。