① 帮我设计一个实验,证明固体也能传播声音并写出实验器材,实验步骤,实验分析与结论
长木板（或长的课桌）、机械手表
将机械手表放在长木板的一端.
人耳在长木板的另一端的空气中无法听到声音.
人耳贴在长木板的另一端,可以听到机械手表的声音.
通过比较说明,声音是多木板中传播的.即声音可以在固体中传播.
② 设计固体可以传声的实验
固体传声实验
实验方法：一名同学在屋里敲墙，另一名同学把耳朵贴在墙的另一面。
实验记录：在墙的另一面能够清晰地听到敲墙的声音。
结论：声音能在固体中传播。
③ 固体为什么可以传声
声音是一种波，由于在各种介质不一样，所以呢传播速度就不尽相同，当遇到障碍物时，物体就会吸收波的一部分能量，以至使噪音隔绝在门外！
④ 实验，探究固体是否能传递声音
固体当然可以传递声音啦；导线就是固体了，我小时候就把耳朵贴着铁轨听火车声音呢，以前的人还把耳朵贴着地球听远方的马蹄声呢。所以固体是绝对可以传递声音的。
⑤ 请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音
方法一：一次性纸杯两个，棉线一根，剪刀一把。
步骤：将两个纸杯打孔，用棉线分别在两个纸杯内打结。将棉线绷直后两人在纸杯两端说话和倾听。
分析：通过纸杯棉线传声比空气传声更清晰
结论：固体也能传播声音
方法二：用手敲桌子，耳朵贴桌子上。
方法三：用牙齿咬笔，敲打笔的另一端。
⑥ 桌子 笔 纸,怎么能证明固体能传播
实验步骤：先把耳朵贴在桌面上一端，让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔在桌面上均匀写“一”，能听到写“一”的声音，重复几次实验，都可以清晰地听到写“一”时的声音；然后将耳朵离开桌面让另一名同学在长条桌的另一端用碳素笔与原来一样在桌面上均匀写“一”，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写“一”的声音．
实验分析与结论：
在相同条件下，耳朵贴在桌面上听得到声音，在空气中则听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音．
⑦ 物理：求一个 固体能传播声音的小实验
最简单的就是耳朵贴着桌子，手敲击来听声音
⑧ 固体怎样传播声音。
固体是靠振动传播声音的。
最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。因为每个物体振动时所发出的声音都不一样，所以不同的震动会产生不同的声音。
由于声音在常温下，空气中声速约为345m/s，属于同一传播介质。因此，在空气中最后听到的声音却和一开始发出的声音一样快。
⑨ 固体传声的奥秘是什么
你可能早就玩过“土电话”了：用粗棉线（俗称“小线”）拴上两个纸盒，一人对着纸盒讲话，另一人把纸盒贴在耳朵上，就听到了声音。
这个游戏说明了固体也是能传播声音的，那绷紧了的棉线就是传播声波的介质。
声波怎样在固体里传播呢？我们不妨改进一下“土电话”的实验，研究一下那根棉线上的声波。
找一段小线，在线中间拴上一面小镜子，线的一端拴在椅子背框上（或者由一位同学拉住），线的另一端穿在一个较大的纸盒子上。拿住纸盒子，把线绷紧，让阳光照到镜子上，镜子的反射光线映到墙上。线绷紧之后，镜子稳定下来了，它反射出来的光斑也就不再晃动了。敲一下纸盒，纸盒发出了声响，与此同时你会看到，镜子反射出的光斑晃动了，它上下左右地摇晃着。
这个实验说明，声波在小线里传播时，出现了比较复杂的情况：拴着镜子的那一点既有上下振动（与声的传播方向垂直），又有前后振动（与声波的传播方向一致）。
我们再看一看长纸板传声的情况：
找一块长纸板（或长些的木板），在纸板上放几小块纸屑或瓜子皮。敲纸板的一端，另一端听到了声音。同时观察小纸屑或瓜子皮，它们上下前后胡乱地移动着位置。
这个实验说明，固体表面传播声波时，也出现了复杂的情况。
1885年，英国着名的物理学家瑞利在理论上指出：声波在固体表面传播时，会出现一种奇妙的表面声波。表面声波是在固体表面（两种介质的交界面）上传播的声波，它既不同于横波也不同于纵波，而是两者的合成。1900年，英国地震学家根据地震仪获得的记录，证实地震时地表面确实存在这种奇异的波，并且把它命名为瑞利波。表面声波有许多种，瑞利波只是表面声波的一种模式。
表面声波并不神秘，你把石头扔到水里，在听到声响的同时会看到水面上荡漾起一个接一个的波纹，那就是在水面上传播的一种表面声波。那水面就是两种介质（水和空气）的交界面。
尽管人类对声波的研究已经有几百年的历史，表面声波技术却是最近几十年才兴起的。1965年，美国科学家怀特发明了一种仪器叫“叉指换能器”，这种仪器可以使电信号产生表面声波，也能使表面声波产生电信号。从此，表面声波技术就在电视、广播、通讯、雷达、电子计算机等各项技术中大显身手了。