Ⅰ 找几篇以“初三的生活”为题目的作文 内容要不丰富的 字数要多
人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋?是期待?是担忧?是紧张?莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。
于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的，累也是无形的。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦?打破了多少个青春的故事?摔倒了几次，生疼了自己?又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦?
有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍;有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息;有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……
好像初三是注定要考验我们的毅力;好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向;好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……
当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”
Ⅱ 我将这样度过初三生活 作文500字
转眼间，两年就过去了。想想两年前的我，还是一个刚刚脱离小学牢笼的孩子，而现在的我就要上初三了，即将要面临自出生以来的第一个大考验——中考。 中考当前，岂能有不努力之理？所以，我的初三生活就只能用一个字概括了——苦。为了在中考的时候考个好成绩，初三的学习是万万不能松懈的。只要你一松下来，那么就会像坐滑梯一样向下掉，那时要追上来就不容易了。
现在我正处于滑梯的中段，因为在上学期的学习过程中我有一些松懈。我打算在初三的一年间追回去，恢复我原来的水平，如果有足够的时间，我会努力争取再上一层楼。
我觉得光学习课内的知识是不够的，因为考试多多少少会涉及一些课外的内容，所以在初三的一年间，我绝对不会一心扑在课本上而忽略外界的信息。但在接触外界信息的同时，也不能把课本丢掉，完完全全忽略课本的知识。
我认为这是较为重要的一点，内外并重，双管齐下。我课内的弱点在于知识的牢固方面。我学东西一般来说靠的是巧，所以基础不是很稳固（总结得极好，问题是，考试时不全是巧的东西，很多东西是必须要牢记的，所以你不常常能拿高分。）。因此我会在未来的一年内把所有的知识都加固，多花一些时间在课本上。多背多读多写多记是将来我学习知识的绝顶秘籍。因为我发现，这样做是唯一不再让任何的知识飘起来的方法。学习是没有捷径可走的。
我会加大课外阅读量，多读一些比较好，有新意的文章。同时多练笔，争取做到作文永远不失手（你有这个实力）。在空闲之余多做习题，多做试卷。这样才能更好的复习学过的知识。
初三，我将在成堆的习题中度过。
初三，我将在成捆的试卷中度过。
初三，我将在努力的背书中度过。
……
初三，我将这样度过。