⑴ 雨伞有什么作用
雨伞可以遮阳或遮蔽雨雪。
伞的制作材料，通常包括了具延展性的布料和其他可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的是用来阻挡阳光，但是最常被当作雨天挡雨的工具。雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐杖甚至兵器，香港的老字号梁苏记雨伞就是可作兵器的雨伞之一。
雨伞的分类：
1、PG布
PG布又叫碰击布，高密碰击布是一种新型布料。PG有以下特点：颜色呈哑光，暗色。布料手感像棉布一样，阻光性较好，PG布成本比较高，但防紫外线功能、质量的稳定程度、色彩的档次都比较理想，是比较好的雨伞布，一般PG布只用在高档的雨伞中。
2、尼龙
尼龙布也是雨伞面料中高档的一个品种，这种雨布色泽艳丽，摸在手上的感觉有如丝绸，用手来回搓动，阻力很小。但这种布有一个弱点，受空气湿度影响较大，伞布收缩较严重，有时甚至会影响到伞面的正常开合。所以在我们常用的雨伞面料中，不是特别多。
3、透明塑料
近些年开始流行的透明伞，其伞面是用POE或者PVC塑料为面料，有的还带有各种图案和颜色。
以上内容参考：网络—雨伞
⑵ 怎样在雨伞上画画
雨伞上面不适合画画，因为雨伞会经过雨水的洗刷或者是太阳的照射，过不了多久就会使上面画画的内容褪去颜色和图案。最好的方法是拿着自己喜欢的设计图纸，去专门的地方印上图案，让雨伞更加美观。
⑶ 怎么做简单的伞
可以自动调节的折纸伞，做法很简单，关键漂亮女生都喜欢
今天来更新一款简单的折纸伞，之前那款算得上是16骨伞，今天这款做法简单一半哦，称为8骨伞。下面是我做好的样品图，喜欢的亲们一起来看看吧。
好了，简单漂亮的折纸伞就做好啦
⑷ 雨伞的工作原理图
伞柄上有一根强力压缩弹簧，雨伞正是依靠它强大的弹力将伞面撑开的。但是，仔细观察我们会发现，弹簧的两端均不固定，其自身可沿着伞柄整体上下滑动，弹簧在撑开雨伞的同时，将自身也举了起来。
伞骨和弹簧组成的特殊结构是弹簧能够自举，雨伞能够撑开的关键所在。伞骨和伞面虽然对弹簧产生了压力，但同时也给了弹簧以支持，只要弹簧的弹力足够大，就能将自身举起，将雨伞撑开。
雨伞的主体结构由伞柄、伞骨、伞面三部分组成。伞柄是雨伞的主心骨，对雨伞整体起支持作用。伞骨支撑整个伞面，负责伞面的开合。伞面则起着挡雨遮阳的作用。
(4)伞可以做什么图片扩展阅读
雨伞是生活中不可缺少的物品，用来遮风、挡雨和防晒。从结构上雨伞可分为手动式、半自动式和全自动式三种。手动式雨伞的开、合都需要人工手动来完成。半自动雨伞可自动打开，收起则需人工完成。全自动雨伞的开、合均可自动完成。
雨伞弹簧是雨伞五金件中比较重要的组成部分，通过弹簧的特性使雨伞更具机械性，通过弹簧的弹力、扭力、压力、拉力回弹的特点使弹簧更牢固实用性能，常见的雨伞弹簧有中棒支撑弹簧、Z形定位弹簧、伞架压力弹簧、自动开收拉力弹簧等等。
⑸ 有很多雨伞的图片
非主流的图片有很多啊，你可以去网络的图片那找，然后输入非主流的雨伞图片应该是有的，这种图片在网上是很多的。 等下还有 啊哦、这好像是傍晚
⑹ 不同的伞都是做什么用的图片
行内话叫弓片 顾名思义有点像弓一样的形状 一般的直杆雨伞上都有 可以找把雨伞卸下来的看看。 图片我这没有。
⑺ 手工贴画伞图片
没看到过伞贴图的。
⑻ 求一张雨伞图片
这个怎么样啊
⑼ 透明雨伞，画什么图案比较好看
透明雨伞上的图案要画什么比较好看，可以来一些花朵的形状啊，或者是卡通图案什么的，怎么好看怎么来也可以简约一些，这样子都行，只要换你喜欢的图案就好了，看着好看就行。
⑽ 幼儿园中班歌曲《伞可以做什么》
一、活动目标：
1、了解伞的多种功能及用途。
2、初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。
3、感受运用语言和想象所带来的乐趣。
4、拓展幼儿对伞的想象和体验与伞做游戏的乐趣。
二、活动准备：
1、实物伞一把。
2、图片：伞、问号、小蚂蚁、小鸟、长颈鹿等图片。
三、活动过程：
（一）出示伞，导入活动。
1、今天老师带来了一把伞，漂亮吗？
2、如果你有一把伞，你会用它来做什么？
根据幼儿的回答，出示相应的图片，并学习儿歌中的新句子。
（避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你）
（二）看图学儿歌《伞可以做什么》。
1、老师问，幼儿按秩序回答伞可以用来做什么。
2、引出儿歌：伞可以做什么
教师完整朗诵儿歌
3、幼儿看图片完整念儿歌
4、分组念儿歌，让幼儿感受儿歌一问一答的结构。
（三）在熟悉儿歌的基础上，学习替换原有的词句，仿编儿歌。
（1）如果小蚂蚁也有这样的一把伞，它会用伞做什么呢？（幼儿猜，然后出示图：小蚂蚁把伞当作小船）
（2）小鸟会用伞做什么啊？（出示：小鸟把伞当作鸟窝）
（3）长颈鹿会用伞做什么呢？（出示：长颈鹿把伞当作帽子）
（四）念新编的儿歌《伞可以做什么》。
1、我们把小动物们怎么用伞的事情，编进儿歌里，念一念。
2、请幼儿试着编儿歌。
3、大家一起念儿歌。
（五）学习用伞的方法。
1、伞的用处可真大。那你会用伞吗？打开伞的时候要注意什么？
2、收伞的时候应该注意什么？
教师小结：打开伞，收伞的时候，都要注意安全，不要打到别的小朋友，打到别的东西。
（六）和伞做游戏
我们来做一个伞的游戏（收拢-很小，撑开-很大）
附儿歌：
伞可以做什么？遮太阳。
伞可以做什么？避风雨。
伞可以做什么？当拐杖。
伞还可以做什么？看不见了，遮住你。
课后反思：
活动中，一开始问幼儿：伞可以做什么？的时候，幼儿的回答总是：伞可以遮太阳，伞可以怎么怎么样。然而儿歌中却把前面部分省略了，这导致了幼儿在学习的过程中，遇到了一些阻碍，我们在语言活动中都强调幼儿要把话说完整，在幼儿的脑海里，已经有了这个完整的灌述，所以在评课中，顾老师说到，可以适当的把儿歌在活动前进行改编，适合我们幼儿的年龄特点。
在活动中，我也发现了徐老师提到的一点，在第一环节中，“避风雨、遮太阳、当拐杖、看不见了，遮住你。”这些新的词组只学习了一遍，没有很好的巩固，所以第一环节的速度显得比较快，有点急促。