‘壹’ 幼儿园大班故事教案：会移动的房子
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园大班故事教案：会移动的房子，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、理解故事内容，了解房子移动的奥秘，感受故事的趣味性。
2、看图大胆想象并能用完整的语句对故事内容进行讲述。
3、能大胆创编，有创造性的续编出故事的结尾。
活动准备：
ppt、老鼠的表情、故事背景音乐
活动过程：
一、设疑，激发幼儿阅读的兴趣。
（一）观察图片3，讨论。
1.你看到了什么？
2.你们知道这是谁的房子吗？你是怎么知道的？（从房子的大小上猜测这是小老鼠的房子）
3.看看房子周围的风景是什么样的？
师：小朋友说得很好，这的确是小老鼠的房子，而且这是小老鼠刚建好的房子。小老鼠对房子周围的环境非常满意，夜晚到临，小老鼠美美的睡了一觉，一觉醒来，推开房门！奇怪的`事情发生了……（下一张PPT）
（二）观察图片4，讨论。
1.发生了什么事？现在房子周围的风景是什么样的？
2.小老鼠的表情是什么样的？请你们来做一做，小老鼠的表情。
3.哦！（夸张的表情，表演小老鼠）为什么周围的风景会变化？你觉得是为什么？（引导幼儿说出房子在移动）
4.房子为什么会移动呢？（猜测）
5.那我们来看一看到底是什么原因让房子移动了！（看图说，小山坡其实是乌龟的壳）
教师小结：原来小山坡是乌龟的壳，所以当乌龟移动的时候，小房子也移动了！
二、猜测，观察图片并进行讨论
那你们觉得他们2个见面会说些什么话呢？
（播放ppt ，小老鼠和乌龟的对话）
（二）了解故事的开始
1、听完他们的对话，你们想不想回到故事的开始，来了解了解到底发生了什么事？那让我们一起回到故事的最开始！
2、观察图片1，小老鼠在想什么？
3、观察图片2，看到这样的风景，小老鼠会有什么反应？你为什么这么说？
4、观察图片3，小老鼠现在的心情会如何？（请幼儿粘贴表情）教师：原来故事的开头是这样的，后来小老鼠发现自己的家原来是建在乌龟的背上的。
（三）根据图片，猜测故事结尾。
观察图片6，教师：那你们觉得小老鼠会住下来吗？
教师：在接下来的里，他们天天都看到不同的景色，去不同的地方旅行，每天都过得很惊喜，很快乐。
三、完整欣赏故事。
教师： 这个故事我们就讲完了，故事好听吗？真是一座奇妙的房子呀，接下来，我们来一起把这个故事从头到尾完整的再讲一遍吧。
四、续编故事
是呀，他们肯定一起玩了很多地方，请小朋友开动脑筋想一想， 如果你是小乌龟，你会将小老鼠的房子移到什么地方去？还会发生什么有趣的事呢？看来他们的生活会过的很有意思！
那让我们也去幼儿园走一走，看看我们的幼儿园有什么有意思的景色吧！
‘贰’ 什么手机软件可以把人和风景两个图P在一起
可以使用天天P图APP，把人物抠下来后设置风景图为背景，步骤如下：
所需材料：天天P图。
一、打开天天P图，然后点击“魔法抠图”。
‘叁’ 手机什么软件可以让枝条图片动起来
flow photo可以让图片变成动态的。
照片秒变延时摄影与任意运镜航拍大片,可同时描多个点，还能实现调整、移动和新增等操作；可以把风景图片做成一个视频，有推拉运镜航拍等相似的效果,对流动的速度进行设置，以至能达到自己想要的效果；用户可根据流动的反向，自行编辑箭头，方便能跟着箭头流动；
Flow Photo让您以静制“动”，除了可以使您的静态照片具有延时摄影效果之外，也可以处理视频，让您分分钟钟实现大范围延时摄影的效果。大范围延时摄影一般需要专业的摄影师高难度地拍摄数小时再加后期编辑才能完成的摄影效果，现在你只需要简单几步就能快速实现相同的美轮美奂的视觉效果。