① 教育部明確規定不得通過微信QQ布置作業，為什麼有些地方置若寡聞
教育部明令禁止通過微信或QQ布置作業，旨在減輕家長負擔，避免老師將部分任務轉嫁給家長。然而，盡管有此規定，一些地方的情況仍然沒有得到改善，這背後的原因多種多樣。
實際操作中，禁止微信或QQ布置作業並非易事。微信或QQ作為即時通訊工具，其便利性使得老師和家長之間能夠迅速溝通。通過這些平檯布置作業，有助於明確學生在校外需要完成的任務，便於家長監督學生作業進度。因此，一些老師和家長認為，這種做法並沒有錯。
盡管如此，減負的初衷並沒有得到完全實現。學校和家長在執行這一規定時，面臨著種種困難。學校方面，教師需要尋找其他方式布置作業，確保規定得到遵守，同時保證教學效果。家長方面，則需要在微信或QQ等平台上接收通知，監督孩子的作業完成情況。這些額外的工作量，無疑增加了雙方的壓力。
此外，對於一些偏遠地區或網路條件較差的地方，微信或QQ布置作業的方式可能難以實現。在這些地方，家長和學生可能無法及時接收到作業通知，導致作業完成情況不佳。因此，地方教育部門需要根據實際情況，靈活調整執行方式，以確保規定能夠真正惠及每一個學生。
總的來看，減輕學生負擔，需要學校、家長以及社會各方面的共同努力。雖然目前仍存在一些問題，但只要大家齊心協力，就一定能夠找到更好的解決方案，使教育更加公平、公正。
② 江蘇明確教師不得用手機布置作業，這種做法有何好處
為了響應中央的號召江蘇省教育廳也如期下發了關於用手機來管理孩子作業的相關通知。在這個通知當中，我們可以了解到教育局明確表示不允許老師利用手機給孩子布置作業，或者是要求孩子在手機上完成家庭作業，同時還表示家長對孩子使用手手機具有一定的管理責任。這個政策來臨之後，不少家長都非常開心，因為中小學的孩子家長普遍都發現了孩子沉迷於手機或者電子產品的現象，不僅僅是平時孩子的貪玩，而且還因為現在很多老師為了方便省事，也是通過電子產品來進行布置作業，這樣會給孩子造成很多傷害。這一政策的下發小編認為好處非常多，主要有以下幾個方面。
綜綜上所述，教師不用手機布置作業的好處非常多，但是從教育部下發的這個政策來看，要想孩子遠離電子產品，不僅僅只是依靠教師的管制，而且家庭也要對於這一現象進行重視，才能讓孩子健康的成長。對於江蘇省的教育部的這一做法你怎麼看？歡迎下方留言評論。