⑴ 怎么分辨真性近视和假性近视
很多家长认为，孩子看东西不清楚，很可能只是患上【假性近视】，不需要马上给孩子配镜，不然很容易弄“假”成“真”。
一、假性近视？不存在的
近视并没有真假之分，医学上定义的近视就是近视。我国采用的《疾病分类与代码GB/T 14396-2016》与国际版本都没有出现【假性近视】这一名词。
我们常说的【假性近视】实际是存在歧义的，严谨的表述应该是【调节性近视】，指用眼过度继而引发睫状肌持续收缩痉挛。
而【调节性近视】的发生往往需要一定条件，比如长时间、近距离、持续专注地学习或者娱乐，像如此极度不良的用眼习惯才会容易导致这种【眼睛疲劳的状态】。
一个残酷的事实是，现在假性近视的小孩越来越少，查出来基本都是真性近视。
反而越来越多人都认为，孩子近视前都会经历【假性近视】这一阶段，需要有正确的干预治疗，才能避免弄“假”成“真”。
但【假性近视】不是【真性近视】的缓冲带，从视力正常到患上近视这一过程是不必通过【假性近视】这一阶段的。而大多数人愿意去相信、强调【假性近视】，更多是抱着一种侥幸心理。
因为【假性近视】是可以恢复的，而【真性近视】却是不可治愈的！这恰恰缓冲了人们对近视的心理焦虑。
二、真的？假的？怎么检测
在视力模糊发生时，首先要判断孩子的真实度数情况，尤其是首次配镜的儿童青少年。在正规医院和验配中心，一般都是采用散瞳验光手段帮助孩子检测出真实的度数。
散瞳验光：通过药物轻度麻痹孩子的睫状肌，在没有睫状肌干扰的情况下作出真实视力的检测结果。
三、近视需要怎么处理？
1、调节性近视（假性近视）
【调节性近视】源自于眼肌肉持续绷紧，所以治愈的本质就是舒缓眼部肌肉。
①眺望远方。盯着10米外的远处看10分钟，可以让我们的眼肌肉处于放松的状态。
②转动眼球。用眼疲劳时可以转动眼球锻炼眼部肌肉，顺时针转动50下，逆时针转动50下.
③保持良好的用眼习惯。减少玩电子设备的时间、避免近距离看东西，做到“一拳一尺一寸”。
2、真性近视
当真性近视已经发生了，就要采取安全有效、方便舒适的近视防控手段，避免孩子近视速度“突飞猛进”。
【新瞳学】作为一款周边离焦镜片，在为孩子提供光学矫正的同时，在眼内持续形成近视性离焦，以达到控制近视加深的效果。创新采用非对称周边离焦设计、6mm x 8mmT型中心明视区，大大增加孩子的视野范围，让孩子更易适应。临床数据表明【新瞳学】在近视控制效果高达约50%，孩子佩戴的整体满意度约达95.2%。
⑵ 怎么区分真假性近视呢
正常的眼睛，看远是不需要调节的，看近就需要调节。
近视眼一般可分为两种类型：一种是由于眼球的前后长度(也叫前后直径)，超过了24毫米的正常长度，这种近视叫做“真性近视”，也叫“轴性近视”。另一种是由于不注意用眼卫生习惯而引起的。如读写时间过长，在光线过强或过弱的场合读写，眼睛与书本的距离过近，走路或躺在床上看书或者在动摇的车厢里看书，以及读写时坐的姿势不正等等，使眼睛里负责调节的睫状肌，经常处于紧张的调节状态。
另外，在跟睛里像双凸镜一样的“晶状体”，也经常使其最大限度地向前凸出，来适应需要。睫状肌好像宽紧带，经常处于拉紧状态，时间一长，就会失去原有的作用;就是说，睫状肌因过度紧张的调节，发生疲劳甚至发生痉挛，最后使视力减退，而成为近视眼。这种近视眼，在医学上叫做“假性近视”，也叫做“功能性近视”，这时尽管眼球的前后直径侵度是正常的，但是看远还是不可能清楚。这种近视跟，要及时纠正不良的用眼卫生习惯，使调节作用湖陆硝除紧张状态，它的视力多数是可以改善，甚至恢复这样近视也就不存在了。
但是，这些处理必须及时，如果时间久了，眼睛内部和眼球就会发生变化，那么，就会变成另一种所谓真性近视眼。
⑶ 怎样区分真性近视假性近视啊！！
最好在一个月内保护好眼睛，去医院别先慌着配眼镜，最好能针灸一下，几个月后看看眼睛是否正常了！如果好多了，那是假性近视！但切记，在此期间保护好眼睛，多吃胡萝卜等对眼睛好的食品，多看绿色的植物
⑷ 怎么分别真假近视
一般近视初期都是假性近视，然后时间长了就慢慢变成真性近视，也就是轴性近视。200度不算大，可以治好。找这本书《EASY摘掉眼镜 完美视力》看看，里面有很多方法可以治疗近视。
⑸ 怎样区分假性和真性近视
真性近视与假性近视如何鉴别？
真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下三种：
(1) 睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。
(2) 云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。此方法不十分确切。
(3) 动态检影法：不用散瞳， ①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。
结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。
参考资料：健康常识网 (白求恩医科大学第一临床学院 于军)
⑹ 真性近视和假性近视是怎么区分的，怎么确定是真假那
真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力较好，比较难以区分。
真性近视，又叫轴性近视，真性近视为器质性改变，不能自然恢复。而假性近视眼，是在看远处物体时还有部分调节作用。从表面上看，假性近视也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时又没有相应的屈光度改变。这种情况多发生在青少年身上，采取必要的治疗方法之后，视力又可以得到改善和恢复。
眼部健康已经开始走向了低龄化，很多孩子从小学就开始近视。给孩子带来了非常严重的安全隐患。很多家长都对治疗近视眼忧心忡忡，对于18岁以下的孩子，因为此时的眼球调节性强，也是可以通过药物来改善的。建议使用乐睛营养素来治i疗，每天2次温水冲服，坚持使用假性近视能很快恢复，真性近视能降低度数，提升视力。
⑺ 怎样辨别真假近视
鉴别诊断：
真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。
假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变。
治疗原则
假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法。
拓展资料：
真性与假性近视的鉴别检查有如下三种：
1.睫状肌麻痹法
用1%阿托品滴眼剂，每日1～2次，连续3～4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5～15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。
2.云雾法
让患者双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。
3.动态检影法
不用散瞳，
①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。
②暗室内医生和患者面对而坐。
③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。
④患者双眼同时注视检影镜上视标。（反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明）；
⑤作33cm距离同位动态检影。
⑻ 假性近视和真性近视的区别怎么区分呢
用了半个世纪的假性近视竟然是假的，真性和假性的区分如下。每到寒假暑假的时候，眼科就会非常的忙，大多数都是中小学生来配眼镜的，在这段时间我国的近视率是非常高的，而且发病年龄也特别的小，也有很多孩子都是假性的近视，就是眼部的疾病是非常常见的，是没有很好的方法让它改变了，一旦出现近视的黄斑病变等就会严重的导致眼部近视，而且发生致盲的效果也是非常严重的。以下这些因素都可能会导致人体近视的像是遗传因素，青少年的近视都是和遗传有关系的，父母中一方如果有近视的话患病的几率就会比其他的人高，而且还会在年龄上限制大多数的调查会，显示青少年他们的患病率是非常高的，快速发育也是学龄年，长期用眼的话也是有关系的，而且还因看书的姿势不好，在我们骑自行车的时候，或者是走路看书都是对眼造成负担的，会让人变得近视，我们在患之前之后，一定要及时的治疗，多吃蔬菜水果，而且要配一个眼镜进行矫正。
⑼ 如何区分真假近视
最简单的办法，裸眼视力在0.6至1.0之间，眼轴在年龄的正常范围之内，如果符合这两个条件，去医院做一次散瞳，很快可以可以分辨真假性近视；