⑴ 火星情报局中说笑会传染的是哪一集
201604022
⑵ 笑的传染
我在<大科技.科学之谜>上见过篇关于这个的文章.作者认为笑不一定是因为有趣.而是别人的愉快的体验使你感觉到然后发笑.比如一些家庭幽默小品.小孩子摔了一下.如果没配音就没感觉.但被加上了笑声观众就会感觉好笑.以上为作者观点.本代为转述.
这太深奥了，我认为是人类在长期的群体进化中形成的。可能这样会使个人能够更好得和群体联络感情吧
⑶ 笑会传染吗
哭和笑，都是人的行为。
但是，无缘无故的哭，或者无缘无故的笑，绝对是没有的。
人的任何行为，都是有原因促发的，而不是偶然自发的。
只有处在当时的那个环境状态之中，也就是人的心理受到当时那一环境气氛的感染时，眼泪才能流出来，笑声才会发出来。
笑为什么会传染？
因为人的心理生活，存在两种系统。
一种系统，是受“快乐原则” 支配的；
另一种系统，则是受“现实原则” 支配的。
“快乐原则”和“现实原则”有时相互调和，并行不悖；
但它们同时，也经常表现为尖锐对立、互相冲突。
很明显，“现实原则”是服从“快乐原则”的。
“现实原则”说到底，其实也是以快乐为目的。不过，由于考虑到现实，是被延缓、减轻了的快乐。
别人笑，自己也会笑，是因为处在当时的那个环境状态之中，也就是人的心理受到当时那一环境气氛的感染，此时人的笑这种行为既符合现实原则，也符合快乐原则，所以笑声才会发出来，这就是笑为什么会传染的潜意识的心理根源所在。
⑷ 为什么笑声会传染的
为什么笑会传染？这个问题你想过嘛？
2.还有科研人员认为，模仿别人的情绪能够促进交流和沟通，拉近彼此的距离。笑会表达出我们的友好和接纳，这就是“笑”为什么容易传染。
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⑸ 笑脸会传染的老电视剧叫什么
《贫嘴张大民的幸福生活》呀！笑脸会传染，幸福也会传染！重温老剧幸福 珍惜当下美好！
⑹ 笑声是会传染的经典语录
着名诗人施皮特勒曾经说过：“微笑是具有多重意义的语言。”的确，微笑是一种世界共同的语言，它以自己独特的方式表达出许许多多美好的内涵——宽容、关切、热情、智慧……“微笑”，发自内心的真诚的微笑，不仅是一种表请和神态，更重要的是体现了一个人的乐观、淳朴和与人为喜的美好心灵。国内外心理学家研究证明，教师以温和、微笑、多赞扬、多鼓励的方式对待学生，其效果远远好于频繁的责骂。
微笑是一种关爱的态度。
态度决定一切，微笑也是一种态度，是一种做人应有的态度。一个简单的微笑，用无形的力量拉近了彼此的距离，在人与人之间架起一座沟通的桥梁。微笑的力量能使人摆脱困境，走向光明。
作为一名教师，在日常的工作中，我深深的感受到了老师的微笑能让学生更好的感受到老师对他们的爱。现在我所任教的初三（2）班，因种种原因，班级管理出现较大困难，班上学生纪律涣散，学习氛围不浓，学生基本上大错误不犯，小错误不断。我们任课老师每次在二班上课难度较大，不仅需要组织教学，还要管好纪律。面对这种情况，家长们希望通过换任课老师来解决问题，为此年级组还专门就二班的管理召开了任课老师会议。
有一次，一个学生在一张新年贺卡上写道：我喜欢上历史课，不仅是它本身有趣，而且我更喜欢历史老师亲切的笑容。说实在的，我觉得很惭愧，当然，这张贺卡也给了我很大的触动。后来，慢慢地，在二班上课的时候，我会更多的给他们一些鼓励、一些微笑，这些都是我对他们发自内心的关爱。虽然有时孩子们调皮让我觉得很无奈，但是想想，也正是因为他们年纪尚小才会淘气、不懂事，这正需要我们老师更多的包容他们、鼓励和鞭策他们。我的内心有了这些改变后，上课时我尽量多鼓励他们，多用亲切的语言，多微笑。他们在我的历史课堂上有了很大的变化，注意力更集中了，讲小话的情况也大大减少了，作业质量也有了提高，随之在期末考试中他们班级历史达A的有28个，这是本班七门学科中得A率最高的，在走廊上碰见学生，他们也能热情地问候，这让我心中充满了幸福。
因此，微笑是一种关爱。别吝啬你的微笑，因为每一个微笑都足以温暖一颗心，这或许就是微笑的力量。而微笑也是教师给学生的最好礼物。因为教师有什么样的表情，学生就拥有什么样的心情；教师脸上的微笑有多少，学生心中阳光就会有多少。它不会花费什么，但收效无穷。它丰富了那些接受的人，而又不会让给予的人变得贫瘠。
微笑是融洽感情的“胶合剂”
微笑是“溶解剂”，它可以缩短师生间的心距。刚参加工作时，我觉得要建立老师的威信，不能让学生跟老师过于亲近。于是我对待学生表情严肃，不苟言笑，同学们也敬而远之，师生间隔着一道无形的墙。后来我意识到要当一个好老师，要建立老师的威信并不是有一张严肃的脸就可以的，这不仅需要扎实的专业功底，还要处处关心和爱护同学，思想变了，态度也变了，看见同学，我总是面带微笑，主动问长问短，从思想、学习到生活，做到无微不至。在同学们的心目中，我由望而生畏变得和蔼可亲，同学们也肯跟我说知心话了，师生间的关系也融洽了，学生的学习积极性也大大提高了。
比如我现在任教的六班就是如此。他们班的民主选举中，他们最喜欢的任课老师就是历史老师，说卓老师是最亲切的老师。在他们班上课是一种享受，学生成绩也一直在年级名列前茅。他们班主任还非要我讲讲秘诀，问我为什么学生这么喜欢我，我笑笑。所以说 微笑是“溶解剂”，它能以柔克刚，溶解学生某些粗野的“刚性”。例如，我以前上课时，遇到有些学生，经常不守纪律，我会批评他们，然后学生则产生“逆反心理”，有意惹是生非，影响教学秩序。后来我换了方法，见了学生的面，只是亲切地对这些学生笑笑，或者是随意调侃几句。老师的微笑，“溶解”了这些学生的蛮横。这些学生会想：老师既然对我们这么亲热，我们也应该像个样子。我就抓住教育的时机，找他们谈心。许多同学都转变了，成为勤学守纪、热爱集体的好学生。
微笑，一个简单的动作，却有着如此巨大的力量。西方有句名言：“一个人只有懂得用微笑作为语言，才能担当重任”。在工作中，让我们学会微笑，让微笑给与我们不断进步的力量！
⑺ 笑会传染吗
笑可以被传染吗？通常来说，我们都喜欢一个笑得人，不喜欢一个哭得人。因为别人笑了，我们的内心暖洋洋；别人哭了，我们还得想办法去哄哄他，自己也是挺心累的。
我们人一出生是哭着来的，很少见到是笑着来到这个世界的。孩子哇哭的一声，是对这个世界的焦虑和恐惧，这时候妈妈或者爸爸去抱着他，他就会安静下来，不会再哭泣。他肚子饿了，给他吃的，他就会笑笑。他渴了，给他喝的，他也笑一笑。
⑻ 据说笑可以传染，是真的吗
只听说打哈欠会传染，当一个人看到另一个人打哈欠如果这人控制力比较差就会跟着打。
⑼ 快乐是可以传染的微笑是什么
朋友，这是一种坚定不移的拒绝，我只能说她要不对你印象不好，个人认为 你可以发一个短信 ，告知对方，希望我的表白，没有给你带来困惑，感情是相互的，不能勉强。给你造成不快我向你道歉。这样大家以后见面不会尴尬。