A. 在家如何擦玻璃才能做到既省時又省力呢
擦的方法很多，可以用專用的玻璃清洗劑，要用無磷的。如果可以也可以用洗衣液，洗潔精，牙膏混合在一起加水稀釋後使用。也可以用報紙沾酒精擦。
B. 怎樣讓杠桿既省力又省距離
不能達到，兩者不可兼得，使用任何機械都不省功。
C. 衣服浸泡時間太長了，變臭了，怎樣才能去掉這個味，最好能既省錢又省時又省力。
省錢，醋，白醋最好，浸泡一兩個小時再清洗
D. 有沒有既省力又省距離的杠桿為什麼
沒有既省力又省距離的杠桿，也不可能有既省力又省距離的杠桿。
E. 如何才能快速的從福州到北京既省錢有省時間
最近各交通部門的變化比較大，既有價格的變動又有線路、速度等變動。如果對出行的細節考慮得不周到，走一步算一步，那可要吃大虧，可能既費事又費時還費錢！那麼節日出行究竟應該注意有哪些變化，面對這些變化如何應對，出行才能省錢、省時、省力？
現狀：票價行情多變
鐵路——提速不提價：中國鐵路第五次大提速後，旅客將在列車時刻表上發現一個新的列車品種「Z」字頭列車，這就是沿途不停、一路直達的「直通車」。
雖然「Z」字頭列車的時速和服務水平上了一個新台階，但與速度相對應的票價檔次仍維持提速前的水平，即分為普通、加快和快速三檔，分別對應普通列車、快速列車和特快列車（含直達特快）。也就是說，提速後新增加的91對直達特快列車與以前的特快列車屬於同一檔次，執行快速檔票價。
航空——上浮中打折：南航、東航等國內航空公司日前相繼出台各自的票價調整方案，宣布從4月20日起，國內主要航線機票價格上浮10％—25％。
但各航空公司也表示，許多航線仍會有折扣，不過同樣的折扣在提價前也有，現在再怎麼打折都是在上漲基礎上的，而且一些熱門長線折扣率會小很多，有的只打九折，價格相比過去起碼增加了兩三百元。
磁懸浮——降價又打折：還記得磁浮列車剛通車時的熱火場面嗎？那時的價格提起來就讓人肉麻來兮。不過現在手中不寬裕的工薪一族也有機會參觀一番，因為單程普通席票價由原先的75元調整為50元，並將推出多個新票種。新推出的往返票價為普通席80元，貴賓席160元。而且如果你准備去浦東機場搭乘飛機，就可憑本人當日機票以八折的價格購買磁浮單程票一張，即普通席40元或貴賓席80元，既解決了交通問題又能順便長長見識。而榮譽軍人、離休幹部、殘疾人等特殊人群還能憑證享受到八折購票的優惠。
揚州——火車終於來了：揚州是上海人的後花園之一，但上海人去揚州太不方便了，要麼坐火車到鎮江轉汽車，要麼坐汽車一路顛過去。而現在不用如此折騰了，揚州火車站本月18日已通車，而且還趕上了鐵路提速，從上海出發可以乘坐T736次直接到達。T736次14：50從上海發車，19：50到達揚州，比以前方便多了。票價也不貴：軟座97元。
對策：你變我也變
道路交通方面的變化給我們出行提供了新的途徑和選擇，不妨利用這些變化，巧妙籌劃，以最經濟的費用獲得最舒適的旅途享受。
策略一：磁懸浮這次降價比較厲害，而且憑機票可以打折，如果沒有坐過的旅客特別是一個人獨自出行的，不妨去感受一下這種高科技，還可免費攜帶一個1.2米以下兒童。而一旦超過2人，計程車的優勢又凸現了，可以先乘地鐵避開日漸擁堵的市區幹道。人數在5人以上，不妨租用麵包車，就是從人民廣場到機場也不過130元上下，特別劃算。
策略二：時下很多人已經習慣於飛機往返的方式，因為火車臟亂差的環境很大程度上影響了旅遊的心情。其實在發達國家許多人更願意選擇高檔而愜意的軟卧列車，最近鐵路系統龐巴迪車型的使用，時速的提升，服務的完善，都給「鐵老大」注入了活力，或許今年節日出行你可以改變一下對火車的成見，棄飛機而就火車。就拿北京這條線來說，時速提高到160公里，採用舒適的龐巴迪車型，夕發朝至，這一切在提速前是無法享受到的。因此如果你不是非常趕時間的話，去北京不妨試試Z字頭列車，不僅價格比飛機便宜，只有499元而且從容自在，你大可篤悠悠地在傍晚上車，在車上可以與家人及朋友聊天、打牌，或在吧台享受一番，也可讀讀書報，然後再舒舒服服睡上一覺。
而乘飛機不僅本身費用貴（經濟艙1000元左右），還有可能承受飛機長時間誤點的折磨。目的地城市的飛機場一般都修建在郊區，上海浦東機場也遠離市中心，如果自助旅行，還有一筆不小的計程車開銷等著你。
策略三：前些日子折扣飛機票滿天飛，大家樂得坐飛機，可如果便宜貨拿不到了，就要運用你的財商好好算計一下。首先要通過朋友熟人等渠道搞清上海起飛機票價以及目的地返程飛機票的最低價。同車次同檔次的火車票價格基本相同，而飛機票就不是全國一盤棋了，因為折扣不同，有時來回機票價可能相差一倍。摸清相關情況後不妨挑便宜的單程線路乘飛機，如去時飛機便宜就坐飛機，回程飛機貴就換乘火車，不僅省錢，還不會覺得單調。
策略四：如你想遊玩的是相鄰的兩個或幾個城市，可以先飛過去在一城市玩夠後，再坐城際長途汽車前往下一個目的地。雖然城市相鄰，但由於線路情況不同，機票價也有一定的差別，如福州和廈門。可以挑選機票相對便宜的城市飛過去，省下的機票錢正好購買長途車票。
策略五：現在烏鎮、西塘等古鎮游正流行，但動輒幾十元的門票費用貴得沒名堂，因而有經驗的人會巧妙地利用交通工具省下這筆錢。由於火車不能直通這些古鎮，就近下火車後可以湊滿6個人花上20元左右的費用租一輛拉客的面的。這些面的司機是當地人，他們會繞路從邊門進入古鎮，可以省下購買聯票的錢，但有些要憑票進入的小景點就只好放棄了。
F. 如何跑步才能和既省力，又跑的快呢
貼個正確跑姿給你，不過比較重要的還是保持比較平穩的步速和呼吸頻率
1、頭和肩
跑步動作要領——保持頭與肩的穩定。頭要正對前方，除非道路不平，不要前探，兩眼注視前方。肩部適當放鬆，避免含胸。
2、臂與手
跑步動作要領——擺臂應是以肩為軸的前後動作，左右動作幅度不超過身體正中線。手指、腕與臂應是放鬆的，肘關節角度約為90度。
3、軀干與髖
跑步動作要領——從頸倒腹保持直立，而非前傾(除非加速或上坡)或後仰，這樣有利於呼吸、保持平衡和步幅。軀干不要左右搖晃或上下起伏太大。腿前擺時積極送髖，跑步時要注意髖部的轉動和放鬆。
4、腰
跑步動作要領——腰部保持自然直立，不宜過於挺直。肌肉稍微緊張，維持軀干姿勢，同時注意緩沖腳著地的沖擊。
5、大腿與膝
跑步動作要領——大腿和膝用力前擺，而不是上抬。腿的任何側向動作都是多餘的，而且容易引起膝關節受傷，因此大腿的前擺要正。
6、小腿與跟腱
跑步動作要領——腳應落在身體前約一尺的位置，靠近正中線。小腿不宜跨得太遠，避免跟腱因受力過大而勞損。同時要注意小腿肌肉和跟腱在著地時的緩沖，落地時小腿應積極向後扒地，使身體積極向前。另外，小腿前擺方向要正，腳應該盡量朝前，不要外翻或後翻，否則膝關節和踝關節容易受傷。
7、腳跟與腳趾
跑步動作要領——如果步幅過大，小腿前伸過遠，會以腳跟著地，產生制動剎車反作用力，對骨和關節損傷很大。正確的落地時用腳的中部著地，並讓沖擊力迅速分散到全腳掌。
G. 怎麼能夠既省時又省力的完成好多作業（抄除外）
1.不抄就要拚命做了 不要想別的 比如做完一樣就去喝飲料什麼的 一直做
2.抄 ①如數學 自己做完大題目 選擇填空 抄
②同學間分工合作 我記得小學暑假作業本4本 我和一個同學每人兩本加上抄的時間 2天做完2個月的作業(這個方法需要都是智商比較高的)
H. 大家說說怎樣做推廣既省時間又省錢
首先把阿里巴巴做好，這是最重要和最基礎的一點。其次就是多在網上學習關於SEO方面的東西，學會如何在網上做免費的推廣。每天不斷的找一些新的B2B網站來注冊，然後完善信息，發布產品信息。這樣才能在網路和谷歌等這些搜索引擎里有一個首頁的排名，這樣也可以增加你的人氣和客戶源。然後多在一些人氣高的論壇里去發布帖子和論友互動，網路推廣是一個復雜的過程。
I. 怎樣安排家務勞動才能既省時又省力
家務勞動繁雜且周而復始，循環存在、產生；該項工作只要你想做，可以說是沒有截止時間的。那麼善於料理家務和計劃料理家務則顯重要：1、分清主次、勞逸結合。做到先繁後簡、先急後緩、先主後次，勞逸結合、提高時效。 2、主動協商、爭取合作。做事要主動、多和僱主商量，聽取意見和建議，搞好協作。俗話說：「做事不由東，累死也無功」 3、早安排、巧計劃。每周、每日、每時要做哪些事，先干什麼、再干什麼，如何干，都要盡量做到早安排，在具有計劃性的同時還應具有靈活性。 4、見逢插針、避免空勞。工作應井然有序，物品擺放定位要清楚，避免臨時亂抓，工作時應充分掌握時間的配合和工作內容的交差配合，如一邊做飯，可一邊摘菜，洗菜或配菜；一邊掃地，可以一邊整理；以此可達到省時、高效、省力。
J. 怎麼安排學習生活既省時又省力
確立合理的學習目標與計劃 學習好與差的一個重要區別，在於有無計劃。恩格斯說：「沒有計劃的學習簡直就是荒唐。」有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科的學習，這是優良者的共同點。 為了幫助學生確立合理的學習目標與計劃，我帶著學生閱讀《學習的科學》中有關制定學習計劃的學問，讓他們明確：學習計劃是學習戰略的具體化，學習戰略決定後，要通過制定計劃來實現。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標准和依據。 學生閱讀後坦言：事實上他們從沒有學習計劃，更不知道怎樣制定學習計劃。平時的學習完全憑著自己的興趣和情緒。高興了就學點兒，不高興了就扔到一邊。這樣整天無的放矢的學習，效果當然是可想而知的。我及時啟發他們認識自己與優等生的差距，主要不是在智力因素方面，而是在非智力因素方面，表現在學習無目的、無計劃，學習方法不當等等。 差距找到了，就要努力縮短、消除差距，迎頭趕上。但必須踏踏實實從頭做起，從一點一滴做起。於是我接著啟發學生明確學習目的，試著制定學習計劃。 先組織他們共同討論並制定了這學期的學習目標與計劃。指導手冊中學習目標與計劃的制定包括：目標的確立及所採取的相應措施，明確需要克服的困難及措施，對老師和家長的希望及要求，對不現實目標的修正等。同學們暢所欲言，有的說今年我要爭取中等以上，有的說爭取拿到八十分，有的說爭取及格等等。我及時提醒他們：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。 ·目標一：在這段時間爭取達到全班平均分。 ·為達到目標應做到： １．課上認真聽講，積極思考老師提出的問題。 ２．課下抓緊時間及時復習。 ３．認真完成當天老師布置的作業。 ４．學習新課前，好好預習。 ·需要克服的困難及措施： １．上課走神。應該積極思考老師提出的問題，跟著老師的思路走。 ２．課下總想玩。應該安排好復習、作業、預習的時間。 ·對老師和家長的希望：希望老師上課多提問自己，在家希望家長多督促自己。 我及時檢查並寫出評語：看了你定的計劃，老師非常高興，說明你明確了學習語文的主要環節。如果你堅持這樣做，會有很快的進步。 ·目標二：能獨立分析說明文閱讀段。 ·實現目標的措施： １．加強劃分層次、並概括層意的練習。 ２．能夠結合句意解釋詞語。 ３．能夠從說明的對象、特徵、順序、方法、語言的准確性等方面進行說明文閱讀。 ·需克服的困難： １．不能從整體上把握文章大意，故此劃分層次有一定困難。 ２．習慣於脫離語言環境解釋詞語。 ３．沒有掌握閱讀說明文的方法。 以上這些困難，只有在實際閱讀的過程中，經過反復訓練歸納，才能逐步摸索出規律，掌握閱讀說明文的方法。 （三）選擇適當的學習方法 「學會學習」是二十一世紀人生護照的重要內容之一，要求人們必須懂得學習的方法。學習方法是人們為實現學習目的而遵循的學習程序和步驟，是學習的方式和途徑。科學的學習方法必須體現人們對學習規律的認識和把握。所以，教師在講課過程中，不僅要傳授知識，更重要的是帶領學生努力探索所學課程的規律，掌握一套行之有效的學習方法，使學生由「學會」到「會學」，擺脫對教師教的依附感，在學習上獲得自立，獲得學習的高效率。 有效的學習方法之所以必須掌握，不僅僅是為了眼前的學習，而在於這種學習習慣將會伴隨人的全部生活。誰都知道，人的一生中，在學校讀書階段畢竟是短暫的、有限的，人們在實踐中所用的知識，大都是在學校學習的基礎上，靠後天自學的。在當今知識和信息量激增的時代，尤其不能光吃時代積累的老本。這就是說，自學很重要。而自學的方法，則主要是在學生時代形成的。誰的方法科學，誰就有足夠的後勁兒。很多智力水平高的學生之所以失敗，其原因就在於他們不夠刻苦，或者他們沒有掌握科學的學習方法，沒有學會如何有效地學習。正如埃德加?富爾在《學會生存》中所說：「未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。」 事實上，通往目標的道路有千萬條，要想盡快達到目標，就有選擇走哪條路的問題。適當的方法是達到目標的最佳途徑。選擇適當的學習方法，必須遵循有效、省力、省時的原則。即選擇的學習方法，必須正確有效，而不會使學習行為南轅北轍或誤入歧途。而省力、省時則體現出信息時代高速、快捷的特徵要求。 依據心理學原理，學習方法，在一定意義上也是一種「習慣」，但它更多地體現在心智成分。如果將優良的學習方法習慣化了，那麼，學生也就很好地掌握了學習方法。學習方法的運用與掌握需要一個循序漸進的培養過程。我常提醒學生注意有意識地運用已學過的方法背誦其它課文，並在此基礎上有所發展。例如在《石壕吏》的背誦教學中，除了復習運用「詞語連綴背誦法」以外，我還讓學生們試著運用「錄音伴背法」將背誦的聲音錄下來，然後邊聽邊看書，檢查正誤，發現錯的在書上作出記號，再重點復習。有的學生覺得用這種方法背誦很適合自己。還把這種學習方法遷移到其它科目的學習中。又如《桃花源記》的教學，我除了讓學生復習「邏輯關系背誦法」以外，還引導他們從文章的開頭入手，利用文章設置的懸念和文章固有的邏輯關系，一步步推理，一直到故事完了，文章結束。在「邏輯關系背誦法」的基礎上，發展為「邏輯推理背誦法」。 任何事情都不是一勞永逸的，學習更是如此。經常掛在學生嘴邊上的一句話是：「背得快，忘得也快。」很形象地說明了他們的苦惱。如何指導學生在遺忘之前進行復習呢？從艾賓浩斯遺忘曲線中，可以看出，識記後在頭腦中保持的材料隨時間的推移呈遞減趨勢，這種遞減在識記後的短時間內特別迅速，即遺忘較多；隨著時間的推移，保持是漸趨穩定地下降，遺忘的速度緩慢下來。就是說，遺忘的進程是先快後慢。根據這個理論，我指導學生及時復習並講明及時復習的道理。使學生認識到及時復習，有利於知識的鞏固，可以避免考試之前集中背誦的繁重負擔。我把每堂課前的五分鍾用來復習要求背誦的課文。分散復習同集中復習背誦相比，既節省了時間，又提高了記憶效率，減輕了學生考前的壓力。在我的指導下，學生們開始嘗試將「知識難點分散」的學習方法遷移到其它學習任務中，取得了初步的學習效果。 學習的內容不同，方法也各異。不僅在背誦方面，在其它方面我也注意通過這種「習慣化」的訓練，教給學生掌握學習的方法。如在說明文閱讀教學時，我教學生運用「由題目推導內容法」，「比較分析閱讀法」，「找中心句明確說明對象法」，「抓標志語分層法」，等等。以至於有的學生開玩笑說：現在他無論是做事還是學習，總要想想有沒有「偷懶」的方法，好走走捷徑。雖是一句玩笑話，但從中可以看出他們已經習慣於凡事都先作個初步的打算、想想辦法了。這是一個不可忽視的進步。 總之，先讓學生們對一些學習方法有所認識和了解，然後在具體的教學實踐中加以運用，並且不斷實踐、改進，逐漸鞏固發展，成為被學生所熟悉掌握的適合自身的學習方法，使之能靈活地加以運用，這樣才真正把教師教給的一般學習方法內化於心，成為自己「習慣化」了的行為。 （四）實行良好的自我控制 在階段學習目標已經確立，學習方法選定以後，與之相應的短安排即一日學習計劃也要馬上制定出來。只有短安排中的學習任務一步步落實、解決到位，長計劃中的任務才能逐步得以實現。否則計劃就會變成一紙空文。也只有這樣，學生才能知道自己的任務和目標哪些是可行的，哪些是需要修改的，逐步從被動地調節計劃向主動地進行反饋調整發展，提高學習的主動性。 由於學習習慣的養成需要相對較長的時間，特別是初中學習困難學生很長時間形成的壞毛病，不可能馬上消失，所以，善於加強自我控制能力的培養就顯得非常重要。加強自我調控，要求學生不僅要在學習過程中，排除雜念，專注於具體的學習內容，更要正確運用學習方法、合理分配學習時間，及時反思學習結果、科學地把握學習進程、集中精力攻克學習難關。為此，我通過指導學生填寫手冊的「學習時間分配表」、「學習 監督表」、和「自我監控訓練表」等重點抓了學習計劃的實施與落實。 「學習時間分配表」的內容包括當天學習任務的制定及完成任務的時間安排；「學習監督表」的內容包括對實施計劃的自檢反省；「自我監控訓練表」的填寫是一個及時反饋、查漏補缺、總結學習方法的過程。 開始使用「學習時間分配表」時，由於學生以前沒有類似的訓練，所以他們不知從何入手。於是我在前一天放學先帶領他們擬定第二天的學習任務，並初步作出完成學習任務的時間計劃，再落實到表上。讓學生按計劃認真執行並作記錄