Ⅰ 我永远爱你绘本故事带图片在线阅读
当男人爱上一个女人，整个世界就浓缩成了一个她，当男人爱上一个女人，在一起的每一天都变成了一秒，分开的每一天都变成了一年，当男人爱上一个女人，在他的眼力，她的眼角眉梢都是爱，当男人爱上一个女人，再大的考验也难不到他，再小的危险他也不会让她去面对，当男人爱上一个女人，他会觉得太阳每天都是亮的他会觉得月亮每晚都是圆的，当男人爱上一个女人，梦中他都会发出甜美的微笑，当男人爱上一个女人，他会不厌其烦的对她说：我爱你，当男人爱上一个女人，他会把玫瑰当美酒天天如醉如痴，当男人爱上一个女人，他最喜欢唱：我爱你，爱着你，就象老鼠爱大米当男人爱上一个女人，他会呵护她，象呵护一只小鸟，当男人爱上一个女人，他会关心她，胜过其他一切，当男人爱上一个女人，他渴望她穿上洁白的婚纱，他渴望亲手给她戴上结婚戒指他渴望对他说：你愿意嫁给我吗？他渴望听她说：我愿意！他渴望将她拥入怀中，一吻定终生他渴望地老天荒，生生世世，永不分离！当这个男人是我的时候，我还有一个秘密就是：不说了，只有我爱的人才会听到，才不要你们听
Ⅱ 一段形容不管怎样都依然爱你的话
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！----出自汉乐府民歌《上邪》
Ⅲ 不管怎样都爱你教案
大傻瓜大口大口肯定
Ⅳ 绘本《猜猜我有多爱你》具体讲的是什么故事
这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。
两只兔子都获胜了。小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。”“这么多”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。
“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抛起来，抛的比自己的头顶还高，“我爱你一直到你的脚指头。”“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。这真是跳的太棒了，小兔子想，我要是能跳这么高就好了。
“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子就闭上了眼睛。“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再回到你身边。”
Ⅳ 不管怎么样我都爱你的句子
我可以陪在你身后，像影子追着光梦游。我可以等在这路口，不管你会不会经过。
Ⅵ 绘本故事猜猜我是有多爱你主人公是谁
猜猜我有多爱你这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。
Ⅶ 中班绘本很爱很爱你教案
活动目标：
1、初步了解爱，懂得爱，学会爱和珍惜爱。
2、了解主人公从被爱到去爱转变的过程，了解主人公的神情变化及情感变化。
3、培养学生仔细观察，认真思考的习惯，提高学生的口头表达能力
教学活动：
一、教师讲述故事内容。
出示幻灯片，三个重要角色，师简单介绍"土拨鼠"样子长得像兔子，和松鼠属于同一类。
师：小朋友，今天老师要给你们讲个关于小熊的故事，故事里的这只小熊的名字叫做吉米，吉米从小就缺少爱和爱他的人，他很小的时候，妈妈就不在了，有一天他的爸爸也离开了他，让小吉米独自生活。吉米一天天长大，有个春天的早晨，吉米望着草原上山羊妈妈温柔地舔着她的小山羊宝宝，他羡慕极了，觉得自己心里空空的，仿佛破了一个洞，他对着天空说"我想要爱"，后来小吉米决定出发去寻找爱。走了一会，小吉米坐在岩石边休息，遇见了一只老鹰正在追捕老土拨鼠，小吉米冲到老鹰面前，张开大嘴，怒吼一声：嗷！ 老鹰害怕极了，收起爪子，灰溜溜地飞走了。老土拨鼠因此获救了，他十分感激吉米，为了报答他，她每天为吉米做好吃的饭菜，陪伴在吉米身边。吉米开心极了，他叫老土拨鼠"小奶奶"，天热的时候小奶奶拿树叶给吉米扇风，吉米累了就给他洗脚，睡前还会给吉米讲很多很多有趣好听的故事。就这样，吉米和小奶奶快乐地生活在一起。一天，小奶奶睡着了，却再也没有醒过来，吉米一遍一遍得呼唤着她，摇晃她的身体，小奶奶都没有醒来。吉米伤心极了。一天晚上，吉米感到身边暖融融的，睁开一看，一只小兔子正依偎在他身边取暖，吉米每天晚上都期待小兔子的到来，他好喜欢那种温暖的感觉，吉米叫小兔子为"小可爱"，吉米像大哥哥那样为小可爱准备了加了花瓣的薯仔泥，还煮汤给小可爱喝，讲小奶奶讲给他听的故事给小可爱听。小可爱享受着吉米对他的爱护，她也变得很幸福。可是有一天，小可爱碰上了兔妈妈，就离开了吉米跟着兔妈妈走了，吉米到处找小可爱都没有找着，一天又一天，小可爱再也没有回来。吉米伤心极了。冬天到了，吉米独自回到山洞冬眠了。又到了春天，吉米想起小奶奶和小可爱，感觉心里又像破了一个洞，空空的，他戴上帽子，又一次出发去寻找爱。走到一个山谷，他听到可怕的隆隆声，突然一个巨大雪团滚来，冲毁了路上一切东西，可怕极了，许多小动物都好奇地跑出来观看。吉米明白这时候只有他的山洞时最安全的，他必须想办法让小动物进他的山洞躲避，吉米一边跑，一边向动物吼叫，动物们用尽全力跑着躲进了吉米的山洞，安全得躲过了危险。小动物们都感谢吉米，有些小动物都围着吉米追逐打闹，拥抱亲吻着吉米。吉米心里的破洞也被填满了，他对自己说：我很强壮。我可以保护他们。他决定叫这些小动物为"小朋友"。
二、教师组织学生观察绘本中小熊的神情了解小熊情感变化,回顾故事情节内容
1、展示绘本封面，让孩子们观察图片上小熊的神情。 教师提问：⑴、图片上小熊是一种什么样的神情呢？幼儿回答⑵、为什么小熊有这样的神情呢？他想要什么呢？幼儿回答
2、教师提问：小朋友回顾下刚刚老师跟你们讲的故事，吉米在寻找爱的路上，遇见哪些小动物，发生什么样的事情？(幼儿回答)简笔画教师板书
⑴当他看到山羊妈妈舔着山羊宝宝的头，他想到了什么？吉米感觉心里怎么了？（幼儿回答）（是呀，所以--他的心中破了一个大洞似的。（少了妈妈爸爸对他的爱。）
⑵、指读，齐读"啊…我也好想…有个人来爱我啊！"
3、教师和学生共同回顾吉米与小奶奶，小可爱之间发生的事情，重点引导学生观察绘本中吉米的神情变化以及情感变化。
⑴、读到"老鹰紧紧追赶着老土拨鼠时"教师点图，引导学生看图。（教师点图）教师提问：眼看什么事情要发生呀？⑵、可以想象小奶奶除了书上写的，还会为小吉米做什么呢？小奶奶在喂小吉米吃东西的时候会说些什么呢？吉米这时候快乐幸福吗？⑶、可以想象小吉米除了书上写的，还会为小可爱做什么呢？小吉米在喂小可爱吃东西的时候会说些什么呢？吉米这时候快乐幸福吗？
4、教师总结：小吉米从被小奶奶爱变成了去爱小兔子，在这一个过程中，小吉米学会了爱，了解了爱，所以爱是需要学习的。小吉米慢慢得在成长，从一个被小奶奶呵护的小孩变成了一个去呵护其他小动物的哥哥。
5、学生自主阅读剩下绘本内容。⑴、要求学生想象雪球往下滚的可怕、危险的场面⑵、看到这样的情景，吉米怎么做呢？⑶小动物们获救后心里怎么想的呢？
6、教师提问：⑴、最后，小吉米又是怎样找到爱的呢？⑵、小吉米现在找到得是什么样得爱呢？
7、教师小结：爱是相互的，在别人爱你时候，你也要学会去爱别人。我们要珍惜自己得到的爱，学会爱，然后去更好得爱你想要爱的人。
三、通过贴小爱心活动，加深学生对爱的理解并提高学生的口头表达能力
教师提问：小朋友们，你们缺少爱吗？爱你的人多吗？又有哪些爱你得人呢？
Ⅷ 小班猜猜我有多爱你绘本教案
小班猜猜我有多爱你绘本教案：
一、活动目标：
在音乐活动中，体验妈妈很爱我，并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。
二、活动准备：
1、多媒体课件《猜猜我有多爱你》。
2、熟悉背景音乐。
三、活动过程：
（一）说一说
1、妈妈喜欢你吗？她是怎么爱你的？
2、我们把妈妈对你们的爱记录下来，我们一起跟着音乐将妈妈的爱告诉大家。（跟音乐用节奏语言说唱）
（二）做一做
1、我们都来做妈妈，用自己的动作告诉大家妈妈有多爱你。
2、妈妈给了我们勇敢、有力的爱，她爱我们，我们也爱她，让我们大声告诉＂妈妈我爱你，妈妈我爱你＂小兔子爱妈妈有多少呢？做给大家瞧瞧。
（三）唱一唱
1、游戏＂妈妈我爱你＂（跟音乐哼唱乐曲）。
2、刚才我们把自己的爱唱给妈妈听了，现在再用歌声来告诉妈妈：我有多爱你。
3、介绍歌曲＂猜猜我有多爱你＂（播放歌曲，幼儿欣赏）。
4、将自己的爱唱给妈妈听，尝试师生轮唱。
（四）结束活动
师生共同翻阅绘本图书《猜猜我有多爱你》（播放背景音乐）。
(8)不管怎样都爱你绘本故事内容扩展阅读：
《猜猜我有多爱你》绘本内容：
小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大兔子的长耳朵不放。
他要大兔子好好听他说：“猜猜我有多爱你。”
大兔子说：“喔，这我可猜不出来。”
“这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开得不能再开。
大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。
恩，这真是很多，小兔子想。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。
“我的手举得有多高，我就有多爱你。”大兔子说。
这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。
小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。
“我爱你，一直到我的脚趾头。”他说。
大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶：“我爱你，一直到你的脚趾头。”
“我跳得多高，就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。
“我跳得多高，就有多爱你！”大兔子也笑着跳起来。他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。
这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。
“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。
“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。
这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。
他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。
“我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛。
“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。
她低下头，亲了亲小兔子，对他说晚安。
然后，她躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
Ⅸ 绘本我爱你恐龙读后感
你看起来好像很好吃每一个人心里都有一颗爱的种子,即使是粗暴的可怕的霸王龙。在遇到小甲龙之前，霸王龙凶猛的外表下其实包裹着一颗孤独的心。他从未被人信任过，从未被人爱过，也从没有谁为他骄傲过。在遇到小甲龙之后，小甲龙对“爸爸”的无限信任，真诚关爱和无比骄傲，让霸王龙埋在坚硬“土壤”里的“爱的种子”发芽啦。虽然失去了“很好吃”的美味，霸王龙却尝到了被爱的滋味。因为有人爱着，他便不再孤独。在爱与被爱之间存在着循环往复的通道，小甲龙也不再孤单，霸王龙为他挡住敌人的袭击，教他各种本领，并帮助他回到了父母的身边。在一起的日子，对他们而言都是一段幸福的时光。一个令人心灵感动、孩子与父母之间的亲情故事,是能够培养孩子对父母尊敬的绘本。我是霸王龙爸爸教他本领，妈妈教他“为人”——因此，小翼龙成为一个强壮的恐龙、一个善良的恐龙。一个善良的小翼龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌人。这么为人是不是透着股傻劲？可是，霸王龙的那一滴眼泪，却让我们感到这样的傻劲里有着无形的力量。它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动。从此，小翼龙多了一个朋友，少了一个敌人。下一次呢，也许小翼龙睡着时还会遇到霸王龙，也许那时候不再会有地震，但我们都知道，霸王龙会悄悄地收起它那尖锐的爪子，因为有那种力量。这种力量，同样会在小读者的心理种下一颗善良的种子。你真好善良的薄片龙救了霸王龙的命，原本粗暴的爱欺负弱小的霸王龙，有生以来第一次感受到别人的善意。而且，薄片龙深信霸王龙也是个善良的家伙。在霸王龙心理，一颗爱的种子萌发了。他喜欢上了薄片龙，所以违心地撒了不少慌，然而他作品心里很苦恼。当他怕失去唯一的朋友时，霸王龙想让朋友看到自己的真面目，主动吐露了自己的秘密。正如薄片龙说的那样，霸王龙再不是个坏蛋了。他因为喜欢薄片龙，已经变成了一只温和和体贴的恐龙了！这是〈恐龙的温馨故事绘本〉系列第三本，本书延续了前两本雄浑质朴的画风、曲折动人的情节和细腻丰富的情感。前两本更侧重于表现所谓的“强者与弱者”之间的情感融合，亲情色彩显得比较浓厚。而《你真好》当中，霸王龙和薄片龙之间的感情是平等的，另外一种情感交流，友情还是爱情，不同的读者会有不同的理解。永远永远爱你一场暴风雨后，慈母龙妈妈从森林里捡回了一个蛋宝宝，把它当成自己亲生的宝宝一样关心和爱护。一天，两个小宝宝破壳出生了，令慈母龙妈妈惊讶的是，捡来的蛋里跳出来的竟是可怕的霸王龙的宝宝！慈母龙妈妈一开始很发愁：要是孩子将来知道自己是霸王龙，那可怎么办啊！不过，慈母龙妈妈还是把霸王龙宝宝留了下来，并给它起名良太，希望它永远心地善良。在妈妈的关爱下，两个小家伙一天天长大了。他俩非常要好，像亲兄弟一样。一天，良太独自去采红果子，竟然遇到了可怕的霸王龙。霸王龙闻到良太的味道，还以为是好吃的慈母龙呢。在与霸王龙一同去找“好吃的东西”时……作为温馨恐龙故事系列的又一力作，本书延续了以往温馨的主题。独特的绘画手法，生动的画面，在向小读者讲述慈母龙妈妈伟大母爱的同时，让孩子感受到来自心底的温暖，易于培养母子亲情。
Ⅹ 谁知道绘本《猜猜我有多爱你》讲的是什么故事
绘本故事猜猜我有多爱你讲述了大兔子和小兔子之间的亲情故事。一直以来我们都知道家长把最无私的爱奉献给了孩子。我们却有时候会忽视掉，孩子其实更爱我们。