1. 时间上应该怎么写
双方可以对利息重新约定，你自己不宜随便添加。
你好聪明！但是你要举证证明利息的约定是真实的。具体咨询电话联系。
2. 一天当中每个时间段应该做什么
一天当中哪个时间段应该做什么
可以按照自己的想法安排
比如
在清晨头脑清醒的时候
适合学习适合想问题
在中午或者是晚上的时候
可以做一些开心的事
让自己保持清醒状态
3. 我们应该怎样合理利用时间
一、动静结合，合理分配时间
学习时间一般可分为两部分，即课堂和课后。课堂45分钟是掌握好知识的关键。上课时，一定要聚精会神，认真听讲。遇到问题，要积极思考，踊跃发言。使自己的思维始终处于一种“动”的状态。课后，要学会把握“零碎”的时间。由于受“生物钟”影响，许多同学的最佳思维时间段不一样。有的同学在中午思考数学问题比较容易，而有的同学则在夜深人静时对数学问题比较敏感。充分把握最佳学习时间段，比那些昏昏然、从早忙到晚的人，效果要好的多。
二、忙中偷闲，给大脑放个假。
“文武之道，一张一弛”，万物皆然。学习数学一味讲究“勤”与“苦”是不行的。“忙”的时候，精神高度紧张，集中精力攻克难点，这是必要的。但每一个人都不可能永远保持这一状态。如果人已处于心情烦躁、高度疲劳状态。这时最好的办法就是彻底的放松休息。打打球，散散步，读点“闲书”……既得到了休息，又扩大了视野，何乐而不为呢？如果这时还主张“头悬梁，锥刺股。”到头来，所学的知识只能是“过眼云烟”。
三、讲究方法，提高效率。
知识与学问是无处不在的。数学知识本来就有点枯燥乏味。当面对大量的概念、公式、性质时。许多同学总是“不管三七二十一”地硬往自己头脑里塞，塞得头晕脑涨，其学习效果也不会好到哪里去。而有的同学合理安排时间，看书、学习、休息，安排得井井有条，始终头脑清醒，其学习效果自然可想而知。其实，每一学期内，重要的知识点只有三四个，有时一个重要问题需要三四天甚至七八天才能解决，这都是正常的。而一旦攻克难点，就会觉得以前的许多知识点豁然贯通，学习也就会变得轻松起来。学习数学就好比爬山，“山穷水尽疑无路”时，只要坚持下去，就会“柳暗花明又一村”。
近来，看到许多同学努力刻苦的学习，非常欣慰。但也有部分同学因学习方法不对头、思路不清晰，掌握知识不牢固，整天疲劳作战而苦恼。其实，只要掌握了方法，学习是一件很愉快的事。赶快调整你的思路吧，你会因能轻松愉快的获取知识而快乐！
对了,不要听你们班主任的,该睡就睡,已经到这个时间了,以前没努力现在再抓也来不及了.好好背了要背的,牢记公式以及知识点,
4. 时间可以干什么用
汉语中有一个字很耽误人，这个字就是“混”。高级汉语大字典里对这个字有一个解释就是 ：“苟且度日，苟且谋取。如：混穷?穴苟且度过穷困的日子?雪；混营子?穴为谋生而当 兵?雪。” 然而，对于赤手空拳打天下的你来说，你最大的资金就是“时间”，那种“先混一阵再说” 的心理，不但是对时间的绝大浪费，更是在耽误自己的前程，因为你未来的收入和生活水平 是由你出售时间的效率和效益所决定的。一个混营子的兵，是永远也不会升为将军的，当然 也就无法得到将军的荣耀和待遇。 初入社会的你，如果没有“社会关系”并不要紧，没有“金钱”、“社会地位”也没关系， 不管你的处境是多么苦，也不管你是多么穷，只要你还年轻，只要你还有大把大把的时间可 以利用，而又能妥善地去利用，慢慢地你总会拥有你所想要的一切——诸如金钱、社会地位 、人际关系和其他种种重要的东西。然而，你必须意识到，当你拥有这些的时候，你是以昂 贵的时间作为一生的代价。 毫不夸张地说，时间是比金钱更加的重要，丧失了全部金钱的人，还能再去赚，而失去了全 部时间的人，则意味着生命的终结。所以拿破仑·希尔会说：“时间这项资产比金钱更值得 谨慎支配。” 金钱诚可贵，时间价更高。因为时间是构造人生一切东西的要素。 有意思的是，如果你确实知道该怎样使用自己宝贵的金钱，那么你自然也就应该知道该怎样 利用更为宝贵的时间（很多所谓的时间效率专家所提出的建议和方法，搞得过于细碎复杂， 反而失去了实用的价值，甚至一叶障目，不见泰山）。因为时间总是和价值息息相关的（比 如金钱、美好的生活、良好的健康和对别人的爱和贡献等等都是人生的价值所在），往正确 的方向投入时间，永远要远比如何正确地去使用和利用时间更加重要。 如果用最简练的话，把时间的利用法则用一句话来概括，那就是只把时间投入到那些重要的 事情上，如果再加上一句话，就是不要把任何的时间丢进低价值的泔水桶。 这就需要你不但要列出自己应该去做的事，也需要同时列出自己永远不应该去做的事，相信 我，二者对你的前程同样的重要。吉姆·柯林斯甚至认为：“列出不能做的事项比列出你打 算做的事项更重要。” 因为对于前进的道路来说，一旦目标确定，就没有什么比浪费宝贵的时间资源更能损害你未 来成就的了（如果你玩过一些模拟经营的游戏，就会发现，几乎所有的经营活动都与时间的 投入成正比关系，只要你方向和经营策略正确，所投入的时间越多，收益就会越高）。 关于时间管理原则，最着名的就是意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托所提出的“帕累托原 则”。即你所做的２０％的事情，其实占了你所做事情价值的８０％，而你所做的８０％的 事情，却只有２０％的价值。 高生产率（收入和成就）的关键就是，找出那些耗费了你８０％的时间和精力，却只产生了 ２０％价值的事情，然后尽可能快地把它们推掉、取消或者委托他人，将节省下来的时间和 精力，尽可能多地投入到那只占２０％，却对你价值贡献最大的工作任务上，并力争取得最 重要的成果。这是能使你收入和空闲时间加倍的关键所在。 正如博恩·崔西在《关键点》一书中所揭示的那样，所有的时间管理系统都是为了帮助你找 出重要的任务，然后全力以赴、一心一意地去完成和实现它们。而你“越专注于做那些能够 最有价值地利用你的时间的几件事情，你在这些事情上的表现就会越好，你完成每一件事情 所花费的时间就越少，你的努力和所投入精力的回报就会越多”。 这甚至可以说是取得成功最核心的秘密。 然而，什么属于那２０％的对于人生最为重要的事情？健康吗？当然，它和工作同样重要； 和家人在一起度过快乐温馨的时光吗？当然，它们和读书学习同样的重要，都值得你花费更 多的时间去度过。 而为了能有更多的时间去做这些事情，你就必须使自己从那些没有意义，或者价值甚低的事 情中抽身出来，你需要时刻问自己这样一个问题：“此时此刻，我的时间用在什么地方最有 价值？” 正如伟大的歌德曾经说过：“最重要的事情绝不能受到最不重要的事情的牵制。”在做事时 ，你必须一心一意地把时间和注意力集中在最有价值的那件事情上。而不要在低价值的活动 上浪费你的宝贵精力。 然而，如何才能分清事情的轻重缓急，从而有效、妥善、均衡地安排好自己的时间？ 这里有一个非常有效的方法——“四象限”法则。请在纸上画出四个象限。在第一个象限内 写下“紧急重要”，在第二个象限内写下“重要但不紧急”，在第三个象限内写下“紧急但 不重要”，在第四个象限内写下“不紧急不重要”。 几乎人世间所有的事情都可以囊括进这四个象限之中，而你会发现，那些能产生８０％价值 的２０％的事情，全都是第二象限（重要但不紧急）中的事情，全都是！ 科维博士发现象限二（重要但不紧急的事情）是进行有效的时间管理的关键所在，而不是如 一般人通常所认为的，象限一（紧急重要）中的事情才是最重要的。从某种程度上来说，象 限一中的事情，是象限二中的事情被拖延和没有按时完成的直接结果。 中国人有一句老话叫“未雨绸缪”，实际上就是让你去重视处理好象限二（重要但不紧急） 中的事情。想象一下，如果忽视了象限二，那么象限一（紧急重要的事情）会怎样呢？如果 你不采取预防措施尽快、尽早地处理好象限二（重要但不紧急）中的事情，象限一中的那些 紧急而重要的事情就会越积越多，象限一本身则会无限膨大直至其他象限近于消失。你会发 现自己时时刻刻像一个救火队员，永远被动地跟在紧急的事情后面跑，被迫去想办法应对和 处理，直到你精疲力尽，事情依然远没有尽头。因为象限一是时刻影响着你、对你起支配作 用的，而象限二却是受你支配的。如果象限一无限大，它也许会耗尽你整个一生。 从管理学的角度来说，这叫“管理危机”。它使人生惶恐不安、筋疲力尽、却事倍功半，问 题会变得非常的糟糕。很多穷人的一生，不正是在天天忙于应付 口和填饱肚子（请注意， 这是典型的象限一的事情，即紧急而重要的事情）中度过碌碌一生的吗？却未必能如愿以偿 。 如果你把注意力集中于象限二（重要但不紧急的事情），那象限一（紧急重要的事情）又会 怎样呢？你会惊讶地发现，那些所谓紧急而重要的事情，会变得越来越少。当然，一些你根 本没有预料到的事情，依然还会被归入象限一，比如经常变换环境就会产生一些这样的事情 ，但是这些事情毕竟是易于管理和处理的，而因为致力于解决掉了那些重要但不紧急的事情 ，你会经常有一种未雨绸缪和抓住新机遇的感觉，会觉得自己的人生简直是在自己的把握中 前进，没有什么会比这更让你感觉良好的了。 那么去做那些重要但不紧急的事情（象限二）的时间和精力将从哪里获得呢？ 从象限三和象限四中去获得。象限四（不紧急也不重要）对于任何人来说都是毫无用处的。 你能想出一件事情毫无任何意义，从而可以归入象限四吗？休闲重要吗？当然，那它应当归 入象限二。睡眠吗，每天保证八个小时的睡眠，当然也非常重要，那它也应当归入象限二。 事实上，所有亲密关系的建立、健康、休息和锻炼、阅读、学习、技能的熟练，都应当归入 第二象限。 然而，任何一件耗费了时间，却没有什么意义的事情，都可以毫不犹豫地归入象限四，比如 无所事事地在街上闲逛、通宵达旦地玩电游和看电视，煲没完没了的电话粥……至于象限三 （紧急但不重要的事情）也基本上对你没有太大的意义，除非是对他人来说。 这里需要特别强调的是，尽管适当的娱乐在振作精神和改变情绪方面起着必不可少的作用。 但是，不要让它占据你太多的时间，否则它就会从象限二掉落到象限四。 很多人在电游（包括电子游戏和网络游戏）和电视前花费了太多的时间，却自我安慰说多少 学到了一些有益的东西，那实际上是在自欺欺人。因为无论是电游还是电视，都更加强调事 物的外表，而不是它的实质。从本质上来说都是一种供大众娱乐和消磨时间的工具，却不是 一种教育和学习的手段，它们无助于你提高自己的能力和社会地位，也无法帮助你改变和掌 握自己的命运。 即便是电视新闻，也正如美国前总统尼克松所说：“电视新闻越来越具有电视娱乐的特征， 因为电视上的一切能否生存取决于收视率而不是质量。” 我毕业于中国广播电视行业的最高学府——北京广播学院，这所学院为整个中国的电视业输 送了不计其数的专业人才。然而具有讽刺意味的是，上大学的时候，老师却说过这样一句话 ——“电视为娼书为妻。”这话乍一听很刺耳也很偏激，可是仔细想想，电视可以轻易地满 足人们的感官愉悦和刺激，然而，书籍却可以相夫教子，伴你发达，二者的差异，不正是如 此吗？ 当然，我不能否认电视是人类伟大的发明，也不能否认一些优秀的历史、教育和人物访谈节 目，确实能使人获益。特别是电视使普罗大众以很低的成本，获得了空前未有的愉悦和娱乐 。对于那些孤独寂寞的人（特别是工业社会中的老年人）来说，电视的出现甚至是一种了不 起的慈悲。它如同含有咖啡因的饮料，具有“成瘾性”，以一种轻易的方式，不知不觉地就 吞噬消磨掉你大量的时间。然而，人生不同的年龄段，时间的价值是绝不相同的，青春贵如 黄金。对于正方兴未艾、前程远大的你来说，现在最要紧的是抓紧时间多读一些好书，多赚 一些钱财，等到年老无力的时候，你总有的是时间在电视面前去打发和消磨，却不再有前程 了。 亲爱的学弟学妹们，请从现在就关上电视，打开一本好书吧。至少你每天阅读的时间，不能 少于你看电视的时间。这是在为你自己赢得前程的必要保障。 只要你坚持不断地对那些紧急但不重要（象限三）和不紧急也不重要（象限四）中的事情说 “不”（说“不”并不难，只要你说得快一点和果断一点），你就会为象限二（那些重要但 不紧急的事情）赢得了时间，因为当你对象限三和象限四说不的时候，就意味着你正在对象 限二（重要但不紧急）说好。而当你能够有更多的时间去处理好象限二中的事情的时候，你 就正在把象限一（紧急重要）变得非常小。 因为你所做的每一件事情都是重要的，都不再是无足轻重的。 几乎所有的成功者和失败者、富有者和贫穷者的区别正在于此。而无论对于时间管理还是对 于人生本身来说，象限二都是关键。 请记住：时间能创造奇迹，当你把它投入到第二象限的时候。
5. 时间应该怎么利用
时间就是生命，这是大家都知道的道理。而且时间是一个常数，对谁都一样，谁每天也不会多出一秒半秒。对我们研究学问的人来说，时间尤其珍贵，更要争分夺秒。但是各人的处境不同，对某一些人来说就有一个怎样利用时间的“边角废料”的问题。这个怪名词是我杜撰出来的。时间摸不着看不见，但确实是一个整体，哪里会有什么“边角废料”呢?这只是一个形象的说法。平常我们做工作，如果一整天没有人和事来干扰，你可以从容濡笔，悠然怡然，再佐以龙井一杯，云烟三支，神情宛如神仙，整个时间都是你的，那就根本不存在什
么“边角废料”问题。但是有多少人能有这种神仙福气呢?鲁钝如不佞者几十年来就做不到。建国以来，我搞了不知多少社会活动，参加了不知多少会，每天不知有多少人来找，心烦意乱，啼笑皆非。回想“十年浩劫”期间，我成了“不可接触者”，除了蹲牛棚外，在家里也是门可罗雀。《罗摩衍那》译文八巨册就是那时候的产物。难道为了读书写文章就非变成“不可接触者”或者右派不行吗?浩劫一过，我又是门庭若市，而且参加各种各样的会，终日马不停蹄。我从前读过马雅可夫斯基的《开会迷》和张天翼的《华威先生》，觉得异常可笑，岂意自己现在就成了那一类人物，岂不大可哀哉!但是，人在无可奈何的情况下是能够想出办法来的。现在我既然没有完整的时间，就挖空心思利用时间的“边角废料”。在会前、会后，甚至在会中，构思或动笔写文章。有不少会，讲话空话废话居多，传递的信息量却不大，态度欠端，话风不正，哼哼哈哈，不知所云，又佐之以“这个”、“那个”，间之以“唵”、“啊”，白白浪费精力，效果却是很少。在这时候，我往往只用一个耳朵或半个耳朵去听，就能兜住发言的全部信息量，而把剩下的一个耳朵或一个半耳朵全部关闭，把精力集中到脑海里，构思，写文章。当然，在飞机上、火车上、汽车上，甚至自行车上，特别是在步行的时候，我脑海里更是思考不停。这就是我所说的利用时间的“边角废料”。积之既久，养成“恶”习，只要在会场一坐，一闻会味，心花怒放，奇思妙想，联翩飞来；“天才火花”，闪烁不停；此时文思如万斛泉涌，在鼓掌声中，一篇短文即可写成，还耽误不了鼓掌。倘多日不开会，则脑海活动，似将停止，“江郎”仿佛“才尽”。此时我反而期望开会了。这真叫做没有法子。
6. 概率论 理论中 时间上后抽到的 应该不可以 作为 前抽的条件吧因为后发生的不会影响
概率问题是规定在一个完备事件组里讨论的，先抽后抽在一个事件组中，是有关联的
7. 念佛，念经，听经，这三件事，时间上应该怎么
阿弥陀佛
问：念佛、念经、听经，这三件事，对一个希望三年开根本智的人而言，时间上应该怎么调配？
净空法师答：净宗法门是以念佛为主，念佛不得力，所以才叫你念经，才叫你听经。听经主要是把道理搞清楚，事实真相搞清楚，我们的信心就能建立了，愿心就恳切了。很多同修说，我的信心有问题，我的愿心不恳切，虽然想往生，那个心总是不切，原因在什么地方？实在讲事实真相没有搞清楚，真的搞清楚，自然就恳切。所以读经是明了道理跟明白事实真相，目的在此，真的信，真的愿，愿心恳切，我们的目的达到。读经是修清净心，念佛当然也是修清净心。佛号短，很容易口头上滑过，一面念阿弥陀佛，一面还打妄想。在初学，功夫很难得力。叫你念经，经文长，一打妄想就念错了，马上就能够警觉到，马上就可以发现。所以用念经的方法修清净心，作为将来念佛的基础，所以念经是念佛的基础，是念佛的前方便，这个我们要晓得，用意在此。
无论用什么功夫，八万四千法门，无论那一门功夫都要摄心，功夫才能成就。不摄心，心是散乱的，散乱心修什么都不能成就，念佛不能得三昧，不能得一心，参禅不能得定，研教不能明白，根本原因在那里？心散乱。由此可知，所有一切法门的修学都重视修定，当然这个定功不是很深，总得有一点小小的定功。所以我劝大家念《无量寿经》念三年，念三年收心，没有别的！就是孟子所说的：“学问之道无它，求其放心而已”。我们三年念经，是求其放心而已，放是我们心放在外面，就是散乱的，把这个散乱的心收回，就是这个意思，就是收心。让自己心定下来，然后研教也好，念佛也好，参禅也好，持咒也好，功夫都容易得力了。
所以第一步功夫要收心。古来大德，他们的教学是五年，现在人没有那么大的耐心，所以我也打了个六折，三年。还有人问我，法师啊！能不能更少一点，我说更少那恐怕得不到效果了。所以我想三年不能更少了。古人是五年，所以我们至少要用三年的功夫来收心。何况我们现在生活环境比起古人差得很远，古人的社会很单纯，风俗淳厚，人心地老实，还要五年，我们今天花花世界，外面的一切都在那里诱惑，在这个环境当中，你说少过三年，在我看恐怕没有什么用处。
所以想真正成就，要咬紧牙根，好好的先念三年经，念经不求解意，这个一定要晓得。因为念经是修清净心的，如果我一面念经，一面想经里面的意思，清净心就破坏了，就得不到了。所以念经为的是什么？为了修清净心，决定不能想里头的意思。你求解，另外找个时间，我一天听录音带一个小时，研究经教一个小时，可以求解，要跟读经的时间分开，读经是修定，求解是修慧，把它分开，不能混合在一起，混合在一起定也没有了，慧也没有了，全部都破坏了，要分开。心果然清净，不怀疑、不夹杂，这一句佛号真得力，根本智不必要求，自自然然的成就。所以佛法里，重的是有愿不能希求，它自然达到，自然成就，心清净了。清净心就是根本智，清净心起作用就是后得智，就是无所不知。
初学最初三年要以读经为主。我劝勉同修，幅度很宽，条件很宽，只要求大家一天将《无量寿经》念三遍，念得很熟的人(我们这里有不少同修，都能够背诵)，他们念一遍只要半个小时，换句话念三遍才一个半钟点，一天一个半钟点修定，时间已经是很少了，但是总比不修要好，所以这个修定的时间愈长愈好，看自己的时间，看自己的工作，生活环境，能有长一点时间当然最好，以这个为主，以求解来作辅助，剩下的时间就念佛，这样就很好。三年以后我们以理解为主，以实践佛的教训为主，就是说我要把它做到，经要不能背，佛的教训你怎么会记得住？在日常生活当中，我们对人、对事、对物起心动念，经文很熟，一下就想到，佛是不是这样教我的，如果我的念头跟佛的意思相违背，我们马上就要改过来，一定要遵守佛的教训，那就叫依教奉行。真的把道理融成我们的思想见解，把教训变成我们的生活行为，这叫做学佛。所以经绝对不是念给佛菩萨听的，佛菩萨不要听，经是念给自己听的，是让自己认真去学习的。
8. 可以教我应该怎样合理安排时间
为确保健康、高效复习，应注意：
1、一定要有严格的作息时间，形成规律。中午尽可能小睡一会儿，要想尽一切办法杜绝失眠。在考前一个月内，要将作息时间调整到与考试时间同步。
2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体，但不要做剧烈运动。
3、在复习感到疲倦时，适当做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。
选择最适宜的进食时间
据美国学者的研究结果，一般认为在考试前半个小时进食最为有利。主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关。血糖值在进食后半小时开始上升，1小时达到高峰，2小时后正常。
如何利用有限的时间
1、挤出时间
但是对我们自身来说，社会活动是不是可以做到少而精呢？上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢？如果运作麻利些，或向有经验的同学请教一下，就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来学习。
挤时间有各种各样的挤法。有些人是随挤随学，挤出一点就马上利用起来学一点；有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习－－下午放学后、途中、日常琐事等，都抓紧处理，于是晚上学习的时间就挤出来了。这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法是很好的。在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比校长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。因此，有“一日之计在于晨”，“闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文。
在挤时间方面，着名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。他们为了节约看报的时间，改在吃饭的时间用收音机听新闻，关心国家大事，并以此激励自己；为了节约吃饭的时间，他们在喝热粥的时候，用小碗喝的办法。这样的挤时间，真称得上是惜分秒、惜光阴了。
再举一个挤时间的例子。比如要开始学习了，好不容易在书桌旁静下心来，不一会儿就发现一本重要的参考书不在手边，得回过头去找书；一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了……这样零零碎碎地浪费了不少时间，有些比较善于挤时间的同学，在开始学习之前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全，以免受耽误，节约出更多的时间用以学习。
⒉充分利用零散时间
比如，两堂课之间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着，利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习（活页式的笔记也有同样的攻效）；还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片，一边洗漱一边学习……这种类型的事例，不胜枚举。积少成多、积腋成裘，我们如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。如果不加以利用，就将是一个很大的损失。常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是“时不再来”的。让我们爱惜和充分利用零散时间吧！
⒊合理支配和利用时间。这里主要探讨一下支配利用时间的一些基本性的原则：
充分利用白天的时间。一般说来，人们在白天精神比较好，记忆力强，思维活跃；而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约，在夜间人在这些方面就大不如白天。有统计资料表明，白天1小时＝夜晚1．5小时，（从学习效果上看）。但是，有的人属于夜间兴奋型，他们晚上的学习效率比白天高，一般利用夜间学习。这我们也并不反对，但我想提醒一下，考试多是在白天进行，如果晚上过于兴奋而白天精神不振，势必影响临场发挥。建议不妨将生物钟调整一下，提高白天的兴奋度，以适应中考的要求。
分清各类用时的轻重缓急，统筹安排，不要过于琐屑，防止“拣了芝麻，丢了西瓜。”
了解自己的睡眠规律，确定是利用白天学习为主还是利用晚间学习为主。这在第一点原则里已提到过。另外，在安排时间时，注意要根据睡眠规律，保证睡眠时间。青少年一般要有八个小时的睡眠，才能较好地使脑力和体力得到恢复。如果一味地向睡眠要时间，不适当地过多减少睡眠，完全放弃必要的休息，长期下来会损害身体，学习也会大受影响。
大致确定课下学习时间应该多长。教师的课堂在所讲的内容，多是丰富的、多方面的教材、参考资料、相关学科知识等中提炼出来，高度浓缩、高度概括，这就要求我们除了课上认真听讲、做好笔记以外，在课下还要拿出相应的时候间进一步复习。据多方面的经验，课上时间与课下时间的比例大致为1：2，即课上一小时，课下学习两小时。
将时间划分成一些有间隔的段落。在前面曾提到过，连续复习四个小时，其效率不如在分隔的四个小时内复习。它们的原理是一致的。有一个着名的公式：“8－1〉8”，意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了七个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习八小时。而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息，这样可获得最佳效率。
预先对各项学习任务可能使用的时间进行估计，对耗时长的工作要提前着手，并且在制订计划时要留有余地，以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成。一般说来，周末和星期天的时间安排不宜过死，应做为机动时间支配，如用来弥补一周内因意外事件而耽误的功课。
下课再介绍每日时间计划的一种形式，它是以表格形式出现，以空白课程表为基础。首先，填入学校规定的全部活动（如出操、上课等）。其次，填入其他经常性活动，如每日交通往返，体育活动、经常性的集会等。第三，填入日常家务的处理、睡眠和饮食的用时状况。这样，表上的空白部分就是我们可以支配用来学习等的时间。通过这张时间表，我们可以制订出每周、每日详细的时间计划，可以用它来检查、监督计划的执行情况，使我们充分、高效地利用时间，达到我们合理地支配和利用时间的目的。
⒋注意劳逸结合
人的精力是有限的，已经精疲力尽了，还要继续干下去，效率既低，身体还会受影响。而如果把身体搞垮了，还怎么能继续学呢？
拿充分利用零散时间来说，不是说做眼保健操的时间也应该用来学习，也不是说放下饭碗立刻就要看书，再拿挤进间来说，前面也说过，不能把应有的睡眠时间挤掉。有人误认为“张”而不“驰”、“劳”而不“逸”才算珍惜时间，这是不对的。应该把必要的休息看作是学习和工作所应包括的
一项不可缺少的内容。而且，休息的方式是多种多样的：睡眠、闲谈、散步、娱乐、欣赏艺术……马克思则能以演算数学题作为自己工作之中的小憩。当然，除了休息之外，我们还必须注意体育锻炼，只有一个强健的身体才能适应繁忙的学习的重负。
9. 在学习上应该怎样安排时间比较好
虽然，我已经是一个大学生了，但是对于学习时间还是颇有研究，因为，我也是这样走过来的！！
第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。自习课如何安排？不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说："磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。
第三，学会牢牢抓住今天。为了充分地利用时间，同学们还要学会"牢牢抓住今天"这一诀窍。许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。
10. 我们应该如何安排时间
1、学会规划自己的寿命——顺应自然，就能做到。中国的皇帝很王道，但能够规划自己寿命的却很少。从秦始皇到末代皇帝，2100年，出了335个皇帝，平均寿命41岁。活到80岁以上的只有6人。皇帝和普通贫民一样，只要能恪守了“先天禀赋厚和后天寡欲养生”的道理，就能让自己长寿。
2、学会规划自己的前途——不怕失败，只怕倒下。范进是一个考了大半辈子（从20岁考到50岁）的科举狂，经过数十次应试，数十次名落孙山之后而高中举人。
3、学会规划自己的收入——以自食其力保障独立人格。鲁迅除供职教育部以外，还在北京的八所学校兼课，受聘“大学院”特约撰稿人，同时还从事写作、翻译和编辑。有人测算他一生收入相当于今392万元人民币，成为名副其实的“中间阶层”。丰硕的收入，使他能够坚持“韧性战斗”。
4、学会规划自己的人生——顺应天地人的规律。相传越国的相国范蠡，早年从自己的老师计然那里学来鬼谷子的文化。当他帮助越王复国时，认为勾践的为人，可以同赴患难，无法共享欢乐。于是向勾践主动辞职，遭拒绝后，悄然逃走。以后辗转齐国，最后在“陶”的地方定居，成功地按照鬼谷子《致富术》——世界第一本阐述经商致富术的专着（可惜已经失传）和《持枢》顺应天地人的规律，重新规划自己人生，艰苦创业，过上闲云野鹤的生活。被后人称为中国商圣，中国企业家的鼻祖。
其实，不管是规划一件事还是规划人生，都应该遵循自然和社会的客观规律，顺应基情民义，不违四时，天人合一。